孩子脾气不好应该怎么教育

孩子会有情绪的波动，这个是需要做父母的去帮助他进行调节和改善的。不能够一味地顺从，也不能够对孩子进行严厉的对待，这些都会是起到反效果的。而是应该试着从平时的教养方式入手。

孩子脾气不好应该怎么教育？

1、给孩子高质量的爱

当孩子情绪低落时，我们给他一个拥抱；当孩子遇到挫折时，我们耐心的指导；当孩子委屈时，我们要给予安慰；当孩子和我们分享喜悦时，我们一起传播快乐。 再不好的的脾气，只要有爱包围着，也会释然。

2、巧用冷处理

别以为小孩子只顾着发脾气，他其实也在偷偷地观察你的反应。遇到这种情况，你一定要做到“威武不能屈”。

将孩子发脾气时将其带到一个房间内，单独和他在一起，就看着他大哭大叫、赖地撒泼。等他哭累了，打一盆热水，给孩子擦擦脸，让他的情绪慢慢稳定下来再和孩子讲道理。但需要注意的是，一定要事先做好老一辈的思想工作，不要让老人干涉。

3、尊重、关爱孩子的感受

在民主的家庭中家长会尊重孩子的人格，充分关注孩子的感受，对孩子不过分严厉，不冷漠，忽视，这会让孩子产生安全感，从而拥有更稳定的情绪。

4、家庭成员的关系要和谐

通常在父母双方相互尊重、互敬互爱的家庭中，孩子的情绪会比较稳定，他也能充分感受和照顾别人的情绪。如果父母平时总是争吵，冷战这个画面停留在孩子的记忆里，就会成为他的"情绪地雷"。

5、要理解、接纳孩子的情绪

如果孩子出现情绪反应，父母要先用同理心和倾听的技巧，接纳孩子的情绪。要让孩子明白：所有的感觉都是可以被接纳的，但是不当的行为必须被规范。

6、引导孩子用积极的心态解决问题

孩子的脾气是后天形成的，父母要注意自己的教育方式是否得当。不要在孩子面前随意发脾气，父母是孩子直接的模仿对象。父母可以多与孩子沟通，了解孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往。培养孩子广泛的兴趣爱好和勤奋爱劳动的习惯，生活中给孩子带去更多的快乐。

很多家反映，自己家孩子的脾气越来越差，动不动就通过哭闹来讨要东西，给也不是，不给也不是，做家长的表示也很为难啊！其实，孩子的脾气变差跟家长们的教育方式离不开联系，想要孩子脾气好，家长们要找到适合孩子的教育方式来教育他们。

孩子脾气不好我做家长的该怎么教育？

1、尽可能在孩子面前保持平静

首先在面对孩子发脾气时你要尽可能的平静。当孩子发现自己的行为无济于事时，就会安静下来，这时候你可以和他沟通，或者给他一些玩具让他玩。

有的孩子发脾气时会踢打、摔东西、乱咬，你要立即平静的去制止，要让他知道这样子是不被允许的。

2、学会拒绝孩子不合理的请求

有些孩子总喜欢用哭来解决问题，如果你不满足他的要求，他就会上蹿下跳，直到你妥协为止。面对这种情况，家长们坚决不能满足，应该学会拒绝孩子提出的某些不合理的请求，和孩子坦白你的心意，让他明白父母这样做是有道理的。

