孩子偷东西撒谎屡教不改怎么办

孩子不可能无缘无故就学会了偷东西、撒谎，也没有孩子天生就品行有问题。大多数时候，孩子的行为都受到身边环境影响。因此，父母需要找到孩子身边这种不良行为的“源头”，从根拔除，才能进一步影响孩子养成良好品性。

孩子偷东西撒谎屡教不改怎么办？

一、保持冷静，了解原因。

当发现孩子偷东西或偷钱时，应该保持冷静，了解孩子把钱用在什么地方了，不要强调“偷”这个字眼，更不要不分青红皂白就训斥或者打骂孩子，甚至还把孩子赶出家门。应该调查清楚孩子偷拿钱的原因，掌握孩子把钱花在什么地方，这样才能知道孩子为什么私自拿钱，根据原因再做处理。

二、跟孩子强调问题的严重性。

如果孩子出现了偷东西说谎的问题，家长必须引起足够的重视。如果家长对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会觉得这是满足愿望的有效途径，进而屡屡犯错，甚至会形成坏习惯，直至彻底堕落。所以，家长发现孩子犯错以后就要立即跟孩子进行沟通，尤其要跟孩子强调偷东西说谎的行为会导致违法犯罪的严重后果。

三、反思和改变家庭教育方式。

如果家长发现孩子孩子偷东西说谎屡教不改，要主动反思和改变自己对孩子的教育方式。因为孩子偷东西很可能是因为家长总是严厉地拒绝孩子的要求，而孩子在犯错后说谎则很可能是因为家长总是采取简单粗暴的教育方式。所以，家长要认真反思自己的教育方式，并做出适当的改变。

孩子偷东西撒谎屡教不改的原因：

一、物权意识太弱。

有的孩子偷东西是因为其物权意识太弱，尤其是年龄较小的孩子，对规则和物权概念没有一个完整的认识，加上家长在此方面疏于管教，就导致他们无法很好地分辨“自己的”和“别人的”。

二、想借此博取关注。

有部分孩子会通过一些恶劣的行为来引起身边人的注意，借此炫耀自己的与众不同，也有的孩子为了博取父母的关心和注意，故意偷东西让父母把注意力转移到自己身上。

三、希望得到自己没有的东西。

有的孩子知道随意拿别人东西不对，但见到别人有自己喜欢的东西，就总希望自己也能有，但父母又不给买，于是就只好来个既满足愿望又不被人发现的“偷东西”行为。

四：侥幸心理作怪。

有时孩子明知道偷窃别人的东西不对，但还想起人不注意时占点便宜。会认为只是偷偷拿一个，不会被发现，于是就理所当然地“拿”了一些回家。

孩子偷东西撒谎屡教不改的害处：

一、道德品质受损。孩子偷东西是不道德的行为，长期下来可能会损害他们的道德品质，让他们变得不诚实、不守规矩，甚至失去信任。

二、家庭关系紧张。孩子偷东西可能会让家庭成员之间的关系变得紧张，父母可能会对孩子产生不信任感，孩子也可能感到被父母否定。

现在很多家长最头疼的事情之一就是孩子偷东西，有的孩子偷东西，家长教育一下孩子就再也不敢了；有的孩子偷东西，家长教育了好几次也没有效果，孩子依旧我行我素，家长们气的甚至是动手，但是也没有什么用。想要解决孩子偷东西屡教不改的问题，家长要找到他们出现这种情况的原因。

小孩子偷东西屡教不改怎么办？

1、让孩子意识到自己的错误。

首先，要让孩子认识到偷东西是错误的行为。很多时候，孩子偷东西，并不理解“偷”的概念，可能仅仅是因为喜欢就很随性的拿走并占为己有。所以，要明确得告诉孩子，偷别人的东西，是错误的行为。

2、帮助孩子树立正确的是非观。

孩子之所以小偷小摸，很大程度上是因为他们没有正确的道德观念，他们根本就不知道什么是对什么是错。所以，父母必须要根据孩子的身心发展特点和认知水平，逐步帮助他们提高是非观念，一定要反复教育，让孩子们意识到小偷小摸是一种不良的行为。

3、给孩子的零花钱要适当。

给孩子的零花钱既不能太多也不能太少，否则，你走向的任何一个极端都容易催发孩子对金钱的欲望。其实，和周围其他孩子数目差不多，能让孩子心里感到平衡的零花钱数目就是最适合的。

