初三学生沉迷小说怎么办

现在的青少年中有很多网络小说的狂热爱好者。这些沉迷网络小说的初中生，虽然知道小说是假的，但还是无法自拔，一旦看入迷了，就废寝忘食，无心学业。青少年爱看小说，这可以理解。但是，凡事过度了，就很容易变成危害。

初三学生沉迷小说怎么办？

1、摸清原因，对症下药

问清楚孩子为什么喜欢看小说。很多孩子是由于学习压力过大、作业太多或者其他无法排解的问题，希望通过小说中的角色代入感寻找心理上的慰藉与解脱，家长要注意给孩子泄压。这是很多学生沉迷小说的原因，通过小说中虚拟的角色找到宣泄途径。

1、控制孩子使用手机的时间

家长可以控制孩子使用手机的时间，实在不行把手机给没收了，孩子年纪比较小。有可能他认为那个小说里面的世界才是真实的实践，长久下去，会让孩子对这个现实充满怀疑。也会对孩子的学习和成绩产生一定的影响，所以家长一定要严厉一点。

2、注意引导

多给孩子推荐健康向上的文学作品，陪孩子阅读，让这些积极有意义的文学作品所传递出来的人生观、世界观一点一滴、潜移默化地渗透到孩子的心灵世界。每读完一篇文章，和孩子共同分析、共同感悟，有时间还可以鼓励孩子写读后感，培养孩子良好的阅读习惯。

3、多陪伴孩子

家长和孩子多沟通交流，多陪孩子出去走走，同时，在孩子的学习方面严格监督，每项作业家长认真检查等。如果在这些方面加强了，可以转移孩子玩手机的注意力，坚持一段时间，会慢慢好起来了。但要持之以恒，不可半途而废。

4、提高孩子明辨是非的能力

此年龄阶段的孩子还是缺乏一定的识别能力，若是对小说内的情节，例如暴力、法术、冒险、爱情等事物感兴趣，那就需要家长认真地坐下来和孩子就情节讨论一番，尤其注意引导孩子回到现实之中，从现实生活中去努力，感受带来的愉悦。

5、狠下心定规矩，不可妥协

比如，需要完成了学习任务才可以看书，看书时间不可过晚上九点等，这些规矩与孩子约定好，就不能更改。该收手机时，就不要拖延。做好时间安排表，完成一项，积分，可以获得相信奖励。如果扣分，则有相应权利的丧失，孩子教育的很好。

6、融入孩子的世界

家长要和孩子一起看，融入孩子的世界，不了解孩子那么接下来的交流该如何进行。如果只是教条式地说教很难让孩子信服。只有了解了小说的内容才能跟孩子有共同话题，可以在平常交流中互相发表一些对该小说的看法，并趁机教育孩子。

孩子年纪还小，是缺乏自控能力的。面对新鲜好玩的游戏，他们自然会不情愿老老实实的待在书桌前学习。家长这时候哪怕磨破嘴皮子，孩子也不会听进半个字。那这时候到底该怎么办？尤其是初三这种关键时期，总不能眼睁睁看着孩子被游戏断送前程。

初三学生沉迷游戏怎么办？

第一：家长反思自己。

发现孩子沉迷游戏，家长首先不要冲着孩子发火、打骂，这样解决不了根本问题，应当迅速反思自己在教育孩子问题上的不当之处，立即采取行动，可以制定孩子玩游戏的规定，父母和孩子同时守约，通过言传身教，教孩子如何远离游戏。不要一边叫孩子不要玩，自己又玩得不亦乐乎。

第二：和孩子平等对话。

长期沉迷游戏的孩子，一般背后都是有原因的。能做到与孩子平等对话的家长不多，居高临下的说教对孩子是没有任何说服力的，孩子们渴望得到尊重，尤其是来自父母的尊重，会让孩子更加有信心，更加信服父母。

第三：制定玩游戏时间。

在平等理解的基础上，一起做出双方都愿意接受的方案，比如制定玩游戏的时间限制，然后学习和家庭活动以及社交的时间不可以玩游戏，游戏不能影响学习，如果违背需要受到相应的惩罚，譬如减少游戏时间或者其他。当然这个规则要与孩子心平气和的谈好，到了执行的时候双方都要按规定遵守，无论是孩子还是父母都要统一遵守，不能独裁或者双重标准。

