家庭教育帮
从描述中看，家长对孩子的期望非常高，给孩子施加的压力也不小。但是，高中孩子自身本来就已经有很大压力，如果家长再不断催促孩子，必然会导致孩子厌烦，厌学情绪也会就此产生。因此，家长在说服孩子的时候，要先调节好自身情绪。
怎样说服高二不想上学的孩子？
第一、要以引导为主。
要以引导为主，而不能采取训斥的方式，会适得其反。其实每个人都有进取心，高中阶段的孩子更是如此，血气方刚、不安现状、上进心强。但是如果在平常的学习中受挫过多，则会出现精神上的萎靡不振，甚至产生厌学情绪。
第二、教会孩子掌握学习技巧。
俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力;学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等……”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。
第三、告诉孩子学习的目的以及重要性。
父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。
第四、适当的减压，不要心存压力。
引导孩子在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使孩子信息得到交流，思维得到调整。
高二孩子不想上学的原因：
原因一：对学习没兴趣。
一部分学生自制力是非常差的，学习的辛苦，是他们无法承受的，反而在游戏中有着自己独特的方法和经验，在他们的内心中，学习是无法引起他们兴趣的。因此，每次送孩子上学时，都像是人生的一场拉锯战，正是因为没有激发对学习的兴趣，所以，才让他们对上学这件事情非常抵触。
原因二：学习压力太大。
大多数孩子不愿意去学校上学，是因为心理压力过大，这种强大的压力，不仅来自于课堂知识的学习，更是来自于无休止的考试。每次考试结束后，成绩都无法令老师和家长满意，这才成为他们不愿上学的根本原因，也成为了压垮他们，对学习产生兴趣的最后一根稻草。
原因三：感觉学习无用。
一部分学生从小在"读书无用"的环境中长大，即使后期家长拼命地读书，一旦当孩子在心中形成了这样的意识，每逢上学时，一定会产生强大的抵触性，而且负面情绪会很高，成绩更是成为所有人心头的困扰。
高二不想上学的孩子有哪些表现？
表现一：不爱写作业。
有些孩子一写作业就开始揉眼搓脸，哈欠连天，再不就光喊累，就算是迫于家长的压力坚持下来，也会磨磨蹭蹭，半天写不完作业。即使孩子勉强写完作业，也是马马虎虎，敷衍了事，有时干脆说自己不会，不想写。
表现二：缺乏学习兴趣，产生畏难情绪。
从来不主动学习，不爱识字，更不爱做题，缺乏学习兴趣。如果家长要求孩子做一些训练，孩子就会想办法找理由推辞，或者找别的事情去做，例如打游戏，看动画片，甚至直接拒绝。除了不爱学习，孩子可能还具有畏难情绪，为了逃避困难就抵制学习新知识，只做自己擅长的事情。
表现三：上课注意力不集中，不爱听讲。
孩子一上课就犯困，再不然就是上课时间总想出去玩，看似认真听课，实则“身在曹营心在汉”，心早不知道飘到哪里去了。有时候甚至会搞小动作说悄悄话，老师在上面讲，孩子在下面讲。
作为家长来说，大都希望孩子在进入小学后能迅速适应学校生活、热爱学习，但是很多家长却没有想到，在孩子已经上了几年的小学之后依然会出现不想上学的情况。对此，很多家长是不知所措的，如果家长没有及时调整好状态的话，那最终耽误的是孩子。
怎样说服一个不想上学的孩子？
1、家长要表明态度
孩子说“我不想上学”时，父母必须立即表明自己的态度：一是，很乐意帮助他解决学校遇到的问题，二是，希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因，并帮助孩子解决问题，并鼓励孩子一起去上学。
2、亲自送孩子上学