3、等孩子冷静之后再进行教育

孩子发脾气结束后，不要把焦点放在“发脾气”，要放在孩子身上。当你提出某个要求时，孩子拒绝并向你发脾气时，等他发完脾气后，平静的向他重复要求。

你要保持坚决的态度，让孩子知道发脾气起不到任何作用，只是在浪费时间。

4、转移孩子的注意力

孩子情绪不稳定，注意力也更容易转移，家长不妨在孩子发脾气的时候和孩子讲讲他平时感兴趣的事情，转移注意力。

5、给孩子表达的机会

孩子为什么会发脾气，是因为内心情绪得到不到宣泄。家长不妨停下自己手头的工作，耐心听听孩子内心的想法。

6、引导孩子，培养责任感

遇到这种情况，父母不可以再继续纵容孩子，一定要明确给他指出自己的事情自己做。如果孩子拒绝了父母的指令，父母也不能再次帮忙，否则孩子是永远长不大的。

孩子脾气不好的原因：

一、家长过度溺爱孩子

脾气非常暴躁的孩子，往往也很有可能出自一个溺爱严重的家庭之中。要知道，现在的孩子可以说是被家长捧在手心里保护着的，大部分家长都会格外宠爱自己的孩子。

二、孩子不懂如何正确管理情绪

还有些孩子，他们之所以脾气很差，是因为他们根本不懂得如何正确管理自己的情绪，家长没有重视这方面的教育。

三、孩子常常被忽视

有一些孩子，他们之所以脾气不好，是因为他们总是没什么存在感，在家也常常被父母忽视，父母很少给予他们关注与关心。

一个从小懂礼貌的孩子，会在社会交往中得到更多的关注和喜爱，交到更多的朋友，获得更多表达自己的机会，随着时间的推移，这种礼貌会内化成他们生命的一部分，体现在一个人身上就是良好的个人修养和高尚的品行，不管是待人接物，还是人际交往方面，都会成为一种隐形的优势。

孩子对老人态度不好应该怎么教育？

1、严肃告知

要严肃地跟孩子说，没有人喜欢你这样指挥人、打人，千万不要只是轻描淡写地带过，让孩子觉得这并不是一件严重的事。另外，也要适度向长辈沟通，当孩子出现这些不礼貌的行为，也要展现不舒服、不愉悦的态度，不要觉得孙子还小不懂，就无限包容。

2、明确什么该做什么不该做

如果平常在孩子目前是教养弱势，更要告诉孩子什么是可以做，什么是不可以做的。一次讲不听，就讲二次，千万不要觉得不耐烦，每次都要认真坚定的传达，别让孩子有装傻犯错的机会。

3、建立同理心

要跟孩子说，长辈是”妈妈的妈妈、爸爸的妈妈”，他们是很重要的亲人，所以不能做出任何伤害到他们的事。透过这样的传递，培养孩子的同理心，让孩子感受：”我爱爸爸、妈妈，爷爷奶奶也是爸爸妈妈的父母，如果我做了不好的事，爸爸妈妈也会难过。”

4、身教，大于言教

在孩子面前更尊重长辈，示范给孩子看。很多时候，你的一言一行都是孩子学习效仿的对象，平常落实谦让有礼，从身教，让孩子知道该如何相处，人就像一面镜子，你怎么对人，人就怎么对你。没有人喜欢莫来由被大声喝斥，更没有人喜欢无故被打，将正确的互动方式、该如何尊重他人直接示范给孩子看，是最快的方式。

5、让孩子懂得感恩

父母在教育孩子的过程当中，要培养孩子的回报之心，让孩子从乌鸦反哺，杨高慧茹等故事当中体会到孝敬父母，尊敬长辈是一种美德，在父母为孩子做出牺牲时要善于引导孩子理解父母的爱心，这样才能更好的去培养孩子的回报自信，让孩子懂得去孝敬父母，让孩子知道，父母为了他的存在和出生付出了很多，当孩子感受到父母的爱，自然而然孩子也会回馈于父母爱。

6、及时纠正孩子不良行为

父母在教育孩子的过程当中，要及时的纠正孩子不良的行为，因为对于孩子而言，他的自制力是非常差的，行为，往往受情绪支配，会做出对老人无礼的一些举动，所以父母教育孩子的过程当中及时的纠正孩子行为。

小学生因为年龄小，一般都很难控制好自己的情绪，尤其难以控制自己激动的情绪。在调整小学生的情绪方面，需要从学校和社会以及家庭当中入手，这样能够达到事半功倍的效果。小学生如何调节自己的情绪呢？我们一起去了解一下！