4、帮助孩子建立正确的物权观念。

孩子还小，对物品所有权还没有正确的理解，分不清别人的和自己的物品有什么区别，所以才会拿了别人的东西而不自知。可见，要想避免孩子小偷小摸的行为，家长一定要尽早帮助孩子建立所有权的概念。注意，这个概念可不是光靠讲道理就行的，一定要在实际生活中一再用具体的物品帮助他们强化记忆。

5、用教育片来教育孩子。

可以通过一些教育片让孩子知道偷东西是触犯法律的，不管是别人的还是父母的，在别人没有允许的情况下是不可以随便拿走的，适当的时候让孩子尝一尝说谎的苦处，就像狼来了里面对说谎小孩的惩罚。

6、给孩子制定规则，奖罚分明。

家长要跟孩子一起努力帮助孩子克服偷东西的毛病，当面对钱时应该控制住自己想拿欲望，另外也可以通过奖励让孩子逐渐把这个毛病改掉，一周内如果不偷东西不说谎可以得到什么孩子最想要的奖励，反之则会受到惩罚。

7、适当的满足孩子的需求。

有些父母平时对孩子要求太苛刻，孩子想要的东西总是不给买，其实很多玩具都具有益智性能，可以锻炼孩子的智力，也是孩子快乐成长必须的。父母不必对孩子要求那么苛刻，孩子得不到自己想要的就只好拿别人的。因此，家长要适当的满足孩子的合理要求。

小孩子偷东西屡教不改的原因有哪些？

1、教育学角度。

从教育学的角度来看，小孩子喜欢偷东西也与教育方法和教育内容有关。在教育中，如果只是简单地灌输知识和技能，而忽略了道德和品德的培养，那么小孩子容易形成功利主义和道德冷漠的心态，把偷窃行为当成一种手段来达到自己的目的。此外，如果教育方式过于严厉或者过于放任，都会对小孩子的心理产生不良影响，导致偷窃行为的出现。

2、心理学角度。

从心理学的角度来看，小孩子喜欢偷东西可能是因为他们对物品的欲望太强烈，而无法抑制自己的欲望。这种欲望来源于小孩子的本能和成长环境。在成长过程中，小孩子需要不断地学习，认识自己和世界，而偷窃行为可以带给他们新的体验和刺激，满足他们的好奇心和探索欲。另外，小孩子还可能因为缺乏自信和安全感，而通过偷东西来获得一种心理上的满足感。

3、社会学角度。

从社会学的角度来看，小孩子喜欢偷东西也与社会环境和家庭教育有关。在一些家庭中，父母可能过于溺爱孩子，没有给他们足够的约束和教育，导致小孩子缺乏责任感和自我控制能力。另外，社会上的一些负面影响，如恶劣的社会风气、物质文化的刺激等，也会对小孩子产生影响，使他们对物品的欲望更加强烈，从而产生偷窃行为。

小孩子偷东西的危害：

1、家庭关系紧张。

孩子偷东西可能会让家庭成员之间的关系变得紧张，父母可能会对孩子产生不信任感，孩子也可能感到被父母否定。

2、心理影响。

孩子偷东西的行为可能会让他们感到内疚、愧疚和羞耻，这些负面情绪可能会影响他们的心理健康，甚至导致抑郁症等心理问题。

3、价值观发生偏差。

不管孩子有怎样的理由，偷东西的行为终究是不对的。孩子偷东西的习惯一旦养成，孩子的价值观会发生偏差，这对孩子的未来是非常不利的。孩子很可能在长大以后变得自私，为了想要的利益不择手段。

家长可以告诉孩子，合理的需求可以满足，但是额外的只有付出才有收获。我们就要让孩子接受严肃的教育，也许每个家长惩罚的方法不一样，但主要让孩子明白自己的错误，一味地打骂并不能解决问题，父母要开动脑筋，用最好的方法来引导孩子。

14岁的孩子偷东西屡教不改怎么办？

1、倾听孩子的心声

要和孩子温和沟通，鼓励和引导孩子说实话，了解孩子这么做的原因，这样才可以根本的解决问题。等理解了孩子的动机后，就可以把孩子的“愿望”和“行为”分开处理了。同时，这也给家长时间去整理情绪、组织语言或再调整一下方法，从而避免了第一反应做出的一些过火或草率的行为。

2、换位思考，了解自己的孩子

了解孩子、尊重孩子、接纳孩子。和孩子有同理心，从他能够接受的角度去引导。孔子说过：己所不欲，勿施于人。也就是说，只有己所欲、人所欲，才能施于人。家长换位思考以春风化雨的方式，这样引导孩子，才能达到预期的教育效果。