初三学生沉迷游戏的原因：

第一：孩子学习压力过大。现在孩子的学习压力普遍过大，学校里面要学习的科目不仅多，难度也不小。孩子每天在学校里面上课，回到家写作业，再加上考试和测验，让孩子整个人疲惫不堪。这个时候孩子就很想放松一下，再加上游戏具有易上手和乐趣性，孩子能够很快融入进去，所以游戏就成了孩子释放压力的一种方式。

第二：青少年是处于发展中的人，人生观、价值观尚未成熟，容易受到他人的影响。另外青少年好奇心强，很多网络游戏以做任务通关为主，因此很多青少年会沉迷于完成任务，每通过一关都会给孩子带来一些成就感，因而让孩子们沉迷其中。

第三：学校教育和家庭教育的缺失。由于应试教育的影响，很多学校只关注学生的文化成绩，缺少互联网相关教育的培训，让学生对于网络的认知主要停留在游戏、看剧、听歌等休闲娱乐上。与此同时家长也缺乏对于网络游戏危害的认知，不能正确的引导学生使用网络，导致孩子沉迷于网络游戏无法自拔。

初三学生沉迷游戏的危害：

第一：影响孩子的视力。

因为有的孩子沉迷游戏，一天时间中，大部分的时间都用来盯着电脑屏幕或是手机屏幕。长时间的不健康用眼方式导致孩子眼睛出现了很多问题，其中近视、散光等问题最为严重。如果我们做父母的不能够帮助孩子，从游戏中走出来，孩子的近视只会越来越严重。

第二：沉迷游戏导致社会功能弱化。

孩子因为长期沉迷高度自由的虚拟世界，在现实中就会放纵自己的行为。比如在游戏里可以说任何话，即使说错了也不会负责。但现实就不一样了，孩子会有可能觉得被限制住，不愿意和人交流。时间久了，现实生活会让孩子无法适应。久而久之，会让孩子产生对现实的逃避。

第三：游戏会浪费时间和金钱。

现在市面上有很多游戏出现，它们都有一个共同点就是需要钱去买装备等。孩子会为了在游戏里有一席之地，不惜一切把所有的空闲时间都用给玩游戏，孩子的美好时光都会被玩游戏占据。

孩子沉迷手机不能控制自己，这是大多数家庭教育面临的问题。很多家长都很着急焦虑，有新闻报道，有的孩子因为过度玩手，导致视网膜破裂，影响的不仅仅是学习，连基本的健康都深受其害。是什么原因让孩子这么沉迷手机呢?尤其是对于上初三的孩子来说，在这即将要参加的中考的阶段，孩子还是对手机“恋恋不忘”，家长们也只能干着急，一点办法也没有。

初三学生沉迷手机怎么办？

第一、丰富孩子的生活

初三阶段的孩子，你再去给他讲一堆大道理，说玩手机对眼睛不好，玩手机影响学习等等，他基本上听不进去。所以，我们可以试着丰富孩子的课余生活来缓解孩子的沉迷程度。比如周末或者假期带孩子去旅游，去野外实践。通过这种方式填充孩子玩手机的时间，让他没太多的时间玩手机来达到缓解沉迷的目的。

第二、帮助孩子抵制诱惑

有的孩子心里明白中考的重要性，可就是挡不住手机的诱惑，尤其是进入初三以后，学习压力加大，孩子总是想着玩手机可以缓解压力，可是玩着玩着就停不下来了，所以，家长必须帮助孩子抵制手机的诱惑，家长最好负责保管孩子的手机，没有特殊情况不给孩子使用手机，这样做就能让孩子与手机保持一定的距离，减少手机给孩子带来的诱惑。

第三、严控玩手机的时间

孩子在学校一般都会受到老师的管教，手机也带不进去学校，所以家长要监督孩子在家玩手机，跟孩子规定好时间，跟孩子商量制定双方都满意的规定，然后双方都要严格的执行，以此来达到控制孩子玩手机的时间。

初三学生沉迷手机的危害：

1、视力降低

孩子长时间的看手机会使孩子的视力下降，要知道当孩子一直盯着一个电子屏幕看，对眼睛的伤害是挺大的，尤其是初中生孩子还小，眼睛晶状体还没有定型，长时间的看手机会导致视力下降。

2、不利于建立亲子关系

孩子玩手机，都会使得父母和孩子之间的互动时间减少。其中一方想走近另一方的心里，而另一方却关闭心门，沉浸在虚拟屏幕之中，双方关系越来越紧张，感情也逐渐有了裂痕，亲子间的代沟愈加明显。