孩子不想上学的原因有很多，比如身体不舒服、和同学吵架、老师不喜欢自己、不会做作业等。父母要学会理解孩子，并且帮助他解决，解决问题后还要亲自送他去上学，让他明白父母会一直陪伴着他前行。
3、及时和孩子沟通
孩子放学后想跟家长谈谈今天发生的趣事，父母要不妨耐心倾听，并和他多多讨论，让他觉得上学是件很有趣的事。
4、让孩子学会与人交往
家长可以带孩子去朋友家做客，或者让其他小朋友来家里玩，让孩子获得与他人的友谊。当孩子看到其他小朋友上学时，他也会想去上学。
5、和老师多多交流
发现孩子不想上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。
不想上学的孩子有哪些表现？
1、对学科产生偏见：孩子可能会对某些学科产生偏见，认为这些学科无聊或没有用处，而对其他学科更加关注。
2、情绪波动大：孩子可能会出现情绪波动较大的情况，比如易怒、焦虑、沮丧等，这可能与他们对学习的厌烦有关。
3、社交障碍：孩子可能会因为对学习的厌烦而变得孤僻，不愿意与他人交流，甚至出现社交障碍。
孩子不想上学有哪些原因？
1、受家庭因素的影响
孩子的家庭学习环境不好，父母经常吵架、打架，对孩子的教育各执一词，或者家庭人际关系冷漠，这些都会让孩子无心学习。还有的家长害怕孩子会落后于他人，便总拿孩子与别人作比较，对各种课外辅导班格外热衷，经常告诉孩子学习就是现在最重要的事情，孩子考好了就特别开心，考差了就发大火，这些做法也会导致孩子出现厌学情绪。
2、社会环境外部吸引力
他们简单被一些校园外部的新奇的东西吸引走，许多学生家长头疼孩子上网吧和孩子玩手机，由于这些外界诱惑很简单夺走了孩子的学习热心。
3、孩子的学校社交问题
孩子人际交往出现问题，与同学或老师发生了不愉快，被排挤甚至被冷暴力，因而出现不愿意踏进校园的厌学情绪。
“妈妈，我不想上学！”、“我不想去学校！”相信这是很多家长都会遭遇到的问题，有些家长很明智，会选择跟孩子好好沟通，找到他们出现这种情况的原因。而有的家长则会选择打骂孩子，期望用这样的方式让孩子重新回到学校。家长的应对方式不当，效果也会不同。
怎样劝不想上学的孩子？
1、了解孩子为什么不想去上学。
孩子不想上学的原因是多种多样的，家长不能靠自己的猜测就下定论，孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。比如孩子在学校受欺负了不敢说，在学校学习受挫了，或者是有暗恋对象了，亦或是分手了等等，可以试探孩子是否愿意转学。
2、调整好情绪再沟通。
家长不能孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。
3、激发孩子学习的兴趣。
孩子之所以不想上学，首先是由于对学习失去兴趣，如果能对学习产生浓厚的兴趣，则不想上学的情绪会马上降低直至消失。兴趣培养主要靠提高对学习意义的认识，当孩子真正意识到学习对他们未来的巨大影响时，他们就能用理智来维系情感，一些行为偏差就会逐步得到矫正，从而消除厌学情绪。
4、避免过度地批评和指责。
很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。
5、试着将学习的主动权交给孩子。
想让孩子主动学习，首先要把学习的主动权交给孩子。父母可以和孩子平静地讨论，让孩子为自己的学习制定计划，父母只要监督就可以了。几天后，大家一起讨论计划的执行情况和改进方案，这能让孩子觉得，学习是自己的事。
6、放下期望，放松对孩子的要求。
家长不应该对孩子抱有过高的期望，也不应该强迫孩子去学习，而应该放松对孩子的要求，给孩子更多的自由和空间，让孩子有更多的选择和发展机会。
7、带孩子去体验生活。
聪明的父母都是会用智慧去解决问题的，既然孩子不想上学家长可以先满足他，带着他去体验生活，比如带着孩子去捡一天的垃圾、或者是不给孩子一分钱让他去体验生活，总之能够让他们体验到生活的不容易，他就会知道了上学到底是有多好，自然而言就会明白道理了。
