高三孩子不努力家长怎么办

高三了，当父母都在愁孩子学习的时候，却发现自己的好心没好报，很多孩子不但不领情，反而因为父母的要求导致亲子关系恶劣。随着社会竞争激烈，大学生就业难度加大，很多家长开始对孩子高三孩子高标准，严要求，殊不知，过高的期待往往会给孩子增加不当压力，孩子越来越没有努力的动力。

高三孩子不努力家长怎么办？

1、让孩子知道你在持续关注他的学习

你只需要和孩子说，只要每天都进步，就有希望考上一所好大学。持续地关注他，利用孩子回家的时间和机会实质性地了解他每一门课程的学习情况，强势学科和弱势学科，问问孩子你能给他提供一些什么帮助。在他同意的前提下，去找班主任或任课老师，请求他们对孩子学习上的帮助。

2、真心实意地对他表达你的关心和理解

孩子在学校紧张地学习了两周，回到家你可以主动让他玩玩手机游戏，可以建议他去找同学玩玩，你主动提出来孩子一定很意外，会喜出望外，这时你要趁机和孩子提出自己的合理要求，那就是约定好时间，提前了有奖励，超时了有惩罚。

3、对孩子进行吃苦精神的培养、锻炼

可以利用孩子周末回家的机会一起做比较耗费体力的家务劳动，可以进行一次短距离的爬山活动，可以在寒暑假期间让孩子到建筑工地去打工等。家长要先做出表率，不能只说不做，指手画脚。孩子有了吃苦受累的亲身经历，才能有切身体会，才能逐步改变自己在学习上怕吃苦受累的行为。

4、不给孩子太大的压力

我们经常能看到这样的家长，如果在考试过程中没有达到自己的要求，那么就会否认孩子，并让孩子在下次考试中一定要达到自己的标准。高中的学习压力是比较大的，而且学习的知识难度也会逐渐增加，孩子心中都会有自己的目标，如果还给孩子施加额外的压力，可能并不会达到自己想要的效果。

5、不拿成绩说事

高三的同学要面临对高考的压力，在平时和别人相处的过程中，并不希望提到成绩这回事，不过有些家长就会拿成绩作为筹码和孩子进行谈判。家长关心孩子的学习成绩是比较正常的事情，但不要过多的干涉，高中生有自己的主见，有些事情可能你点到为止就行，并不需要你为孩子做好计划。

6、拥抱孩子

当孩子表达学习太累的想法，父母给孩子一个简简单单的拥抱，反而胜过万语千言。在很多中国家庭，当孩子逐渐成长成熟起来之后，父母与孩子之间，肢体上的接触越来越少。当孩子感觉非常脆弱的时候，父母的拥抱，能够给孩子以安慰，给孩子以鼓励，给孩子信心，让孩子知道父母一直都与他同在。

7、多鼓励，少批评

不管你们家的孩子是什么样的性格，在高三这种高压力的环境下，你的孩子其实压力也是很大的。如果家长总是批评孩子，反而激发了他的叛逆感。在平时的学习生活中，我们应该多给孩子以鼓励。这样能让孩子感受到家的温暖，也会激励他好好学习的。

努力学习是很痛苦的，对于现在的孩子来说，从小锦衣玉食，当然学习就不是一件快乐的事情，孩子多还来不及，怎么会努力呢。家长欲使孩子努力学习，要么给他天赋，要么激发他的内驱力，即对尊重和自我实现的向往。希望家长尽快行动起来，培养出一个优秀的孩子。

孩子不努力家长怎么办？

1、发挥父母榜样作用。言传不如身教，家长热爱学习是给予孩子学习最好的榜样。在家庭学习氛围好的环境下长大的孩子，往往对学习会有浓厚的兴趣。在家长的陪伴下，孩子能够安安静静坐下来专注读一本书或者玩益智玩具，做事会更专注。

2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。

3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

4、看到孩子的努力。父母要看到孩子的前进，要对孩子进行夸奖，不要一味的嘲讽孩子，觉得孩子一直在后退，觉得孩子无药可救。如果父母采取这样的方式，只会让孩子自暴自弃，只会让孩子觉得自己什么也做不好。

5、给予孩子更多鼓励。孩子都有自尊心，当孩子的点滴进步被家长认可时，孩子会更自信。家长不要放过任何一个可以表扬孩子的机会，在孩子取得进步的同时，家长的适当表扬会让孩子感受到进步的喜悦，明白成功的快乐。