3、帮助孩子树立物权意识

父母要告诉孩子，每个人都有保护自己物品的权利，别人的东西必须经过主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想给别人玩，也有不给别人玩的权利，任何人没有权利要求他非要给别人玩。

4、当众责骂也是不行的

孩子正处在青春期，这个年龄段的他们敏感、自尊心强，还很在意别人的看法。如果在大庭广众之下被人指出来盗窃，他们很可能会在周围人的指指点点中破罐子破摔，干脆彻底放弃自我，堕落成一个真正的小偷。所以在对待孩子偷钱的问题上，不管是家长还是老师都一定要慎重，因为这种事虽然是孩子做错了，但如果你的处理方法不正确，很可能会毁掉孩子的未来。

5、平时生活中，注意尊重孩子对物品的所有权

有的父母经常把孩子的衣服，玩具随便送人。这样会导致孩子对物权认识不清。建议家长在送人前，都要先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。

6、转变教育观念

有些父母总喜欢站在道德制高点上，教育孩子认为我说的就是对的，孩子必须听我的说，却不知这样的教育方式会给孩子带来抵触心理，从而影响教育效果。要知道孩子们更希望父母把他当做大人平等的进行交谈，以减少父母与孩子之间的隔阂，当然在教育中，我们追求的也不应该是一味的填鸭式教学，应该注重身行力践，给孩子树立一个榜样。

7、鼓励孩子承担责任

父母在第一次发现孩子有这样的行为之后，就要要求孩子把拿了的东西归还并向别人道歉，如果是贵重的物品，父母也要承担起赔偿的责任，以身作则地让孩子明白自己要为自己的行为负责。

孩子年纪还小，犯错是正常的。家长不要一发现孩子偷东西了，就觉得孩子不可饶恕，天生就是小偷。家长越是给孩子贴这样的标签，孩子就越是会形成这样的意识。其实很多时候，孩子并不知道偷窃是一种影响恶劣的行为。

孩子偷东西说谎屡教不改怎么办？

1、培养是非观念，增强是非感

孩子偷窃，绝大多数是因为缺乏正确的道德观念，因此，班主任要对这些学生进行矫治，必须先从帮助他们形成正确的是非观念，从增强是非感开始。应让学生懂得偷窃是一种不良的行为，如果今日小偷小摸，就有可能在将来大偷大摸，走上歧途。通过反复教育，培养孩子的是非观，增强改邪归正的决心。

2、建立信心，保护自尊心

有偷窃行为的孩子是否有自尊心呢？很多人认为，这些孩子屡教不改，根本没有自尊心。其实不然，要求得到别人的尊重，这是人的基本要求，这类孩子当然也不例外。班主任和家长要从关心爱护的原则出发，尽量挖掘他们身上的闪光点，多采用赞许、表扬和激励的方法，点燃他们的自尊心，唤起他们的荣誉感，消除对抗情绪，树立他们的信心。

3、创造醒悟机会，促进心理转变

一旦发现孩子有改错苗头，应及时给予关心和体贴，用温和的方式使其改正缺点。并组织同学积极帮助他，鼓励他多参加文体活动，克服心理的阴影。

4、增加孩子的抗诱惑力，巩固新的行为习惯

有偷窃行为的孩子，在接受教育后，有时会有所改变。当新的行为尚未巩固时，旧的行为在短期内仍会影响他们。因此，在相当时期内，适当地控制外部条件，帮助他们避开某些直接诱因是十分重要的。同时要通过教育，使他们坚定与错误作斗争的信心与决心。

孩子偷东西说谎屡教不改的原因：

1、父母没有正确教育

孩子因为没有得到正确的道德教育，使得孩子对于自己所做的行为没有道德意识，没有道德去规范，他不知道自己所做的行为是错还是对对于自己的行为没有是非判断，所以就导致了孩子做出一些不良行为。

2、父母给孩子的关心不够

处于工作的父母都是很忙的，一般很少会和孩子见面，有时甚至要隔很久才会打一个电话回家。孩子长期感受不到父母的爱，内心就会非常难过。随着时间流逝，孩子还是感受不到父母的爱，孩子的内心也许就会变得扭曲。

3、受身边人的影响

成长中的孩子总会轻易的受到环境的影响，尤其是处于叛逆时期的孩子。这个时期的孩子极其容易受到他人的教唆。如果孩子不幸跟一些思想比较极端的人玩在了一起，孩子就会出现偷窃的恶劣行为。