不想上学的孩子是哪些原因造成的？
1、学校、老师的原因。
学校老师课堂效率低下，为了弥补就会拖堂，甚至占用了课外活动时间，给孩子布置大量的课外作业，使孩子没有时间去做喜欢的活动；另外，有些孩子受消极群体影响，有句话叫近朱者赤近墨者黑，因为身边有辍学、厌学的朋友，导致了孩子受到了影响。
2、从学习中无法获得成就感。
有些孩子之前非常努力，但效果并不理想。他们在学校没有得到老师的肯定，在家里的努力也没有被家长看见，就会产生“无论我怎么努力还是不能取得好成绩”，“我就是个永远学不好的笨学生”“学习是我永远无法攻克的堡垒，学了还不如不学，学也是浪费时间和精力等念头”等负面情绪。
3、父母期望过高。
父母都有一个共同的心愿：望子成龙，望女成凤。为了让孩子有个好的前途，拼命的给孩子施加学习的压力，如果压力过大，超过了孩子的承受能力，就会导致孩子厌恶学习，繁重的学习任务和精神压力，让孩子无法承受，也会对家长的做法感到反感。
4、没有学习氛围。
有的家庭并不重视孩子的教育，受“读书无用论”的影响，给孩子传递了负面信息，没有形成良好的学习氛围，导致孩子意识不到学习的重要性，认为自己即使没有好好学习、考不上大学也没有关系。
孩子要怎么教育才好？
1、榜样的力量。
人生最好的起跑线，永远是父母的言传身教。家长永远是孩子的第一任老师，也是孩子永远的榜样。可以说，一个人所在的原生态家庭对孩子一生的影响是十分深刻都的。如：夫妻之间恩爱，家庭和谐，父母优良品行，都能让孩子在充满爱的环境里健康快乐成长大。
2、建立积极的亲子关系。
与孩子建立亲密、信任的关系非常重要。多与孩子交流，关心他们的生活和感受，给予他们支持和鼓励。这样可以让孩子感到被重视和关爱，有助于培养他们的自信心和积极性。
3、鼓励探索和尝试。
鼓励孩子尝试新事物，探索世界。让他们参加各种活动，培养兴趣和爱好。这不仅可以让孩子学到新知识和技能，还可以培养他们的创造力和独立思考能力。
4、挫折教育法。
孩子过得顺风顺水也不好，家长可以巧妙地让孩子接受一些挫折，让他们懂得遇到困难不能逃避，更不能思想上消极或者有抵触情绪，要勇敢面对困难，想办法去解决，请求别人帮助。
5、放弃完美主义。
我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。
6、持之以恒。
形成良好的行为方式需要一定的时间作为积累和沉淀。不断的实践，不断的攻读，久而久之才能不用刻意为之，融入生命之中。
青春期孩子的思想还未成熟，容易被网络上的“读书无用论”所影响，盲目追求金钱和地位，忽视了读书的真正意义所在，这就会导致孩子出现厌学问题，影响到孩子的人生道路。父母除了纠正孩子的行为之外，更要关注孩子的内心。
孩子不想上学心理怎样疏导？
第一：设定合理的目标和期望。
过高的期望值可能会给孩子带来巨大的压力，导致他们产生厌学情绪。我们应该根据孩子的实际情况，设定合理的学习目标和期望值。同时，要让孩子明白努力的重要性，鼓励他们通过自己的努力去实现目标。
第二：调整学习方法。
如果孩子厌学是因为学习方法不当，我们可以引导他们尝试不同的学习方法。例如，使用图表、思维导图等工具来帮助记忆和理解知识点；利用课外时间参加兴趣班或社团活动，培养孩子的兴趣爱好；鼓励孩子多阅读书籍，提高自己的知识面。
第三：表扬和鼓励。
及时表扬和鼓励对孩子的学习和成长具有积极的推动作用。当孩子取得进步时，我们应该给予充分的肯定和表扬，让他们感受到自己的付出得到了认可。同时，要避免过度批评和指责，以免打击孩子的自尊心和自信心。
孩子不想上学的原因：
原因一：没有目标感
孩子不知道学习的真正目的是什么，认为是受父母、老师逼迫才学习的，同时对自己未来的发展没有思路和方向，得过且过，从而产生厌学情绪。
原因二：知识基础太差，导致厌学。
有些孩子早期学习态度不好，突然幡然醒悟，要努力学习，可由于早期知识基础薄弱，之前学的旧知识还没有来得及消化吸收，又要学新知识，导致学习效率低下，学不明白，从而产生厌学情绪。