6、让孩子知道生活的不容易。带孩子去父母工作的地方看一看，让孩子陪伴你上班、下班，每天清晨起来把孩子拉起来一起来做饭，一起去上班，到了晚上加班的时候，让孩子一起在那加班，让孩子感受一下生活的辛苦，不要舍不得用孩子，越舍不得孩子，才会越不懂生活的艰辛，那孩子才不会有努力的意识。

孩子不努力的原因：

1、没有良好的学习习惯。学习拖拉、不专注、没耐心，久而久之，拉下的东西太多，孩子觉得赶不上，干脆放弃。

2、没有掌握良好的学习方法和学习策略。那些学习成绩好的孩子从来都不是只会死读书的，都是有良好的、适合自己的学习方法的。如果没有好的学习方法，孩子学习起来吃力，就会产生我不行的畏难情绪，慢慢就放弃“努力”了。因为，再怎么努力我也学不好呀！

3、心理原因。父母或老师对他的态度，引发了孩子的学习兴趣低下。比如我们很多父母都习惯比较孩子，总是把自己的孩子跟别人的孩子比较，让孩子觉得没有被认可和接纳。

孩子不努力的后果：

1、长大没有文化和知识，不易找到一份好工作。不努力学习的孩子将来考不上好大学，就没有好的工作机会，将来有可能成为啃老族，生活质量也会下降，尤其是男孩子将影响整个家庭的。

2、一个人不努力学习，容易和社会脱节，长大后只能干最廉价的活，生活在社会底层，让别人瞧不起。

高三孩子不想上学，家长一定要积极的和孩子沟通，给他讲不上学的坏处，以及上学的好处，给他讲一些事例，最好是讲一些朋友或者亲戚的事例，身边肯定会有的，然后和老师沟通，和老师一起去开导孩子，当然也可以抽一段寒假或者暑假就锻炼一下孩子，让他去体验一下挣钱的不容易，相信孩子一定会理解的。

高三孩子不想上学怎么办家长怎么办？

1、帮助考生指定目标计划

高三孩子对整个高三备考要有规划，短时间学习内容要有计划。结合实际，根据学校备考安排，科学合理的制定计划。这样做的好处是让备考不至于盲目，显得有条不紊。

如果学习处于忙乱状态会降低学习效率，进而影响到心情，负面情绪随之而来。如果每一天都是忙碌而充实的，就是不给负面情绪可乘之机。降低高考目标，更加严格要求，关注学习过程。

2、少说多做

高三学生正处在青春期，所以，很多高三孩子都会反感家长的说教。比说教更有力度的是身教。像是家长天天没有节制的玩电脑，打游戏，却要控制孩子玩游戏，高三学生自然是不会服气的。家长最重要的就是不要把温馨的家庭变成说教的课堂，多说不如多做。

3、放平心态

家长要帮助他们放平心态，告诉他们不要太勉强自己，有的孩子确实有学习的天赋，但是有的孩子真的是不适合学习。不要给孩子太大的压力，每天按部就班地学习就行，家长要相信他们，一切的努力都不会白费的。

4、鼓励孩子，肯定孩子

很多家长总是有意无意的用否定句来否定高三学生，或是总是对高三孩子抱着怀疑态度。这样负能量的标签，会让孩子感觉自己不好，孩子是不能犯错误的，但是孩子同样有好的一面，家长要学会看到孩子好的一面，给予孩子肯定，高三孩子会在家长的不断肯定、表扬中朝着好的一面发展。

5、多出去走走

可以带着他们适当做一些运动，当出现他们厌学的时候，可以先将他们手中的书本放一放，选择带他们去外边走走，开阔的环境会让他们的心情有所改善。这也有助于调节他们的厌学心理。

6、让他们做自己喜欢的事情

家长们不要总是逼迫他们学习，可以适当的让他们选择自己感兴趣的事情来调节一下厌学心理。人们往往会对自己感兴趣的事情投注于更多的精力和努力，因此也更会有所成就。这样一来就会增加他们的信心。

保证高三孩子的健康心理状态是非常重要的，学校老师面对的学生太多了，不可能照顾到每一个孩子，所以这个重担还是要到家长身上，家长一定要承担起这样的责任，遇到问题及时解决，不要拖延，毕竟这个时期时间是非常紧张的。

