孩子叛逆期有几个阶段

青春期的孩子正处于性格形成和独立自主的自我意识形成期，往往通过否定父母或老师、标新立异来寻求自我肯定。所以他们往往比较固执，故意采取和别人不一样的态度和行为来吸引别人的注意。再加上青春期的孩子心理不稳定，也容易产生逆反心理，青春期孩子叛逆是很正常的，家长不要太过大惊小怪。

孩子叛逆期有几个阶段？

第一，宝宝叛逆期（2-3岁）。

多数的孩子在2岁左右就会进入第一个叛逆期，在这个时候，由于宝宝的大脑高速发育，他们的自我意识和独立意识开始萌芽。这个时候，宝宝可能会开始抗拒大人的某一些行为，不再一味地顺从家长。如果家长没有依着孩子，他们可能会以哭闹、打人的方式反击。

第二，儿童叛逆期（7-9岁）。

孩子进入第二个叛逆期后，身体和思维都会发生翻天覆地的大变化，这个时候，孩子的独立意识会逐渐增强，他们会出现与父母对着干，和父母讲条件等行为。而这一阶段，是孩子性格和行为塑造和定型的一个时期，作为父母应该加强引导。

第三，青春叛逆期（12-18岁）。

青春叛逆期的孩子，会让家长十分的痛苦，在荷尔蒙的推动下，孩子的生理和心理都发生了巨大的转变。此时，他们已经具备了独立思考和判断事物的能力，并越来越渴望独立，并拥有自己的生活了。所以，他们十分希望能够摆脱父母的管教和束缚，此时，他们很容易与父母产生矛盾，甚至有时候会刻意与父母唱反调。

孩子叛逆期父母怎么教育？

一、尊重。

即使是父母孩子之间的相处，也是需要以尊重为首的，很多孩子在叛逆期的时候尤为喜欢反抗自己的父母，就在于从父母那里没能获得应有的尊重。孩子的成长也需要有个人的隐私、个人的选择空间，好的教育应当从尊重开始，也是正确爱孩子的开始。

二、沟通。

这里我们更讲究的是良性的沟通，而不是单方面的说教和指责，孩子对于父母也同样需要有表达的权利，只有彼此之间有沟通回馈家长才能了解孩子具体的情况。并且，父母对于孩子的爱和支持，也需要通过沟通表达出来，不要让言不由衷的语言伤害到彼此的感情。

三、平等。

最舒适的亲子关系，往往都是彼此之间是平等的，孩子与父母能够同处于一个平台之上，而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待，不去切断与孩子平等的对话，很多问题才能真正得到解决，才能拉近亲子关系。

四、威严。

父母在孩子的成长过程中，一直都需要起到一个榜样的作用，只有给予孩子正向的榜样示范，孩子才能学习到更多好的地方。而家长在孩子面前，除了尊重、平等以外，也需要保留一定的威严，而这就来自于父母的人格魅力，能够让孩子更愿意接受我们的教育。

五、理解。

理解的核心就在于家长能够学会去倾听和包容孩子的想法，也许父母和孩子之间存在着代沟，也许父母会不懂孩子为何会有这样或那样的想法。但是，这并不妨碍我们学着去理解孩子，明白孩子的想法和意图，而不是全盘否定，这样沟通才能持续，而不是争吵收场。

六、引导。

很多家长在孩子教育上都习惯性地强迫孩子按照自己的想法来，常常都是站在经验主义上对孩子进行说教。“我说的都是对的，我是你爸，你必须听我的”、“你不听我的，迟早都要后悔”，然而越是这种说辞就越容易引起孩子的叛逆，正确的引导，让孩子做出正确的选择才是有效的教育。

孩子出现叛逆期行为，做家长的要学会信任孩子，给予孩子空间，一些事情上，要相信孩子有能力去解决的。叛逆期的时候，如果父母一些方面把控得比较好的话，这段时期也是孩子成长最快的时候。