3、学习成绩下降

有的孩子过于沉迷与手机就会导致学习成下降，老师上课时不听讲，课下的作业又不做，这样一来孩子的成绩自然就下降了。

初三学生应该有什么样的学习态度？

首先，端正自己的学习态度，平常心对待得失。不要让时间的紧迫感乱了阵脚；

其次，认真听讲，虚心求教。上课认真听讲，听不懂的，一点一点的啃，听不懂的慢慢学，哪里听不懂就钻研哪里。认真完成作业。平时假期一样啊，放松嘛，学的时候好好学，玩的时候疯玩；

第三、从基础抓起，在学习初三知识的同时，多多翻阅学习初一初二的基础知识，不懂就问。

第四、树立自信心，首先认识到自己的不足，看到自己的短处。

第五、吃一堑，长一智。要学会取长补短，多练习，多总结。

第六、有志者事竟成，一定要坚持追随自己的梦想。

其实不仅孩子会沉迷小说，很多大人在平时也经常会看小说消遣时间。但对于有学生身份的孩子来说，尤其是高三孩子，学习才是首要任务。沉迷小说对他们的学习并没有任何帮助，但很大可能会分散他们在学习上的注意力，影响到学习成绩。

高三学生沉迷小说怎么办？

1、与孩子共读，体验网络小说的感觉。

孩子沉迷网络小说，不管小说质量如何，家长首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的内心世界。只有了解了小说的内容才能跟孩子有共同话题，可以在平常交流中互相发表一些对该小说的看法，并借此教育孩子。

2、给孩子说高考对他的重要性。

高三的孩子马上就要面临高考，高三孩子沉迷小说肯定会大大影响他的学习成绩。应该告诉孩子高考以后可以看小说，但是高考之前必须全力备战考试。

3、寻找事情做。

许多人在现实中感觉到空虚，于是就喜欢上小说中的另一个美丽的世界。只有在空闲时，才会有强烈的想要看小说的想法。对此，可以在现实中，尽量的去找事情做，避免空虚，压缩无聊时间。

4、以柔克刚。

选择一个合适的时机跟孩子聊一聊，最近都在看些什么小说，你觉得这些小说写的好的地方在哪里，让孩子说说自己对小说的见解，然后问问孩子为什么选择在这种关键的时间看小说，如果孩子能够跟你说，那就去解决孩子所逃避和担心的事情，如果孩子不愿意说，那就跟孩子商量看小说的时间，制定计划，与孩子签订协议之类的，总之，要晓之以情，动之以理。

5、给孩子推荐健康向上的文学作品，陪孩子阅读。

对于已经沉迷小说不能自拔的孩子来说，父母不要过于着急，打骂只能激化矛盾，孩子沉迷其中，说明他们对现实生活有诸多不满，要多和孩子进行交流沟通，帮孩子分析成名小说的害处，在努力想办法转移孩子的注意力，慢慢的让他们从小说的漩涡中解脱出来。

6、顺势引导。

在教育孩子过程中，家长与其“围追堵截”, 逼得孩子们只能偷偷摸摸地看网络小说, 不如发挥自身作用, 引导孩子选择有意义、符合审美情趣的网络文学作品。

这时要把握孩子的情感倾向，将孩子对父母的这种认同感再转移到学习上来，从而激发孩子对学习的兴趣，鼓励他们多读对自己有意义的书，参加更有趣的活动。

初三学生沉迷游戏无法自拔怎么办？

1、家长反思自己

发现孩子沉迷手机，家长不要冲着孩子发火、打骂，这样解决不了根本问题，应当迅速反思自己在教育孩子问题上的不当之处，立即采取行动，可以制定孩子玩游戏的规定，父母和孩子同时守约，通过言传身教，教孩子如何远离手机。不要一边叫孩子不要玩，自己又玩得不亦乐乎。

2、有效的陪伴

父母要拿出时间来陪伴孩子，督促孩子学习，促使孩子在成绩的回升中进入了良好的学习状态。初中生沉迷游戏是很多家庭都会发生的问题，父母千万不要灰心，只要有效的解决或抑制，就能帮助孩子摆脱对手机的沉迷。

3、多进行正面引导

通过适当的形式对孩子进行使用手机的正面引导教育是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。因此，家长要从正面去引导教育孩子正确使用手机。让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。