原因三：学习能力弱。
孩子之所以厌学是因为他们的学习能力弱、学习方法不当，导致课堂上听不懂、作业做不完、考试分数低。由于学习效率低，这类孩子在学习上付出更多的时间，却收获甚微，尤其是看到其他同学都比较轻松就能完成学习任务并取得更好成绩后，就会感到焦虑和自卑，从而产生厌学情绪。
孩子不想上学的表现：
表现一：减少学习时间。
厌学的学生通常会减少学习时间。这种行为可能因为缺乏动力和前途感，或者觉得自己永远也没办法从学习中获得收获而产生。这将导致学业成绩的下降，也可能会使学生之后的生活方向发生更多的负面影响。当一个人减少了学习时间，他们开始花更多时间去玩游戏或消磨时间。
表现二：失去兴趣。
另一个表现出厌学的心理状态的迹象是一个人对学习内容失去兴趣。当一个人无法理解学习的内容时，他不会对这些内容感兴趣。这种情况下，学生可能会避免学习，放弃关键的功课和家庭作业，影响他的学术表现。
表现三：孩子用各种理由频繁请假。
家长们注意了，如果孩子用各种各样的理由频繁的请假，一定要早点制止孩子，尤其是用病假当理由来请假的时候，很多孩子为了达到生病的目的，不惜吃过期的药品，或者吃一些不知道有什么作用的药，从而造成难受的假象。
初二阶段的学习对孩子的重要性不言而喻，只有在这个阶段好好学习，他们才能考上一所好的高中。但是很多在初二的孩子会出现不想上学的情况，不管家长怎么劝说，他们就是不愿意回到学校，想要解决这个问题，家长需要掌握一些方法。
初二孩子不想上学怎样正确引导？
1、注意观察。
首先要注意观察初中生不肯去上学的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上学。其次要观察孩子近段时间的心理波动以及情绪状况，发现一些细微末节和诱发孩子不愿意上学的原因，本着发现问题解决问题的思路，深层次剖析不愿上学的原因，然后逐步改变孩子不愿上学的心态，进而爱上上学。
2、耐心沟通。
初中生不肯去上学，这时就需要父母耐心和孩子进行沟通，深入了解孩子内心的真实想法，了解孩子的需求和对未来的规划，然后有针对性地解决问题，同时为孩子规划好未来。
3、激发兴趣。
对于学习内容不感兴趣的孩子，家长需要从孩子的兴趣爱好入手，寻找与学习相关的知识点，如科学实验、历史故事等，来激发孩子的学习兴趣。
4、帮助孩子缓解压力。
如果问题的原因是学习压力过大，家长和老师就需要给孩子减压。可以考虑让孩子减少一些课外班的压力，或者给孩子安排一些放松的活动，如户外运动、旅行等。
5、让孩子进行必要的劳动锻炼。
家长要让孩子做一些力所能及的家务活儿或是参加其他的劳动锻炼，让孩子在劳动锻炼中体会到劳动的不易，生活的艰辛！这不仅可以培养孩子参加劳动锻炼的能力，而且还可以培养孩子良好的品行！在劳动锻炼的过程中，让他们获知体力劳动和脑力劳动所发挥的作用，并循循善诱的激发孩子学习的动力！
6、与老师保持沟通。
正确的沟通是解决问题的关键。家长们可以和孩子的班主任或有经验的老师保持良好的沟通。他们可以提供一些有用的建议，给出一些实用的技巧，帮助孩子更好地解决学习问题。
初二孩子不想上学的原因有哪些？
1、在学校受到挫折。
比如学习压力大，成绩不好太靠后感到挫败，同学间相处出现矛盾，老师忽视等等，问题一直不解决便留下心结。这些原因会让孩子对学校产生抗拒。
2、家庭的原因。
如果父母经常因为琐事争吵，家庭处于焦虑、烦躁、不快乐的状态，加诸到孩子身上便是：缺乏安全感、内向、自卑和不善于沟通等等。学校稍微发生一点问题，他们就不想上学。
3、自身性格原因。
不同性格类型的孩子，对事情的反应和处理是不同的，性格内向的孩子心重，什么事情都爱藏在心里，也比较隐忍，遇到挫折和不愉快很容易在心里留下印记，长时间走不出来就产生厌学心理。
4、孩子缺乏正确的学习动机和恰当的学习目标。