关于孩子的叛逆，很多家长都以为是青春期。殊不知，孩子的叛逆期分为三个，其实是小孩在成长发育中的三个必经阶段。

孩子叛逆期分别在哪几个阶段？

孩子的叛逆期一共分为三个阶段，第一个阶段是孩子2-3岁，第二个阶段是7-9岁，第三个阶段是12-18岁。

孩子不同的叛逆期分别有什么特点？

第一个叛逆期：2-3岁

特点1：“不”字当头。“不行！”“不要！”"不好！”变成口头禅，分分钟挑战爸爸妈妈神经。

特点2：总是强调“我自己来”。他要做的事情，别人是不能抢的，比如电梯必须由他自己按，大人好心帮忙按，不领情还得哭。

特点3：有着很强的秩序感。玩具必须按照他的顺序摆；食物要按照特定的顺序吃；饼干碎了他不吃，一定要整块的。

特点4：什么东西都是“我的”，分享是不存在的。你想吃一口他的食物，他会护在怀里，一脸防备；假如不小心吃了他的东西，轻则让你吐出来，重则伸手抠你嘴里的食物。

第二个叛逆期：7—9岁

特点1：顶嘴。特别爱和父母争对错，如果说两三岁的孩子口头禅是“我不”，那么这个时期的孩子便是“我凭什么”。

特点2：做什么事情都有他的理由，即使做错事情也会找到各种借口；

特点3：有磨蹭、拖拉的坏习惯，而且越催越慢，屡教不改；

特点4：讨厌被当成小孩，自尊心特别强，爱面子，接受不了批评。

第三个叛逆期：12岁之后-18岁

特点1：重视形象，关心自己的穿着和发型，一些孩子甚至会因为剪头发的事情与大人发生冲突；

特点2：看重个人隐私，渴望有独处的空间与时间；很宅，不爱跟着父母出门；

特点3：敏感，对父母的话越来越少，经常跟父母吵架、发脾气或冷战，对家庭的事情也漠不关心；

特点4：同伴关系逐渐占据重要地位，身边的朋友流行什么，孩子也会去做；对手机、电脑依赖性变强。

叛逆期并不可怕，这代表着孩子正逐渐长大，成熟。父母了解了这一点，制定好相应的措施，相信大部分孩子都能够顺利度过这三个叛逆期。作为父母，只要把握住原则，其实不必事事较真。

孩子的叛逆期有几个阶段？

第一个叛逆期：2~3岁

大多数的孩子在2岁以后，就进入了第一个叛逆期（俗称“宝宝叛逆期”），只要是父母要求他们做的事情，孩子都会对着干。比如不愿意让爸爸妈妈抱自己的玩偶、吃自己的饼干等等。

这是因为孩子开始有了自我意识。他们知道了什么东西是自己的，什么东西是别人的。家长们应该清楚地看到这个阶段对孩子成长是好的，家长可以淡定一些，更多的时候不会被激怒，转而寻找多种应对的策略。最好的方法是引开孩子的注意力，从而走向正确的路线上。

第二个叛逆期：7~10岁

这个阶段的孩子因为已经进入学校，学习到了知识，认识了更多的朋友，更加的有自我意识。他们急于证明自己已经长大了，“是一个小大人了，不再是孩子了”。

因此开始要求独立，行为上想要脱离爸爸妈妈的控制，很多事情喜欢跟家长对着干，大人说这样做，他偏不这样做，另一方面，他们又非常依赖大人。

这个时候，孩子已经能听懂父母的教导了，所以家长一定要放弃“一言堂”的模式，涉及孩子自身的事情和孩子多商量，千万不能以“武力”解决问题或是粗暴的拒绝孩子。

父母可以试着让孩子自己决定事情，要是孩子遇到困难了，多多引导和帮助。比如说孩子不愿意上家长报名的书法班，父母可以和孩子商量是不是有其他的爱好？或者给孩子多种选择，让孩子选择自己喜欢的。这样家长和孩子都高兴，才有更好的学习效果。

第三个逆反期：12~18岁

这个时期的叛逆就是我们都知道的青春期。他们不喜欢父母把自己当成小孩，他们通常以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们对任何事物都喜欢批判。他们看起来和成年人长相身材差不多，但是心理却还是尚未成熟。

处于这个时期的孩子，会更加重视同伴关系，看重自己在群体中的位置。所以他们也更容易被同伴影响，去“跟风”做一些并非自己意愿但同伴认同的事，如抽烟、喝酒。

而孩子所做的这些事情，恰好是成人的象征，代表着他们已经是成熟的个体，可以摆脱对父母的依赖。然而反叛的青少年为了彰显自己的个性，可能会做出某些十分极端的事情，比如偷盗，酗酒或者做出极端的事情。