4、控制孩子合理地玩手机

现在孩子都是用的智能手机，有的比父母的手机还要好，功能齐全，所以更容易沉迷，如果是只能打电话的手机，相信孩子肯定不会喜欢玩，就因为智能手机功能太多，所以家长才要严格地控制孩子玩手机，防止孩子沉迷其中。

初三学生沉迷游戏的危害：

1、荒废学业

自从电子游戏出现之后，就成为孩子的“学业杀手”，从游戏机，到电脑，再到现在的手机，载体不断在变，游戏不断在变，不变的是孩子贪玩的本性。

2、浪费金钱

目前市面上绝大部分手游都可以免费玩，但是在玩的过程中可以通过花钱来加强自己的能力，于是出现了许多学生挥霍钱财，甚至是背着父母浪费父母钱财的恶劣情况。

3、让孩子脾气暴躁失去理智

让孩子在游戏中爆粗口用污言秽语谩骂对方，从而让孩子失去了道德的底线，事实证明很多孩子在沉迷游戏以后与父母发生激烈的冲突，并且用不文明的语言和父母争执谩骂父母甚至和父母动手！

进入初三后，孩子学习成绩会发生变化，有些孩子因为成绩不好出现对考试没信心的情况，再加上青春期敏感多疑的特点，很多孩子对中考特别的没有信心，这个时候，家长千万不要急躁，这是正常现象，家长应及时发现问题，然后有针对性地补救。

初三学生总是没信心怎么办？

一、摆正心态

收获的季节来了，一段时间以来的劳作总会有收获。如果已经到了秋天，就不要懊恼在春天的懒惰，抓紧时间把握已有的收获。父母要告诉孩子面对考试要保持一种平和，作好预测，不要有过高的期望，告诉孩子“你能行!”，“你很棒!”以给予孩子增加自信心。

二、合理安排复习，不打疲劳战

为了能在收获的节骨眼上全力以赴，之前我们需要足够的睡眠和充沛的精力，不要用疲劳战术.

制定好学习计划有规律地准备复习。“凡事预则立，不预则废”。收获的时节需要你作好足够的收获准备。如果两手空空，来到“希望田野 上”也只能是空手而归。把前一段的学习作一个合理而到位的总结吧!然后有备无患地去会见“考试”这位朋友。有计划有步骤的学习，既重视学习时间又重视学习效率，这样孩子就有一种生物节奏感和心理节奏感，就有利于增强信心。

三、帮孩子建立自信和与孩子取得共识都很重要

对学习成绩暂时落后的孩子来说，只要不放弃就有希望，注意要让孩子自己分析或引导他分析，不必因分析不够全面或不够准确而与他争执，关键是要让孩子有改进的愿望。在此基础上，再探讨可以改进的空间，并确定1至两个最容易改变的弱点为突破口。

另外，家长要善于“察言观色”，当孩子情绪有变化时，要帮助他们，特别在考试后，无论考得如何，都应该找孩子聊聊。应该重分析、重从考试中吸取经验与教训;可与孩子一同分析考卷，发现问题。最后，可以鼓励孩子找老师弄懂，或请家教等等。

四、释放压力

过重的压力会使考生意志消沉，对自身产生怀疑，从而破坏自信心，父母应在考前和孩子多交流，多让孩子把心里话说出来，帮助孩子排除压力对保持原有自信帮助很大。

五、目标要恰当

父母要帮助孩子根据自己平时的成绩来定目标，目标不能太高，否则不易达到，如果达不到，对自信心会有所破坏。  

初三学生没信心的表现：

1、沉默寡言：通常少说话，不敢说话，小声说话。  

2、不善交往：不积极不主动去接触人，不敢正视别人的眼睛，与人交谈时都是低着头的。 

3、过度依赖：一个能够自立完成的事却在犹豫，等待别人的帮助和指导。 

4、过度羡慕：总是看到别人好，别人优于自己，低估自己，排斥自己，悲观。 

5、过于怯懦：恐惧意识很重，害怕是一种比较强烈的自我保护的谨慎态度。 

初三的孩子正处于青春期，青春期的孩子，尽管自我意识发展了，但是自我控制能力还是很差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但是常常论据不足；他们喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；他们喜欢批评别人，却又容易片面。面对家长的唠叨，他们很可能会出言不逊。因此想要解决初三学生骂父母的问题，家长要减少对孩子的唠叨，在日常生活中要多肯定他们。

初三学生骂父母怎么办？

1、保持冷静，不要以暴制暴。

当孩子表现出骂父母的行为时，我们首先要做到保持冷静。情绪的激动只会加剧冲突，使问题进一步恶化。因此，我们要控制自己的情绪，不要以暴制暴。保持冷静的态度有助于缓解紧张气氛，为解决问题创造一个更好的环境。