所谓缺乏学习动机，即孩子不知道学习是为了什么？是为了谁而学？有些孩子认为自己是为父母读书的，有些孩子认为自己是为老师读书的，有些孩子认为自己是为社会、为国家读书的。当有一天，学习累了，考试成绩不理想，受打击时，他们就很容易产生厌学情绪和放弃的念头。
初二孩子不想上学想学电竞怎么办？
首先，与孩子进行沟通，了解他们为什么喜欢电竞游戏，并解释学习的重要性。
其次，建立明确的规定，限制游戏时间，并设定奖励机制，鼓励孩子完成学业。此外，提供丰富多样的课外活动，如体育运动、艺术课程等，以吸引孩子的兴趣。
还可以寻求老师的帮助，帮助孩子建立正确的学习态度和兴趣。
最重要的是，家长要给予关爱和支持，与孩子共同制定学习计划，并监督执行。
初二孩子不想上学想去打工怎么解决？
孩子有了这样的决定，不要着急，不要打骂，心平气和地跟孩子聊一聊，了解一下孩子的想法和感受，搞清楚是基于什么情况做出的这样的决定？
如果是想尽快分担家里的经济责任，那说明是一个有责任感的好孩子。可以跟孩子讲清楚您的想法，帮助孩子打消顾虑，回到学校。
如果是在学校里学习、交友等方面遇到困难，那就在这方面帮助引导。
总之要根据孩子的情况采取对应的解决办法。
不想上学的孩子厌学情绪是很重的，家长要时刻关注孩子的情绪状态，孩子厌学要早发现早干预，防患于未然才是最好的。面对厌学的孩子，家长最好能够做到共情，理解孩子的压力，站在孩子的角度上思考，找出让孩子厌学的那个点，然后对症下药。
孩子不想上学怎样开导？
1、与孩子沟通
坐下来好好地问一问，到底是为什么不想上学，如果孩子不愿意回答，或者是就是认定了不想上学，家长这时候就要进行思想教育，通过一些身边的事来告诉他们，让明确的他们知道自己不上学之后要做的事情，要承担的结果，细心地跟孩子沟通。
2、寓教于乐
寓教于乐的方式能够帮助孩子爱上学习，像是孩子在学成语的时候，父母可以通过跟孩子玩“看图猜成语”的方式，当孩子在学历史知识的时候，父母可以让孩子看相关的电影内容。这在一定程度上能够激发孩子的学习热情，提升孩子的学习积极性，在正面的情绪影响下，孩子才能够收获良好的学习效果。
3、多表扬，少批评
要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。第一种孩子，自尊心很强，很想学好文化课，但是遇到问题就是想不出解决办法。
4、正确引导孩子树立自信心
自信是成功的关键。厌学孩子的特点是丧失了自信心，如果家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，就会逐步让孩子树立起自信心。
5、孩子制定适宜学习目标
目标一定要有，但要符合孩子的实际能力水平。达成目标后会给孩子带来成就感，也能间接鼓励孩子下次继续努力。有计划的人做事情会有条理，培养孩子制定学习计划的行为习惯，有计划孩子会更明确自己该做什么，该往哪个方向努力。
孩子不想上学的原因有哪些？
1、学习没有付出一定的心智努力，因而造成厌学心理。在学校学习是人类学习的一种特殊形式，学生在教师有组织、有目的地指导下，通过系统学习各学科知识来掌握前人认识的成果，提高能力，发展智力。这种把前人经验转化为个人知识的内化过程，不是轻而易举就能完成的，因而需要较大心智努力。
2、动机缺失。当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。深层的因素则是负动机，这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的。
3、兴趣转移。兴趣是动机的重要因素，它能引人注意，调动人的好奇心，促使人喜爱从事某项活动。而人的兴趣又易于产生干扰，导致转移。思想成熟的人自控能力强，能自觉地排除干扰，保持兴趣的持久稳定。而处于成长中的青少年，其兴趣的特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。
孩子不想上学会有哪些影响？