孩子叛逆期怎么办？

1、学会倾听，尊重和包容

孩子在成长过程中，独立意识和自我意识日益增强，而大多数父母，总是将自己的意愿和观点加在他们身上。尤其是孩子因为年龄、阅历等方面的限制，导致他们的想法未必正确。作为家长，如果一味的强硬反对、制止，只会激发孩子的叛逆心理，不关心是非对错，就要和家长对着干。

2、家长做榜样，多陪伴、支持、鼓励孩子

接纳孩子并不意味着要放任孩子，该立的规矩还是要立起来的，但这个规矩不仅是给孩子立下的，作为家长更要以身作则，起到言传身教的作用。孩子模仿能力很强，家长无需刻意的要求孩子怎么做，而是通过自己以身作则，给其树立榜样，便能够潜移默化的影响着孩子。

3、与孩子建立信任很重要

父母与孩子间的信任感，是有效沟通的基础，是减少隔阂正确处理叛逆期尴尬关系的重要一环。父母要给予孩子信任，相信孩子的能力，但不是盲目相信，知道孩子能力有限，但相信他能做好。建立信任更要获得孩子的信任，做一个值得信赖的人，不敷衍欺骗孩子，不与孩子双重标准，言行一致信守承诺，一点点搭建信任的桥梁。

4、改变自己的观念

有些孩子叛逆，是由于父母长期施压，逼近孩子提高学习成绩，一旦孩子没有拿出父母满意的成绩，父母就会指责，导致孩子承受不了压力，而放弃学习，选择对抗。父母要注意给孩子减压，要爱孩子的成长过程，让孩子感受到被尊重、被关注、被呵护，从而真正和孩子建立良好的关系。

孩子叛逆期的表现：

1、脾气暴躁

叛逆期孩子大脑里对事物已经有了一定的自我认知，以前心目中父母高大威严的形象日渐模糊，他们急于摆脱父母的管束，很多家长容不得孩子身上的缺点、不足，为了让孩子尽快改正缺点，家长唠叨、抱怨不休，可孩子却一句都没听进去，不是沉默不语，就是极力顶撞。

2、破坏性强

叛逆期的孩子的一个重要的表现就是喜欢摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。

3、抵触父母

孩子叛逆时总喜欢和父母对着干，叛逆的初期表现越来越明显，常常会和父母发生顶嘴的现象。

有关孩子叛逆期的几个阶段，从心理学发展的角度，孩子叛逆期一般分为3个阶段，分别是：宝宝叛逆期、儿童叛逆期和青春叛逆期。每个阶段，孩子会或多或少的表现出不同的叛逆特征。当孩子出现叛逆的时候，家长应该保持心平气和，正确对待孩子的叛逆，并且给予适当的引导，而不是一味的打压、责骂，否则孩子会越来越叛逆。

孩子叛逆期的几个阶段：

1、宝宝叛逆期：2-3岁

宝宝叛逆期一般出现在儿童2-3岁的时候，这是儿童人生中的第一个叛逆期。主要有两个表现，一个是和家长对着干，一个是脾气阴晴不定。此时家长会发现，一贯认为听话的孩子突然间不听话了，处处和家长对着干，比如不让爬高，孩子偏要爬高等等。这种现象主要是因为这个阶段孩子与世界接触的范围逐渐变大，开始对周围的世界产生好奇感，想要去认识环境，展现自己的力量。这一阶段，孩子的脾气变得捉摸不定，前一秒可能还在眉开眼笑，后一秒不如意就开始闹小性子、大喊大叫、嚎啕大哭。

对策：

@不要粗暴的强制孩子去做，可以采用和孩子互动的方式引起孩子的兴趣。

@当孩子情绪波动时，家长应该接受孩子不好的情绪，并且给予客观描述，比如可以抱抱孩子，问孩子你为什么哭？

@给孩子以身作则，不要因为孩子哭闹而不耐心，对孩子吼叫，否则孩子的脾气会越来越暴躁。

2、儿童叛逆期：7-9岁

儿童叛逆期一般出现在儿童7-9岁的时候，这时儿童一般开始上小学，突如其来的教育方式的改变、严格的学习要求等会导致孩子出现叛逆。这个阶段的孩子自我意识比较强，对独立、自由等有迫切的需求。

