初中孩子厌学逃学怎么办

孩子逃学厌学、是害怕学习的表现。实际上，逃学的孩子心里也并不好受，因此既可气，又可怜。家长不要一味的指责，要走进孩子的内心，帮助孩子找到逃学厌学的原因之后，给孩子提供可行的解决方法。

初中孩子厌学逃学怎么办？

一、要清楚孩子厌学、逃学的原因。

如果想把逃学在外的孩子领回学校，首先要找到孩子逃学的原因，然后才能对症下药，如果是父母的原因，父母自己则要加以反省改正。

二、让孩子融入到同学中和集体中。

如果孩子是由于和同学很难相处而逃学，父母应该让其多与同龄的孩子接触，这有助于培养孩子的社交能力;鼓励孩子走出家门与同学们一起玩耍，对孩子领回家的同学也应表示欢迎。

三、家长应勇于承认教育上的失误。

家长的态度是孩子转变的重要因素，如果孩子逃学是由于家长教育上有失误而造成的，比如在教育态度、或行为上等，家长应在自我反省的基础上多和孩子交流，检讨自己的缺点，多听听孩子是怎么想的，跟孩子一起下决心，一点一点把学习赶上去。

四、家长和老师一起帮孩子解除心理压力。

如果孩子学习产生了恐惧心理，家长应与老师多一些沟通，让老师也从侧面给孩子予以关爱，使孩子感到温暖。在学习上，不要给孩子施加太大的压力，让孩子在轻松的环境中学习，使孩子从害怕上学变为自觉主动地上学。

五、多给孩子一些鼓励。

对于逃学的孩子，家长在教育的时候，应努力发现孩子的进步，给予表扬和鼓励，让孩子感到你对他的关怀。

六、用温柔的语气指出孩子的不足之处。

家长在指出孩子不足之处时，应尽量语气温和，使孩子心情舒畅，乐于接受家长的建议，这样才能让孩子更好地学习和生活。

七、给孩子一个良好的成长环境。

良好的环境对孩子的健康成长非常重要，温馨、和睦的家庭环境对孩子的成长起着至关重要的作用。 有些家长总是当孩子的面吵闹，或成天打麻将、泡酒吧等，这些家长应该转变自己的思想认识，认真学点东西，家长的一言一行都会影响孩子，家长最好给予孩子关爱和照顾，要用爱心来抚慰孩子容易受伤的心灵。

作为家长，我们切不可疏忽大意，必须一步一个脚印地陪伴孩子顺利完成每一个阶段的学业。

初中孩子出现厌学情绪是正常现象，因为这个时期的孩子正处于青春叛逆期，他们的情绪波动较大，又面临着学习压力而产生了厌学心理，这时家长要少些责怪，多些理解和倾听，对孩子进行疏导，让他意识到上学的重要性。

初中孩子厌学家长该怎么办？

1、家长们要与孩子建立信任和良好的沟通渠道是关键。尽量理解和倾听孩子的感受和想法，让孩子感到自己被尊重和被理解。在和孩子交流时，也要注意不要指责或批评他们的学习态度。切记不要去批评孩子。

2、在孩子的成长中，给予他充分的尊重，勤沟通，谈心，多一些指导和建议，少一些责骂。当孩子走过青春的迷茫，回首往事的时候，一定会感谢家长当初不横加干涉之恩。

跟孩子沟通问题一直是最头疼的问题，孩子一做了让自己的不满意的事，就容易发火。但又不知道该怎样与孩子沟通，只能用父母的威严一压再压，现在跟孩子的关系也有些紧张。

3、家长们要对孩子的学习多多的关注，青春期的孩子是最需要关注的时候，有个时候孩子会出现一些叛逆的行为，其实就是为了引起家长的关注。只有家长多给予孩子帮助，才能助其健康成长。

4、家长们要针对不同的原因做出相应的引导。如果是学习成绩太差导致的挫败感，家长要安抚孩子情绪，告诉他们成绩差并不代表他们“太笨”或“不是学习的料”。如果是被欺负，家长可以与班主任沟通，让老师批评欺负人的学生，甚至让两人成为好朋友。如果是学习困难，家长可以帮助孩子制定学习计划，提供学习资源和支持。

5、爱若在，希望就在，家长需要不断的学习成长，成为孩子的知心人，才能够找到孩子厌学的根。亲子关系良好的，家长与孩子好好沟通，一起面对学业竞争，孩子会好起来的。

初中孩子厌学是什么原因导致的？

原因一、信心不足：小学阶段没有养成吃苦、勤奋努力学习的习惯，到了初中面临中考，孩子学业竞争压力山大，老师家长都无比重视，看到自己现在学业落后，信心不足，产生厌学情绪。