高三孩子厌学家长该怎么办？

1、沟通与理解。家长与孩子之间的沟通是解决厌学问题的关键。家长要主动与孩子进行沟通，了解他们对学习的想法和感受，以及导致厌学的原因。在与孩子沟通时，要尽量保持平和的态度，耐心倾听孩子的想法，不要打断或批评他们。通过沟通，帮助孩子认识到学习的重要性，并激发他们对学习的兴趣。

2、目标与动力。厌学的孩子往往缺乏明确的学习目标和动力。家长可以帮助孩子制定学习计划，明确每天的学习任务和目标，并督促他们按时完成。同时，家长可以与孩子一起探讨未来的职业规划和发展方向，让孩子认识到学习与未来的关系，从而激发他们的学习动力。

3、情绪与压力管理。高三时期，孩子面临着巨大的学习压力和情绪波动。家长要关注孩子的情绪变化，及时给予关心和支持。可以帮助孩子制定压力管理计划，如进行适当的运动、听音乐、阅读等来缓解压力。同时，家长也要注意自己的情绪管理，避免将焦虑和压力传递给孩子。

4、制定学习计划。制定学习计划可以帮助孩子更好地规划学习时间和任务。家长可以和孩子一起制定学习计划，明确每天的学习任务和时间安排，并督促孩子按时完成。同时，要注意根据孩子的实际情况和学习需求来调整学习计划，确保计划的可行性和有效性。

5、给予支持和鼓励。在孩子克服厌学情绪的过程中，支持和鼓励是非常重要的。家长要给予孩子充分的肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力得到了认可和赞赏。同时，家长也要在孩子遇到困难时给予支持和帮助，让他们感受到家庭的温暖和支持。

6、引导职业规划。对于厌学的孩子来说，对未来的迷茫和不确定感可能是导致他们厌学的原因之一。家长可以帮助孩子了解各种职业的特点和要求，引导他们制定自己的职业规划。通过让孩子了解各种职业的发展前景和要求，可以让他们明确自己的学习目标和方向，从而激发他们的学习动力。

高三孩子厌学的原因有哪些？

1、不会学

这类学生学习上付出了很多，然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”，他们学习勤奋，但是收效差，主要原因是学习技能低。

2、学不会

这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段。“学不会”的原因是认知能力差，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在高中阶段比认知能力低的孩子表面明显突出。

3、没法学

有些同学他对成绩排名及别人的看法看得太重，导致他在考试之前都非常焦虑，如果在几番失利下，就更加受挫了，长期下去可能会厌学。青春期的孩子情绪变化很快，如果情绪得不到适时的疏导和调节，就会表现出焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。

4、没心学

没心学习的原因可能是家庭环境差。有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问；有些家长沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活。不良家庭学习环境潜移默化地影响学生的身心健康和学习发展。

高三孩子厌学的表现：

1、学习成绩下降：由于对学习的厌恶，可能导致学习成绩逐渐下降。

2、逃避学习任务：可能会经常拖延、逃避学习任务，或者对作业、考试等感到厌烦。

3、注意力不集中：在学习时容易分心，无法集中注意力，难以专注于学习内容。

4、对学校或学习环境反感：可能对学校、教室或学习环境产生负面情绪，比如不喜欢学校的氛围、与老师或同学关系不好等。

5、情绪问题：可能会出现焦虑烦躁等情绪问题，这些情绪可能与学习压力有关。

6、缺乏自信：对自己的学习能力缺乏信心，认为自己学不好，从而产生挫败感。

7、行为问题：比如逃学、旷课、打架等，这些行为可能是对学习厌学的一种反抗。

我们都知道，一个人不努力基本上就一事无成了。学生时期不努力，学习成绩很难好。成年人不努力，生活水平肯定不会高。可以这样说，一个人要想过得好，必须努力。努力是一种习惯，是一种态度。父母要培养孩子养成努力的习惯，不管做什么事都要有努力去做好的态度。