1、注意转移

小学生在情绪激动的时候，总是想着眼前发生的事情和发生矛盾的人，那本来激动的情绪会越来越厉害。如果能采用注意转移的方法，激动的情绪就会逐渐平稳下来。注意转移的方法有好多种，比如可以把目光从对方身上移开，看看远处的景物；想想自己最喜欢的小吃，那味道有多美；默默地在心里哼唱最近流行的歌曲，回忆昨天看过的动画片等。这样，学生流动的情绪就能得到有效的缓冲。

2、自寻乐趣

离开现场，当我们的情绪不久久不能平静的话，我们可以寻找自己喜欢的东西缓和情绪。比如，做自己喜欢做的事情，看动画片，听音乐，唱喜欢的歌曲等。这种自得其乐的方法能起到很好的“抚慰心灵”的作用。

3、紧张冲击

这是一种以紧张对付激动情绪的好方法。在不愉快的事情发生以后，情绪如果还没有稳定，那可以选择投入到紧张的学习中去。比如，给自己规定，在半小时之内必须做完多少题目，或者必须背完多少文字等。当我们完成自己给自己订下的目标之后，就会发现，激动的情绪已经远离了自己。

4、适当宣泄

激动的情绪一直闷在心里，这对小学生的心理和身体健康都有损害。这时，我们让学生可以采用情绪宣泄的方法把激动的情绪驱逐出去。让他们找一个肯听倾诉的好朋友，把他们的心理话尽情地告诉给他听，甚至可以讲得泪流满面；也可以找一个没有人的地方，对着远处大声叫喊一会儿；还可以对着不会损坏的东西重重地给它几拳头或者几脚。

虽然小学生在成长过程中，愤怒、焦虑、孤独等负面情绪不可避免，但是作为国家未来的希望，小学生的身心健康理应得到全社会的关注，在此，呼吁全社会一起关注青少年的心理健康，帮助他们健康快乐成长。

孩子在学校发脾气大多数原因跟父母的影响有关，父母控制不住自己对孩子大吼大叫，长期以往孩子在这种环境下长大，容易产生不自信，同时孩子也会学父母一样爱发脾气。父母是孩子的第一个导师，父母的一言一行对孩子的影响巨大，所以父母应该从自身查找原因，慢慢的调整自己的状态，慢慢的引导孩子的行为举止。

孩子在学校发脾气家长应该怎么教育？

1、教会孩子表达

生活中教会孩子表达自己的情绪，不喜欢别的小朋友抢自己的东西，鼓励孩子说出来，让他告诉别的孩子自己不喜欢这样。不高兴的时候说自己不高兴，难过的时候说自己难过，有什么情绪想法说出来，靠打、发脾气别人是理解不了的。

2、告诉孩子如何和他人相处

告诉孩子，如果想加入朋友玩耍的队伍里，可以先拿出自己的玩具，或者先帮助他们，稍微熟悉一点后主动说想和他们一起玩。这样就容易被接受了，靠武力解决只能让别的孩子更不愿意一起玩。

3、家长教育孩子不靠打

引导教育孩子的前提，家长一定要改自己的习惯，很多家长被孩子惹恼后忍不住打孩子，孩子有样学样，别人惹自己他也会学自己的家长，打人家。家长要先改掉自己打孩子的问题。

4、反向游戏训练

家长说向上，孩子向下；家长说向下，孩子要向上；家长说蹲，孩子要站起来；家长说站起来，孩子要蹲下去。反向游戏主要为了锻炼孩子的自控能力，让孩子更加理性，这样当他不高兴恼火的时候可以控制住自己的脾气，不动手打人。

5、让孩子看到自己的愤怒

由于孩子很多时候发火都是无意识的，所以家长首先要做的就是让他们看到自己的愤怒，情绪很抽象，孩子看不到就会很不安，如果能够理解自己的情绪，孩子的不安就会降低，和孩子一起给情绪命名，能增强孩子对情绪的掌控感。