原因二、家长的期望过高：当孩子承受着家长过高的期望和压力，无法达到理想的成绩时，就会产生挫败感和无助感，最终导致厌学问题出现。

原因三、目标不明确，贪玩：初中孩子的学习的目的不够明确，对自己的人生不负责任，正处于叛逆期的贪玩阶段等等，就是意识不到学习的重要性。

引导初中孩子学习的方法

一、多与孩子交流，了解孩子的思想状态并及时解决存在问题。初中学生正处于青春期，他们有小孩的天真同时又有独立的思想，往往自行其是，父母要耐心疏导，深析利弊，将孩子朝着正确方向引导。

二、良好的学习习惯是孩子取得优异成绩的基石。家长们首先要确保孩子有一个固定的学习时间和地点，避免分心。其次鼓励孩子制定学习计划，合理安排时间，既要保证学习效果，也要注意休息。最后，培养孩子的自主学习能力，让他们学会独立思考和解决问题。

三、初中阶段的学习是建立在小学基础上的，所以，家长要帮助孩子夯实基础知识。我们可以通过与孩子一起复习小学的知识，解答他们的问题，帮助他们理解知识点。同时，要鼓励孩子多做一些基础题目，加深对知识的理解和记忆。

四、家长要仔细观察孩子的学习过程，发现孩子在学习上存在什么问题，帮助孩子分析解决问题的办法。大部分孩子学习成绩差的原因是学习习惯不好，学习方法不当，所以，家长要引导并督促孩子逐步调整学习习惯和学习方法。

厌学是学生对学习的负面情绪表现，不仅对孩子学习上会产生影响，对孩子的生活以及身心健康都会产生负面影响。所以作为家长面对孩子的厌学表现，一定要及时疏导，用自己的经验及科学的教育方法引导孩子成功摆脱负面情绪的影响。

初中孩子厌学父母怎么办？

1、了解孩子的性格

不同孩子有不同的性格，每个孩子都有自己的兴趣和爱好，也有自己的优点和缺点。因此，家长需要深入了解孩子的性格、兴趣、爱好和特点，针对性地给予他们帮助和关注。

2、建立良好的家庭氛围

良好的家庭氛围可以让孩子在心理上得到积极的支持和鼓励。家长需要和孩子建立亲密的关系，多交流、多沟通，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。

3、引导正确的学习态度

家长需要引导孩子正确的学习态度，帮助他们建立正确的学习观念，强调努力、勤奋、不断进取和不失信心。鼓励孩子不断挑战自我、超越自我，培养他们的自信心和独立思考能力。

4、提供支持和帮助

如果孩子在学习上遇到困难，不要让他们感到孤立。提供支持和帮助，可以是家长的陪伴，也可以是聘请家教或寻求学校老师的帮助。重要的是，让孩子知道他们不必独自面对学习问题。

5、提供正确的学习方式和方法

初中生的学习方式和方法是另一种主要原因。家长应该帮助孩子建立正确的学习方式和方法，教他们如何高效地阅读、记忆、总结、思考和应用知识。

6、设定目标和奖励

帮助孩子设定学习目标，并为他们的努力制定奖励计划。这可以激励他们更加努力地学习，因为他们知道取得进展会带来一些奖励。奖励不一定要昂贵，可以是一次家庭游戏夜或外出吃饭。

7、激发好奇心和探索欲

鼓励孩子保持好奇心，提问和探索世界。这有助于激发他们对学习的兴趣。一起去博物馆、图书馆或探索自然，让他们亲身体验知识的乐趣。

初中孩子厌学的原因有哪些？

1、缺乏未知欲望。如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话，就会经常处于精神振奋的状态，对学习就不至于有厌烦情绪。

2、学习活动的重复、单调和乏味。心理学研究表明，单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活，常导致学生厌学。

3、学习方法欠妥。由于学法不当，虽刻苦学习，却收效甚微。不会科学有效地学习，缺乏理解基础上的记忆等等，自然不会感觉到学习的乐趣。

4、学习上缺乏成就感。但凡厌学的学生，学习成绩都不理想，每次学习结果所得到的反馈都是消极的。长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏，就会产生厌学情绪。