对策：建议家长在和孩子的相处过程中，不要一言堂，涉及到孩子自身的事情，可以多与孩子商量，也可以尝试将自主决定权交给孩子。当孩子受到挫折的时候，适当给孩子一些鼓励和支持；当孩子感觉困惑的时候，可以给孩子一些引导和帮助。

3、青春叛逆期：12-18岁

青春叛逆期一般出现在儿童12-18岁，主要是内分泌代谢异常，导致孩子情绪和性格出现一些叛逆。这个阶段孩子开始逐渐建立自己的人生观和价值观，可能会和家长的观念产生冲突，造成叛逆。

对策：给予孩子更多心理上的关心，不要只关心孩子的成绩。此外，在与孩子相处的时候，可以将孩子当成大人来沟通。

孩子在成长中总会有自己的思想与行动能力，不能过于强求孩子只听自己的。孩子青春期自尊心很强，最需要得到他人的认同和尊重。家长在教育孩子时要有耐心尊重和理解孩子。

孩子叛逆期分几个阶段？

1、2-4岁。孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈，可以独立行走，开始认识到自己是一个独立的个体，对周围的一切充满好奇，有强烈的探索欲。但在与人交往中表达能力有限，自己的很多想法父母和其他人接收不到，想要自己的事情自己做，不希望他人来干涉自己的行为。

所以才会对大人的指令和安排十分“嫌弃”，每件事都想要要自己选择，一旦遭到反对和制止，就会出现语言或行动上的反抗，从之前的“小乖乖”变成一个可随时发射的愤怒小鸟。

2、7-9岁。老话“七岁八岁讨人嫌”说的正是这一阶段，这时候他们不再是中大班时“懂事乖巧、言听计从”的孩子了。一方面他们对任何事情都开始有了自己的主意，好奇、胆子大、坚持己见，极力想挣脱父母的掌控，处处喜欢跟大人“唱反调、顶嘴”，能说出一大堆理由；另一方面，他们还是很需要大人，还会在父母面前毫不害羞的撒娇，希望父母帮助解答自己困惑的事情。而且，由于在对抗父母上花费了太多精力，他们的学习成绩可能也不稳定，若父母引导不当，孩子会变得更加叛逆。

3、12-18岁。还会出现他人生中的第三次叛逆期，这通常是伴随着孩子的青春期而来的。孩子此时的视野和见识变得更加宽阔了，他会发现他学到的内容和看到的社会是不相符的。此时，他开始尝试按照社会的方式去理解学校的学习。这在“大人”的眼中是比较“反动的”，于是大人开始了“镇压”。最终，基本上会以小孩的无奈接受而告终。

如何与叛逆期的孩子相处？

1、认清叛逆的真相，要疏而不要堵

面对青春期孩子的叛逆，父母最需要做的是搞清楚孩子叛逆的原因，找到孩子叛逆的真相。叛逆的本质是孩子觉得自己已经长大了，不再是小孩子了，不再希望被父母随便控制。孩子渴望被成人的世界认同，渴望得到父母的平等对待。

2、家长不要否定孩子的努力，要注意自己的言语

过分的语言会形成语言暴力，从而伤害孩子，最常见的情况就是家长孩子犯了错误时，家长一生气就会控制不住自己，就会不自觉地数落孩子，比如“你怎么这么笨啊”，结果在孩子有效的认知里接受了心理暗示，他就认为自己是笨孩子，这样孩子会越来越没有自信，越来越笨，继而什么走向两个极端，要么越来越调皮捣蛋，要么越来越沉默寡言。

3、父母不要当着孩子的面吵架

家长一定要切记，不论何种原因，都不要当着孩子的面吵架，夫妻之间如此，有些婆媳关系紧张的家庭更要注意这一点。如果孩子每天为家长的争吵担忧，就会产生情绪的变化，不利于心智的成长。

孩子一般有3个叛逆期:2-4岁的反抗期，7-9岁的准大人期，12-16岁的青春叛逆期。作为家长应该怎样和孩子相处并正确引导他（她），我认为有以下几点:1、家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管理。