6、尝试评估愤怒的程度

帮助孩子评估出愤怒的指数，然后找出合适的缓解办法，就是帮助孩子从体验情绪到解决问题的三个基础步骤。每一次遇到消极情绪的时候，家长都可以按照这个步骤带领孩子练习。这样孩子才能增强对消极情绪和愤怒的自我觉察，不再无意识的发脾气。通过大脑有意识的调节，增强情绪管理能力。

叛逆期的孩子之所以“叛逆”，是因为他的思想和行为长期以来得不到尊重，家长一味的提“高要求”，不相信孩子，教育不符合孩子的实际行为和思想接受能力，以至于让孩子出现“超限反应”。

叛逆期的孩子应该怎么教育：

一、向孩子真诚的表达歉意。

真诚的和孩子交流谈心，敞敞亮亮轻轻松松的交谈。诚恳的表达自己做得不到的地方，请求孩子原谅和理解。真诚的向孩子表达自己对她情感方面关照不够的欠意，表达自己对她生活关照不够的亏欠，表达自己的遗憾，并恳请孩子原谅。女孩子一般情感都比较脆弱，当爸爸真诚的向她道歉，并深刻反省自己的问题时，她往往很容易被打动，从而原谅爸爸并进行自我的反思。

二、多在非正式场合与孩子交流。

孩子进入青春期以后，独立意识越来越强，她更渴望摆脱家长的束缚，渴望有自己独立的空间，渴望被尊重、理解和信任。多在一些非正式场合里和孩子进行自然轻松的交流。比如一起出去散步，一起出去吃饭，一起购物，一起做家务，或一起劳动。在这些非正式场合里和她聊天式的交谈和沟通，她往往比较容易接受。

三、理解就是最好的懂得。

不能着急，更不能发火，要心平气和的和孩子沟通，多从自身找问题，并多做一些自我的反思，自我批评，并把自己的反省和批评传递给孩子，让孩子感知父亲的真诚和不容易，让孩子知道父亲对自己的爱、尊重和理解。

四、亲情永远是化解亲子矛盾的良药。

我们家长作为过来人，既然了解这一时期孩子的特点，那就不必在很多小事上，处处跟他们计较。比如，有些青春期的孩子跟家长讲话时可能脾气比较冲，这时候家长没有必要跟他针锋相对，非要指出他的不礼貌。只要孩子不出大错，我们家长就要对孩子多一点宽容。

五、对叛逆期的孩子多一点指导。

青春期的孩子他们虽然叛逆，不希望家长过多的教育，但是他们毕竟是未成年人，生活缺少经验，心智也不够成熟。所以，为了帮助孩子更好的成长，少走弯路，家长需要给孩子做好人生的向导。但是因为青春叛逆期的孩子，不喜欢听家长唠叨，那么家长就要改变教育的方式。采用孩子能够接受的方式，在孩子愿意听你教导的时间，简洁的、清楚的，条理的、有针对性的给他们提出可供参考的建议。

六、青春期的孩子已经有较为独立的思想和较强和自我意识，这个时期他最需要的是家长理解和尊重他的想法和做法，不要因为孩子的行为和思想没有在您的期望内就大加指责，这时候您做的是“同理”他，告诉他，你像他们这么大的时候也是这么想这么做的。先理解他尊重他，孩子一听肯定有兴趣听你往下讲，你再与他分享你的人生经验，他就会很容易接受。

总之，青春叛逆期的孩子处于非常时期，家长要竭尽全力，帮助孩子顺利度过这一时期，获得更好的成长。

如果孩子出现了偷东西说谎的问题，家长必须引起足够的重视。如果家长对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会觉得这是满足愿望的有效途径，进而屡屡犯错，甚至会形成坏习惯，直至彻底堕落，影响一生。