初中孩子厌学的表现：

1、学习态度消极。学生在上课时，找不到学习的兴趣和动力，缺乏耐心和专注度，对学习缺乏热情，心不在焉，常常打瞌睡或玩手机，不听课或者态度冷漠。

2、学习效果差。由于不喜欢学习，学生容易出现学习效果差的现象，如语文文笔有限，数学计算不精确等问题，还有一些基础知识不牢固，导致后续学习困难。

3、学校情绪低落。学习压力大，考试成绩不好，易受到教师和家长的批评，情绪低落。矛盾突出的家庭关系、同学之间的矛盾纠纷，也会影响到学生的情绪。

4、消极的消遣方式。学生长时间玩游戏、上网聊天、看电影，对这些娱乐消遣方式上瘾，导致课业积压，学习兴趣更低。

初中是每个孩子成长过程中非常重要的一个阶段，也是面临许多挑战和压力的时期。同时对于家长来说也是一个具有挑战的时期，因为这个阶段的孩子正在进入青春期，非常有可能产生厌学并且叛逆的情况，如果家长教育不当，可能会毁了孩子的一生。

初中孩子厌学不去上学怎么办？

1、了解孩子的内心世界

孩子不愿上学的原因可能有许多，家长需要了解孩子的内心世界，找到问题的根源。这需要家长与孩子进行沟通，倾听孩子的想法和感触，了解孩子的困惑和烦恼。

2、建立积极的学习氛围

家长能够通过发明积极的学习氛围来激起孩子的学习爱好。例如，为孩子供给一个安静、整齐的学习环境，鼓舞孩子参与风趣的学习活动，以及与孩子一起制定学习方案和方针。

3、防止过度地批判和责备

许多厌学的孩子，学习跟不上，常常家长的责怪。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至常常逃学。家长要防止过度地批判和责备，多对孩子的“闪光点”进行鼓舞和表彰，同时协助孩子提高学习才能，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的爱好也容易被激起出来。

4、提高孩子的学习兴趣

对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

5、给予孩子应有的鼓励

孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

6、亲子关系很重要

孩子升上初中之后，绝大部分的时间是在学校里，家长最好是珍惜孩子在家里的那段时间，积极培养与孩子之间的亲子关系，让孩子信任自己，让孩子有话愿意跟你说，这样就可以随时监测孩子的思想和学习变动情况，对孩子进行积极的引导和教育，纠正孩子的一些不好的想法，改变孩子厌学的思想。

初中孩子厌学不去上学家长教育的方法和技巧：

1、弄清原因

当自己的孩子说不想上学时，家长们千万不要大意，虽然每个爸爸妈妈都想教育好自己的孩子，可是日子中许多人还是不知道该怎样教育。对此，建议和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因发生的厌学心情，比方是不是学习成果下降？爸爸妈妈的希望太高？是否和同学有矛盾等等，然后宽慰他们。

2、增强自主选择

学习过程中的操做感特别重要。给孩子供给一种对学习活动的操控感，会促进学习动机。家长可让孩子自主挑选学习的活动、方式，自己建立与学习有关的规则和程序。在学习中给孩子自主挑选权，要与孩子的挑选才能相匹配。

3、鼓舞孩子自我鼓励

假如孩子能够常常自我鼓励、自我鞭策，他便有或许防止学业上的失败。首先要帮助孩子建立自我鼓励的目标；其次要让孩子学会自我暗示，常常对自己说一些鼓励的话；再次是让孩子在行动中摆脱消极心情。假如孩子由于怕学习失败而发生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种心情。

4、引导孩子建立远大的抱负

在不少孩子的心目旁边自己学习都是由于爸爸妈妈和教师的要求，自身对此没有任何兴趣，这就导致许多孩子在学习遭到波折的时分很难坚持下来。爸爸妈妈假如想要改变这种情况需要引导孩子建立远大的抱负，在他们有了自己的目标之后就会更有斗志。

初中孩子厌学不去上学的原因有哪些？

1、严重的家庭问题

生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。

2、孩子的自身问题

孩子心理发育不成熟，孩子虽然智力水平属于正常，但社会适应能力差，幼稚、缺乏积极的进取精神。自信心缺乏，开始孩子对学习很感兴趣，信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑，所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而骄傲，反而会感到自己无能，而自暴自弃。

3、学校中遇到的问题

学生在学校也会遇到各种问题，初中孩子学习负担过重。有些初中生对于学校生活过于紧张，是因为学校学校的纪律过于严厉而刻板。还有一些学生，经常在学校遭受别的学生的欺凌，也会让孩子不想学习，不愿意去学校。