孩子偷东西说谎屡教不改的危害：

1、首先，孩子偷窃行为会影响其人格及价值观的形成，孩子长期在偷窃的行为中生存，难以树立道德意识。

2、其次，孩子偷窃行为会严重影响其成长环境，因为如果他们无法得到家长和老师的正确指导，这种行为的影响会不断扩大，威胁到整个国家和社会的稳定。

3、最后，对他人造成损害。说谎给他人提供错误信息，使他人作出错误的决策，出现错误的行动，造成心理上、经济上的危害和痛苦。

孩子偷东西屡教不改，最简单最让他们长记性的方式就是暴揍一顿。即使孩子受到了惩罚，他们还是没有认识到自己的错误，甚至有的孩子还会变本加厉，专门和大人们对着干，这样的结果是我们不想看到的。教育孩子是一件大事，大人们绝对不能掉以轻心，对待孩子的时的态度要慎重。

孩子偷东西屡教不改怎么办？

1、保持冷静，了解孩子的想法

一些家长发现孩子偷东西之后，首先的反应是大吃一惊：小小年纪就“偷”，长大了还了得？接着的行为可能不是骂便是打，以示教育。其实偷东西是每个孩子都可能犯的错，父母不能把孩子的这种行为等同于大人的偷窃行为，以免让孩子觉得自己不是好人，伤害孩子的自尊心。要保持冷静，了解孩子的想法。

2、明确教育目的

为了保证教育效果，家长应该突出重点。告诉孩子最让您生气的不是偷东西，而是“为了达到目的而不择手段”的想法，这种任性的、自私的、不计后果的想法是您不能容忍的。告诉他，满足自己的愿望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那么正确的选择应该是放弃自己的愿望，而不应该是不择手段的去满足自己的愿望。

3、父母要明确表示自己的立场

父母一旦发现孩子偷东西的行为，要明确告诉孩子这种行为是错误的，不要因为孩子的哭泣而妥协，要让孩子明白这种行为父母是严厉禁止的，这样孩子就会对偷东西的行为有一个正确的认识，明白这种行为是不可取的。

4、不要用有色眼镜看待孩子

很多家长发现孩子偷东西后就会使用有色眼镜来看待孩子，甚至不相信孩子，有些家长还会给孩子贴上小偷的标签，其实这种做法是非常不可取的，这样不仅不利于孩子改正错误同时还会严重伤害孩子的自尊心。

5、宽容很重要

发现孩子偷东西以后，不要抓到孩子就是一顿毒打。现在已经是新世纪了，暴力解决不了问题。发现孩子偷东西的时候，第一次不要去揭发他们，他们其实心里也有点害怕。这个时候你只要结合他第一次偷东西忐忑的心理，给他讲故事，告诉他偷东西是不好的。

6、营造温馨的家庭环境

家庭环境对孩子的一生都是有影响的。所以父母们应该给孩子营造一个温馨的家庭环境，让孩子从中能感觉到温暖。家庭环境好的孩子，只有少部分人去偷东西。而家庭环境差的孩子，因为家庭的｀原因，容易产生逆反心理，就会很容易去偷东西。所以为了孩子的健康成长，家长们都要多花点心思，多为孩子着想。

7、父母要正确引导

孩子还小，其实还没有分辨能力，也不知道什么是好什么是坏，更不会有什么荣辱观。当家长发现孩子偷东西的时候，不要过分责骂，更不要过分看低孩子的人格。一次的犯错不代表是终身的错误。家长在这一方面一定要照顾孩子的感受，并且起到正确的引导作用。

孩子偷东西是非常不好的行为，但是在孩子的世界里，只想得到那样东西，至于是不是用钱买的，似乎还没有那么重要。家长要正确引导，要了解孩子的这么做的原因后再有针对性的进行教育，在教育时要做到以下几点：

14岁孩子偷东西屡教不改怎么办？

1、保持平静

当发现孩子偷东西和说谎后，家长要保持平静的心态，强调的重点不在于要他坦白承认撒谎，而在于讨论。当事实已经摆在眼前时，要弄清他为什么还要坚持否认。这时，家长要尽量控制自己的怒气，否则只会让他更难以面对真相。

2、转化教育

当孩子有偷窃行为的时候，要有耐心的教育孩子不要继续偷窃，要动之以情晓之以理，不能一股脑儿的对孩子骂个不停，要让孩子知道偷窃的危害，偷窃是一种不好的行为，让孩子纠正，可以定期检查孩子，也可以多多鼓励孩子。