孩子的叛逆期分几个阶段：

孩子一般有三个叛逆期，最初是2-4岁，孩子这个时期还处于自我意识中，他们是根据自己的感受来决定自己的行为，对周围其他人的活动并不感兴趣，比较情绪化，所以很多小朋友进入幼儿园就会哭闹不停。

第二阶段是9岁左右有的女孩开始提早进入青春期，孩子从生理、心智和认知上都会有一个改变，家长要多注意观察孩子的一些情绪变化。

第三个阶段是最难对付的，就是孩子青春期叛逆期，也就是12岁--16岁这期间，如果家长没有把握好，孩子就有可能走偏，孩子进入初中后，随着生理发育，孩子的认知能力也得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些会让他们更加新奇，也更加矛盾和困惑，情绪会经常出现波动和固执，所以这个时期的孩子总会觉得妈妈很唠叨，妈妈会觉得孩子越来越不听话。特别是男孩就需要爸爸出门去沟通会比较好。

孩子叛逆期怎么办：

第一 、反思

1、反思亲子关系。

为了工作，你可以没有时间，照顾孩子，孩子是可以理解的。但工作之余的时间，你给孩子足够的关爱和足够的温暖了吗？你和孩子的关系，达到了水乳交融和息息相通那样了吗？你和孩子有心灵的默契吗？

2、 反思自身行为。

如果家长平时因为忙于工作 ，没有和孩子处好关系，现在又强势地让孩子听自己的 话，孩子就会和家长对着干。即使你说的是对的 ，他也不会听，他烦透了你以前的冷漠和现在的指手画脚 。

第二 、和孩子换位思考

家长要站在孩子的角度，考虑一下问题 ：如果现在你是孩子，你怎样做 ？

第三、改变育子方式， 和谐亲子关系。

没有爱，就没有教育。没有尊重，就没有孩子的成长。家长要想真的改变现状 ，就要从自身做起 ，尊重孩子 ，关爱孩子，不断学习新的育儿理念和教育方法，见到孩子身上的亮点，就及时地给予表扬和鼓励。用自己亲切的眼神，温暖的话语，愉悦孩子的心灵，和谐亲子关系。这样，才能给孩子带来正面的影响，才能抚平亲子间的鸿沟，才能给孩子带来奋发向上的动力 ，让孩子更好地成长 。

十个孩子九个叛逆，所以叛逆是很正常的。孩子开始叛逆了，说明他已经在慢慢形成自己主观意识了，在这个过程中，做家长的千万不能把自己的观念强加给孩子，而是要尊重孩子，耐心地引导孩子树立正确的价值观和世界观。

首先我们应该了解的是孩子叛逆期通常是什么时候，分为哪几个年龄段，男孩的叛逆期结束时间又是什么时候。当孩子处于叛逆期时，他心里想的是什么，其中有哪些典型的表现，最重要的是家长应该如何正确引导孩子走出叛逆期的方法。

孩子叛逆期是什么时候：

2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”

6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”

12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”

孩子叛逆期的典型表现：

1、破坏性强：摔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书、故意把玩具丢的满地都是。

2、倔强固执，情绪反应激烈：坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节;想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹;在公共场合坐地要赖、打人。

3、和父母唱反调，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩。

4、挑战规则和权威，攻底线：故意破坏之前订好的规矩;层出不穷的提出新要求;和父母讲条件，要达到要求才肯做事。

5、和其他孩子起冲突，易动手：和别的小朋友玩要时，争抢同一件玩具，争抢先后顺序，不愿意和别人分享玩具，但又爱抢别人玩具，严重时甚至打人。

 孩子叛逆家长怎么办：

1、理解孩子的感受

家长不要把自己放在孩子的对立面，而是学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。

2、找出抗拒的心理原因

理解不等于不立规矩，不过在给孩子立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，家长不能不由分说地”强制执行”，而是应该找出孩子产生抗拒心理的原因，再想办法解决。

3、给情绪找个宣泄口

很多时候，孩子有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。所以孩子发脾气的时候家长不应责骂或体罚他。

4、寻找孩子的良好表现

表扬能间接地让孩子明白是非，所以家长应更留心孩子的一些良好表现，及时地提出表扬。

5、给孩子一定的自主权

既然孩子处于叛逆期，有些事家长就不应该再做硬性规定，而是有条件地让小孩享受民主权利。

6、不处处约束

孩子就是孩子，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管〞。