1、会严重影响他们的学习成绩，形成恶性循环
他们会自暴自弃。如果他们的父母和老师用错误的方法督促他们学习，他们的孩子会更讨厌学习。这是一个恶性循环，一步错，步步错。
2、影响人际关系
孩子的自尊心很强。在同学圈子里，如果学习成绩不好，难免会遭受同学的排斥。另外，一些老师会把成绩差的孩子安排在后面，这会逐渐与那些“学习好”的学生形成较大的差距。如果家长和老师没有及时干预，孩子很容易破罐，要么进入不良圈子，要么开始退缩，逐渐失去建立良好人际关系的能力。
3、伤害自信、自尊，影响孩子的终身发展
当学生被排挤时，他们不能建立良好的人际关系，很难建立归属感和安全感。随着时间的推移，他们会失去自信，甚至会造成孩子的报复心理、暴力等不良互动模式、极端行为等。
高二学生厌学的时候要注意人机关系，良好的人际关系能帮助孩子更好学习。高中是一个大家庭，很多孩子都开始住宿，开始集体生活。由于孩子来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些孩子由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。
孩子高二突然不想上学了怎么办？
1、激发孩子的探索兴趣
很多家长在孩子上高中之后就让孩子停止自己的兴趣班了，生怕兴趣班的时间会影响到孩子的学业，其实大可不必如此。激发孩子的学习兴趣，可与孩子特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的孩子，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。
2、不要让孩子压力太大
老师和家长往往一厢情愿地给孩子施压，在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。
3、让孩子意识到学习是自己的事
反复说同一句话，会给人一种习惯性的模糊听觉，即父母过分督促孩子学习，孩子就会很被动，久而久之就会失去学习的主动性。所以在日常生活中，家长要减少对孩子的监督，而应该多告诉孩子作业的积极意义，让孩子知道作业对自己学习的有用性，让孩子把学习当成自己的事业，独立、认真、扎实地做好学习中的每一件事，培养孩子主动学习的好习惯。
4、合理安排学习时间
孩子们每天都有不同的功课要学。家长一定要注意合理安排孩子放学后的学习时间，让孩子真正做到劳逸结合。只有这样，孩子才会正确对待学习。并且要合理分配学习、休息、娱乐的时间，让孩子不会厌学。
5、目标分段
先给孩子定一个大的方向，例如，下次考试要在班级前20名，那么家长开始帮助孩子一起梳理本次考试的情况，看哪个科目最弱，哪个科目最好，哪些科目还有进步的空间，例如，英语，如果孩子一天只能记三个单词，那么这周可以每天记三个，到了下周，就必须做到每天记四个，一周比一周下去，那么自然孩子的英语单词就积累的越多，其他科目也是一样的道理。
6、教会孩子掌握学习技巧
俗话说：“磨刀不误砍柴工”，学习也是一样，掌握了好的学习技巧与方法，这在学习起来的时候将会事半功倍，就比如说：“学习数学主要在于逻辑能力；学习语文主要在于对文字的理解能力与思维能力等等......”，作为家长你可以注意培养孩子学习的方法与技巧。
7、让孩子建构自己的梦想
梦想是孩子学习的重要动力源泉。孩子为了实现他的梦想，他会全力以赴，信心满满去攻克学习上一个个大大小小的困难，他会坚持，所以，让孩子自己萌生梦想至关重要的。说通俗一点，就是要有所追求。
8、与孩子平等相处，相互尊敬
孩子已经长大了不再是小时候懵懂的样子，他有了自己的思想和判断，所以在对待孩子时要与孩子平等相处，相互尊敬，孩子是能感受到父母对他的这份尊重，自然也会放低自己的态度。因此，孩子态度也会变得柔软而愿意听取父母的建议。
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