3、加强管理

我们要让孩子学会独立，加强学校和家庭的管理，告诉孩子要自力更生，别人的东西我们不要拿，同时我们要告诉孩子不要和有偷窃习惯的孩子在一同，让他成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子，这样别人才会喜欢他。

4、强调问题的严重性

如果孩子老是偷东西还屡教不改，家长必须引起足够的重视。如果家长对孩子犯下的错误不闻不问，孩子就会觉得这是满足愿望的有效途径，进而屡屡犯错，甚至会形成坏习惯。

所以，家长发现孩子犯错以后就要立即跟孩子进行沟通，尤其要跟孩子强调偷东西的行为会导致很严重的后果。只要家长心平气和地跟孩子说明这个问题的严重性，孩子就会努力约束自己的行为，避免类似问题再次发生。

14岁孩子偷东西屡教不改的原因？

1、报有侥幸心理

有的孩子在大人的教育下，明明知道偷别人的东西是不好的行为但仍还这么做，这样的孩子心里总会抱有一丝丝的不会被别人发觉的侥幸心理。例如，在和小伙伴一起玩积木的时候，孩子非常喜欢，自然就会认为偷拿几块，别人也不会发现，索性就拿几块回家。

2、没有所有权的概念

小孩子的大脑认知里都是以自我为中心的，不存在你的和我的之分，因此当孩子看自己喜欢的东西时，第一反应就是会认为是自己的，做出的表现也是占为己有的行为。当然孩子自然也没有“所有权的概念”，他们在玩别人的玩具时像在玩儿自己的一样，自然拿了别人的东西也不会感到任何愧疚和不安。

避免14岁孩子出现偷东西的方法？

1、帮孩子树立正确的物权意识。日常生活中，让孩子有区分你、我、他的概念，把孩子的物品区分出来，让孩子有自己的小天地和属于自己的物品，如果大人要拿孩子的东西，要经过孩子同意后再拿。这样孩子就能理解别人的东西不能随便拿的道理。

2、引导孩子合理消费。过年过节给孩子零花钱，要帮孩子规划好，比如买书包、买练习本，孩子用自己的钱买会比较有成就感，而且比较容易学会珍惜，大人需要做的是告诉他们哪些应该买，哪些不需要买，学会积蓄，避免浪费与攀比。

撒谎不是问题，因为是偷东西引起的连锁行为。如果偷了东西还很老实，那他就不会去偷了。因为偷了，然后又要主动老实跟你说，那其实就是硬抢的性质了。所以处理问题，要学会分析和找根因。

孩子偷钱偷东西屡教不改怎么办：

1、询问原因，了解内心真实想法

发现孩子拿钱后，第一时间不是质问、不是生气、不是暴揍一顿，而是询问孩子为什么要拿钱，是否需要购买某些东西。另外，明确告知孩子，不管是家人、同学还是朋友，都不应该随便拿别人的东西。需要注意的是，父母不要说孩子是“小偷”，孩子通常认为拿自家钱不是偷，只是觉得未经父母允许，可能会挨骂，如果在没有询问清楚原因前就将其行为判定为“偷”，可能给孩子徒增道德压力。

2、实例演绎，明白真理

如果孩子偷钱屡教不改，家长可以让孩子站在被偷者的位置上，考虑自己的行为是否妥当，比如将孩子最心爱的玩具藏起来，让其明白丢失自身东西是种什么感觉。

3、满足孩子的基本需求

父母应该培养孩子正确的金钱观念，并适量给娃零花钱，或者让孩子通过自身的努力，比如做家务等方式赚取，而不是孩子要什么就给什么，这样可能养成花钱大手大脚的坏习惯。

孩子偷钱偷东西屡教不改的原因：

1.缺零花钱，贪吃，在学校或者小区附近的小卖部，和同学朋友一起买零食吃，这些吃的可能在家长眼中就是垃圾食品，所以孩子要背着家长偷偷买着吃。

2.攀比心理，看到同学花钱大手大脚，自己也想出风头，跟同学朋友攀比，希望可以通过这个方式建立自己在他们心中的地位，想以此让同龄人羡慕自己。

3.偷钱充游戏，有的孩子沉迷游戏，想要充钱购买装备和皮肤，但是自己零花钱又不够，所以就想到偷家里的钱。

4.一种心理癖好，孩子把偷钱当做一种嗜好，也许孩子并不是很需要这笔钱，只是在这个过程中能够获得某种快感。

5.遭遇校园欺凌，有的孩子在学校被欺负，被别人勒索钱物，但是自己又不敢告诉家长，所以偷偷拿钱避免挨打。