2、与孩子进行沟通，并尽可能地了解孩子内心的想法和感受。

父母应该采用耐心、关心、关注的态度，听取孩子的意见和想法，让孩子感受到他们的支持和理解。这有助于孩子在解决问题时更加主动和积极。

3、与孩子建立良好的互信关系。

父母应该表达自己希望和关心孩子的态度，让孩子感受到自己在家庭中的重要性，同时也给予孩子足够的自由和空间，让他们有探索自己想法的机会。同时，父母应该坚定自己的原则和底线，让孩子知道某些行为是不能被容忍的。

4、教育孩子情绪管理。

教会孩子如何识别和管理自己的情绪。可以通过角色扮演、情绪日记或参与体育活动等方式，帮助孩子学会以更健康的方式处理负面情绪。

5、强化正面行为。

当孩子表现得体时，给予积极的反馈和奖励。这可以帮助他们认识到良好行为的价值，并鼓励他们在未来选择更加合适的行为方式。

6、家长要以身作则。

孩子在认知事情的时候，总是父母做什么他们就会看在眼里，甚至学父母的一些行为。一些喜欢骂孩子的父母教出来的孩子也会有这样的习惯，认为说脏话是对自己心情的一种宣泄。所以父母在教育孩子方面要注意语言和态度。

初三学生骂父母的原因有哪些？

1、观点上的差异。

随着时间的推移，孩子的独立意识会越来越强烈，与家长之间的代沟也会越来越深。亲子之间可以交流的话题很少，不少家长还守着自己的老本，不愿意走出舒适区，去接受新的教育理念。两代人身处环境的不同也会进一步加剧亲子双方观点上的差异，都想说服对方，但最终总是会爆发冲突。

2、情感上的疏远。

因为与家长的不亲近，孩子本能地开始抗拒家长所有的教育行为。家长的说教对于这类孩子来讲就相当于紧箍咒，家长越说越心累，孩子越听心越烦，严重的时候他们就会出现骂家长的行为。

3、社会不良风气。

与社会人员有过多接触的学生，会将社会上一些不堪入耳的话带进学校里。另外还有网络上的一些不良网站、社交媒体，都容易给学生创造接触脏话、学习脏话的机会。

4、情感问题。

初三生正处于感情上的不稳定期，可能会出现负面情绪，如沮丧、愤怒、无助等，这些情绪可能会导致他们寻求一些不健康的出口。

初三学生骂父母家长怎么解决？

1、保持冷静和理解。当我们的孩子在青春期骂脏话时，我们首先要保持冷静。不要与他们争吵或反击，这只会加剧冲突。相反，我们应该试着理解孩子的情绪和内心感受。青春期是一个充满挑战和变化的时期，他们可能面临着许多压力和困惑。通过理解他们的情绪，我们可以更好地与他们沟通，找到解决问题的方法。

2、平时没事的时候要让孩子学会遇到事情控制情绪，不要急躁。平时父母对待孩子的时候也要有耐心的进行教导，不然孩子可能就会学习到父母的一些不良习惯，从而出现打骂父母的坏习惯。

3、不要一昧的容忍孩子的行为，过度的忍让会让孩子变得骄纵和自私，他们会认为他的需求需要父母无条件满足，如果不满足则会采取过激的行为，一方面父母会在孩子面前失去威信，说话没有分量，另一方面，则会加大孩子叛逆的发生。

4、孩子出现骂脏话的时候要立刻制止，不要拉过来就打骂孩子，甚至恐吓孩子，这样不但对孩子的做法没有帮助可能会加重孩子的逆反心理，毕竟孩子已经长大了。

5、家长需要做的就是让孩子知道你是他的依靠，认真的去听孩子讲述发生的一切而不是自己主观去推测，紧接着尝试去理解孩子的心态，让孩子从积极的方面发泄出心中的不快，最后去寻找办法解决孩子面临的情绪危机。

6、设定明确的界限和规矩。在处理孩子骂脏话的问题时，我们要设定明确的界限和规矩。我们要与孩子一起制定尊重和礼貌的行为准则，并明确告诉他们骂脏话是不可接受的。同时，我们也要让孩子明白，我们作为父母也需要受到尊重和理解。通过设定界限和规矩，我们可以帮助孩子树立正确的价值观和行为准则。