4、恶劣的学习环境

父母不再乎孩子学习成绩，孩子一天学不学习家长也不进行教育。因为孩子的父母，从小不爱学习或者学习条件太差以及学校和社会风气不好，都是会严重影响到孩子学习的。

厌学情绪，是指我们对学校的学习生活产生了厌倦情绪，对学习持冷漠,逃避和对抗的心态。厌学情绪会扼杀或阻碍孩子对学习的热情与欲望,束缚和困扰我们的美好心灵。厌学对孩子的健康成长与发展，都会造成严重的伤害。家长们一定要多关心孩子的学习情况，当发现孩子有厌学表现时，记得及时调整。

初中孩子厌学心理怎么办？

1、家长要调整自己的心态，不要为了让孩子给自己争面子而强逼孩子学这学那。当孩子考出好成绩的时分，就什么都答应孩子。一旦孩子没考好的时分，就对孩子进行责骂，而且拒绝孩子的所有要求。家长需求知道的，孩子学习是为了将来能够在社会上更好的立足，而不是为了面子。

2、家长要及时的纠正教育办法。要知道孩子学习不仅仅是为了分数，而是为了全面提高自己。所以，在孩子的成长过程中，不能只看重分数。家长要善于发现孩子的长处及潜藏的天资，协助他们找到自己喜爱学习的东西，然后激励鼓动他们坚持学习。当孩子遇到波折时，不要一味责怪他们，多一点支撑和鼓舞，信任孩子会更有动力。

3、作为家长，帮助孩子找到学习的兴趣点，是提升学习主动性的关键。其实，每个孩子都有自己独特的魅力，家长要善于发现孩子的优势，及时认可孩子，协助他们找到最适合自己的学习方法。家长要给孩子适当的鼓励和支持，让孩子建立起信心，这样他才会真正爱上学习。

孩子厌学心理发展的阶段：

（1）轻度厌学

主要表现为对学习具有轻微抵触心理，课堂上注意力不集中，容易走神，对老师布置的作业采取应付心理，一般常见于小学阶段的孩子。

（2）中度厌学

主要表现为对上学不重视，顶撞老师、违反课堂纪律，出现迟到、旷课、早退等现象，一般常见于初中阶段的孩子。

（3）重度厌学

主要表现为对校园生活充满恐惧，难以适应校园环境，无法在校内正常发展人际关系。由此而容易导致休学、退学、逃学等现象。一般常见于中学阶段的孩子。

孩子产生厌学情绪有什么后果：

1.  孩子厌学直接导致学习成绩不好，更为严重的是影响孩子心理健康的发展和个性形成。

2.  面对家长的期望，升学、就业的压力，厌学者整日生活在不安、紧张、焦虑的消极情绪中，往往会自卑、缺乏自信、人际关系有障碍。

3.  厌学者不良的心理反应和人际关系，易污染班级的学习气氛，传染周边同学，降低学校的教育教学质量。

要搞清楚孩子厌学的真正原因，不能急功近利，轻易就给他下结论，而要从讲道理、心理健康角度出发去引导。对孩子进行目标指引，给予孩子鼓励的信心，能够激发孩子的斗志，让他克服自己的厌烦情绪。

初中孩子厌学情绪怎么办？

1、少一点期望。

适度期望才能给孩子动力，期望过大，孩子就像托驮着壳的蜗牛，艰难前行。父母要学会夸孩子，就像小时候，孩子每学会一样新的本领，都会让你感到惊讶，都会让你认为自己的孩子是“神童”，而现在你之所以不断打击孩子，是因为你的期望值太高了，孩子怎么努力，都不如别人家的孩子。当然，少一点期望，不是没有期望，更不是“破罐子破摔”，没有期望的家长，孩子同样没有学习的动力。

2、让孩子体验到成功的快乐。

专家侧重，每个孩子很介怀别人对自己的点评，常常会依照别人的点评去认识自己，因此，对于一个从未完结过作业的孩子，家长最好让他先做几道简单的习题，让他能垂手可得地完结，再调整作业的难度。一起，家长也要辅导孩子掌握学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，以免养成孩子的依靠心思和遇事退缩的习气，要教给孩子取得常识的方法。