孩子不努力不上进怎么办？

1、让孩子体验生活的不易。

家长工作的时候可以在孩子面前，在遇到困难的时候，努力去找办法解决，让孩子看到自己是怎样努力的。潜移默化的孩子会努力。

2、给孩子讲解美好生活来自自己的努力。

列举名人努力的故事或者身边通过努力改善生活的真人真事。让孩子知道不努力谁也帮不了自己。

3、家长潜移默化影响。

家长自己在孩子面前不能抱怨，要表现出努力的一面。如果家长都不能做好典范孩子怎么去学习努力呢。

4、给孩子充足的信任。

要孩子学会努力很简单，家长一定要给予孩子充足的信任，相信他们能够学会努力。孩子感受到家长信任的时候，内心充满感动，才会有动力改变自己，不让家长失望。

我记得初中一个同学考试每次在中下游。有一次班主任去他家家访，同学的爸爸说，我的孩子在下次期中考试能进前5名，老师不信。结果以后这个同学超级努力的学习，在其中考试，这个同学考了第3名！问他怎么回事，同学说因为他的爸爸相信他！

孩子不努力上进的原因：

一是受父母的影响。

父母绝对是孩子最好的老师，父母对待任何事情无所谓，不求上进，马马虎虎，孩子耳睹目染，自然做事情不会认真努力。

二是父母总是替孩子把事情做好。

很多父母不懂得如何爱孩子，事事亲力亲为，舍不得让孩子自己动手，喜欢替孩子把事情做好，孩子没有机会去努力做事情。

三是父母没有教会孩子努力。

孩子生下来就是一张白纸，父母想让孩子成为什么样的人，就需要在这方面言传身教去影响他。

努力的孩子自带光芒！父母要努力让孩子成为一个努力的人。

孩子已经读高三了，相信如果家长心平气和的跟孩子聊天，孩子一定会耐心听取家长的建议。父母与其急着让孩子分手，不如先问问孩子，为什么要在这个时候谈恋爱？是否能给对方好的未来？引导孩子理智清醒的看待这段关系，这比呵斥有用多了。

高三孩子恋爱了家长怎么办？

1、我们对孩子的早恋应该合理评价，正视它的存在。

有些家长一听说自己的孩子在学校有“谈恋爱”倾向就紧张，对孩子大呼小叫，不准上这、不准上那，不准与异性交朋友等等。其实这些做法恰恰起了相反的作用，引起学生与家长的不合，逆反情绪更加严重。

2、向孩子分析高三谈恋爱的利弊。

高三谈恋爱弊大于利，因为高考是一个很重要的考试，高中三年就是要为这个考试做好充分的准备，如果此时把时间放在谈恋爱上了，那可能就会影响到高考的成绩。为孩子分析了高三谈恋爱的利弊后，我们给出正确引导的方向，让孩子他们先放下感情，一起努力复习，等高考后再开始恋爱也不迟。

3、培养孩子的理想。

有目标有理想的孩子比一般的孩子更有控制能力，同时他们知道在学习中需要有自制力。他们懂得如何在不影响自己目标或理想的情况下，完成自己想完成的事。所以我们会发现，有些孩子，即使早恋了也没有影响到他们的学习。那些因为早恋影响到了学习和心理的，往往是因为缺乏目标，容易受到早恋的诱惑而变得迷茫。注重培养孩子的理想，让孩子理性对待早恋。

4、家长可帮孩子安排作息时间。

一般来说，早恋的毕业班学生作息时间相对比较混乱，因为他们在安排学习时间的同时，也会考虑到约会时间。所以家长可在征得孩子同意的前提下，为其安排合理的作息时间，特别值得一提的是，应该安排一定的体育活动时间。

5、引导孩子以学业为重。

父母要提醒他们，开导他们，以学习为重。为了虚幻的感情，耽误了学习和自己的前途，是不值得的。谁知道以后呢？这个世界每时每刻都在发现难以预料的变化。

6、明确告诉孩子底线，让孩子学会自我保护。

家长最好能够告诉孩子男女之间的交往底线，让孩子学会保护自己，在和异性交往中一定要掌握好分寸感。最好能够做到真诚、坦率，明确好和异性交往的底线，让孩子在青春期的早恋过程中保护好自己，多教给孩子一些必要的生理和性科学的知识，增加理性的思考，学会情绪控制。

高三孩子恋爱了的表现有哪些？

经常背着父母打电话。

如果孩子们早恋了，那么一定会经常打电话或者是玩手机联系。家长们都是发现自己的孩子经常偷偷打电话，那么就一定要引起注意了。

性格心理突然有很大转变。

一个人的性格在短时间内发生很大的改变，比如他之前是一个性格很开朗的孩子，突然变得非常的安静，不爱说话也不愿意与父母太过亲近。喜欢自己一个人独处，不愿意与他人交谈，对学习也提不起什么兴趣，有时候还会一个人默默的发呆。