孩子偷东西和说谎应该怎么教育他？

第一，稳定情绪。

如果发现孩子偷钱的话，家长一定不要用逼迫的方式让孩子承认。这样做，会让孩子觉得家长像审犯人一样审问自己。这种方式，是强迫孩子去认错，处理结果也是可想而知的。

如果发现孩子偷钱的话，还是建议家长们用缓和的方式去处理。不要太逼迫孩子，用“点”的方式让孩子清楚家长已经知道这件事情了。这样不仅不会伤害孩子的自尊，还能帮助孩子主动承认错误。当孩子不会出现敌对的行为的时候，教育孩子才能起到真正的意义。

第二，找原因。

如果孩子偷钱的话，作为家长，一定要了解原因。只有弄清楚孩子偷钱的原因，才能起到预防孩子继续犯错的作用。了解孩子偷钱的原因之后，进行针对性的引导，这样才能从根本上杜绝孩子继续偷钱。

比如，如果发现孩子偷钱是为了买玩具。那么，家长可以跟孩子沟通，告诉孩子妈妈也可以买玩具。但是，孩子应该告诉妈妈，而不是自己去拿钱买。当然，这里还要注意看孩子的要求是不是合理。如果孩子的要求不合理的话，比如本来已经有的东西，孩子还是要买的话，那就需要采取另外一种方式了。

如果孩子本来已经有了，还是偷钱去买了。这个时候，家长一定要告诉孩子，这个钱算借给孩子的，孩子以后是要还的。这样就从根本上培养了责任心，不仅可以避免孩子继续偷钱，还能养成良好的购物习惯。

第三，注意教育的方式方法。

对于孩子来说，父母本来就是自己的依靠和榜样。教育孩子的话，需要用爱的方式去体贴和呵护他们，而不是摧残和折磨他们。如果想要培养孩子好的性格和习惯的话，就要避免那些容易对孩子心灵造成伤害的行为。

孩子偷东西和说谎怎么处理？

一、家长应该保持平静。

当发现孩子偷东西和说谎后，家长要保持平静的心态，强调的重点不在于要他坦白承认撒谎，而在于讨论。当事实已经摆在眼前时，要弄清他为什么还要坚持否认。这时，家长要尽量控制自己的怒气，否则只会让他更难以面对真相。

二、尊重孩子，不要恶语伤人。

家长切忌用“那么小就骗人，长大必然学坏”，“你在撒谎”，“你骗人”这些糟透了的语言，否则会使孩子幼小的心灵受到伤害，孩子因此会产生自卑心理，或者是更强烈的反抗心理。

三、孩子承认错误，及时表扬同时作出相应惩罚。

孩子承认错误时，你可以说：“我很高兴你告诉我了，我相信你是可以信任的。你如果不说实话我会罚你两天不准骑自行车。但现在，你只需要为那个错误承担一定的责任，我把惩罚减少一天。这样孩子以后即使撤谎，也会很快承认错误。不会顽固到底。而且这样才能给他一个深刻的教训，以杜绝下次再犯。否则，他们就不会害怕撒谎会带来什么后果，可能”旧病复发“。

四、作孩子坚强的后盾。

平时可以多和孩子交流，适当多鼓励孩子，教孩子学会反抗，遇到事情的处理能力等，这样当孩子遇到其他孩子的敲诈勒索的时候会寻求父母的帮助，作为孩子能信任的对象，也可以有效避免孩子受霸凌，避免孩子不得已发生偷盗行为，也能使孩子能够很好的保护自己。

五、家长要以身作则。

生活中孩子时刻关注着家长的行为。如果家长撒谎被孩子看到或者听到，孩子很可能会效仿。比如，你说这次孩子过生日的时候给他买个变形金刚，可是你役有买，还说：”妈妈忙，没有时间去买了。“孩子就认为你是在撒谎，然后他以后做事的时候，你会发现他总是言而无信。家长一定要杜绝这种事情的发生。