3、重视培养孩子的社交技巧。

有些孩子不懂得社交，在学校里总是一个人，显得过分沉默焦虑、不合群，自身也会觉得孤独、缺乏自信。所以家长要早早重视孩子社交能力的锻炼。

孩子厌学情绪的表现：

一，对学习不感兴趣，将兴趣转移到其他事情上，讨厌学习，反抗学习！

二，学习缺乏动力，学习处于被动状态，认为读书无用。

三，对待学习悲观失望，缺乏信心，主动放弃努力，丧失自信心。

四，学习是需要一定的时间及毅力，由于坚持性差，意志薄弱，碰到困难退缩，产生厌学的情绪。

孩子厌学的不同类型：

1、寻求关注型

这类孩子本身的特点就是平常对大人依赖性过强，存在畏难、懒惰等特征。

主要表现为孩子需要大人帮忙陪读或者辅导作业，有人陪着就能好好学习，一旦没人陪着就完成不好或者无法完成作业，学习上稍遇难题就喜欢求助他人，不喜欢自己思考。

2、权利抗争型

具有任性、脾气暴躁特征的孩子，在厌学方面通常表现为：喜欢和父母对着干或者不断讨价还价，你让我好好学习我偏不，很多时候是为了通过对抗来“守住”或“赢取”某种奖励，达到满足的目的。

当然，有时候孩子也会故意拖拉，给家长制造不愉快，以此表示自己对学习的厌恶。

3、能力缺失型

“看着聪明伶俐，实际上学起来特别慢！”说的就是这类型的孩子。不知道为什么，一到学习上面，孩子的聪明劲就消失了，作业写得又慢又差。

缺乏自理能力，许多事情都需要父母帮忙解决也是其表现之一。

4、否认性格型

这类孩子与“能力缺失型”的区别在于，他并没有明显的学习能力上的缺陷，只是“天生慢性子”，不管是学习还是其他都慢吞吞的，但家长却因为对其性格、做事方式不满意，总是批评却又不给出正确的引导，孩子长期处在家长的不满中，越来越害怕因写作业太慢而被骂，从而慢慢产生厌学情绪。

人的一生很短暂，能够学习的时间也就那么几年，只有解决了厌学的问题，孩子才能够正确的面对学习，正确的面对自己的人生。对于有厌学情绪的孩子，家长们又是如何引导的呢？

初中孩子厌学烦躁怎么办？

1、帮助孩子对事物产生学习兴趣

可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习积极性。

2、帮助孩子树立对学习的信心

作为家长，应该帮助孩子树立对学习的信心，多与孩子进行交流、沟通，通过谈话不断地挖掘出孩子身上一直以来被家长所忽视的优点，或者是孩子以前做过让他觉得很有成就的事情等，给与肯定并推及学习，让他相信自己在学习上也可以得到成就。

3、劳逸结合

学习最后看重的是成绩，而不是耗时间自我感动。家长与其让孩子在学不进去的时候，仍然逼他坐在书桌旁耗费时间。

不如劳逸结合，帮助督促孩子合理分配学习与休息的时间。因为人的注意力与精力都是有限度的，当学习时间过长时，孩子自然会感到厌烦、学不进去。所谓“磨刀不误砍柴工”。充足的休息，往往是全身心专注学习的前提条件。

4、增强他们的自信心、胜任感

厌学的学生往往容易把自己同学习优良学生比较，从而觉得自己样样不如别人，越比自信心越低。

如果将其改变为用自己的现在同自己的过去比，就能使之从自己的进步中获得成功的体验，增加自信心。

因此，在对其的个别辅导中，要帮助他们制订个人的目标与计划，并制订出落实这些计划的具体措施。在实施过程中使学生能够发现自己的进步，其目的就是使学生通过实现自我参照目标来体验成功，正确认识自己的能力，改变对学习无能为力的心理状态。

初中孩子厌学的表现：

1、注意力不集中：做事磨蹭，有头无尾，缺乏时间观念和任务感。

2、缺乏学习兴趣：缺乏好奇心，对人对事缺乏兴趣；或学习兴趣肤浅、范围狭窄、兴趣不能稳定持久，易于“见异思迁”，带有情绪性影响。

3、缺乏学习动机：或学习动机多停留在短暂、浮浅的消极水平上，具有游移摇摆的特点，缺乏强大而稳固的动机支持。

4、学习态度不良：目的不明确、呈现一种漫无目的的学习倾向，缺乏学习热情和自觉性，自制性和坚持性差。

5、活动过度：问题行为、违纪行为、自我控制力差，不易与同学建立良好人际关系。

6、总是说自己学不会：当孩子在学习上遇到挫折时，会觉得自己什么都学不会，出现自卑的心理。孩子同时也觉得自己学习不好是一件很自然的事情，也不会反思自己的学习方法和态度。家长在面对孩子这种情况时，要多去开导孩子，帮助孩子解决学习上的困难，恢复孩子的学习自信心。