过分在意自己的外表。

有孩子突然很在意自己穿什么衣服，弄什么样的发型，每天都会在镜子面前打扮很久。有时候到周末需要出门，在出门之前仅仅是打扮得花费几个小时的时间。如果自己家的孩子在有一段时间内突然变得很在乎自己的外表，那么家长一定要注意了，多留心观察是否有早恋的迹象。

孩子在高三这种关键时候出现早恋情况，有些家长怕孩子的学习会受影响，不分青红皂白的逼迫甚至拆散孩子，这会使高三孩子本就敏感脆弱的内心受到打击，很容易崩塌。家长这时候不应该钻进解决孩子早恋问题的牛角尖里，要更关注孩子的状态。

高三孩子谈恋爱家长怎么办？

第一、心平气和冷处理。

早恋是一种情感隐私，家长一定要为他们保密，能让人不知道就不要让人知道，即使是非常亲密的人。高中生早恋这种事，就像弹簧一样，你压得越重，它就弹得越高。一些离家出走或双双私奔的高中生，不都因为受到家庭或学校的强劲压力，才横下心来“走为上策”！作为家长，处理此事要冷静和理智，切不可操之过急。

第二、保持沟通。

如果家长不能给孩子多一些关心，容易让孩子在压力之下，寻求其他方面的释放方式。比如早恋，就是一种选择。关心孩子，不仅要强调他的学业，还要与孩子说说心里话，帮助他们解决心理方面的困惑，做孩子真正的朋友。即便学生有交友的意愿，我们可以帮助孩子意识到，这种感情仅限于友谊，仅此而已。

第三、合理的引导。

告诉孩子，你今天过早的选择了一棵树，明天将失去在一片大森林里面选择一棵更好的树。由于你现在心智还不够成熟，考虑问题还不够全面。也许今天觉得很完美的，明天你觉得他并不是你的上上人选。那时候，你觉得既浪费了自己读书的美好光阴，又浪费了自己的一段情感，多不划算。当你将来走向更广阔的天地，遇上更优秀的人的时候，你再去做选择，也不迟。

第四、不要说教。

道理高三的孩子都懂，就是情感上做不到。你可以说说你青春期的恋情，是如何开始，又是怎么发展的。这样的谈话比较有代入感。宁可让他主动多给你说情感的问题，也不能一味地反对打压，要不然你会发现你家孩子什么都不说了，你都不知道他俩的恋爱谈到什么程度了。

第五、畅想未来。

父母都是过来人，在教育孩子的同时，不妨想想自己当年，是如何度过学生时代的。面对学生早恋的状况，大家可以从过来人的视角上，与孩子分享大学生活的状态，将来步入生活后，应该选择怎样的人生伴侣。有时候，画饼也是一种教育方式。

第六、家长们要做好孩子的性教育。

青春期情窦初开，在不同程度上表现出对异性的好奇，富于幻想和爱慕异性等，家长要教育她们正确对待异性，引导其把对异性的向往升华为纯洁的情感，让她们注重在思想上、学习上互相帮助和促进，不可为表面的性接触或性吸引所迷惑，避免对性的过度关心和无意识的性刺激，避免过早偷尝禁果。

高三孩子谈恋爱的原因有哪些？

可能因为孩子的学习压力增大。

高三学习的压力大家都是知道的。学生们要应付很强的学习强度，天天复习，天天做卷子，不定期模拟考试，同时还要承受父母老师的期望压力，以及自己给自己的压力。要好的同学就像是一根救命稻草，他们互相成为自己的诉说对象，数不尽的话语吐露出来。每诉说一次感情就增加一分，同性朋友还好，异性的就很可能成为恋人。

也可能是叛逆心在作用。

青春期的逆反在高中后半段的重压下也会显现出来。尤其是高三恋爱，显然是家长和老师最为反对和想尽一切办法抵制的。但是往往是“那里有压迫，那里就有反抗”。如果父母用不正确的方式进行打压，没有尊重孩子，没有给孩子留一些情面，那么学生们往往也是反抗的比较激烈，甚至激发起他们渴望独立的内心和以自我支持和自我控制来摆脱成人控制的意愿。