小孩子不写作业怎么教育

不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳，想必家有中小学生的家庭，都上演过如此经典一幕。家长时而讲道理，时而吼叫，但孩子该咋样还是咋样，作业继续拖拖拉拉，你有什么办法？道理讲了许多遍，家长每天把自己感动得不行，但这其实是最低效，最不起作用的办法。

孩子不写作业怎么教育？

第一，改变措辞和态度。

我们希望孩子能够把作业写完，但是很有可能我们的说话方式不对。我们会告诉孩子别磨蹭，快点写，如果你写不完的话，今天就不止睡觉，或者会说如果你写不完的话就怎么怎么样，但其实我们可以换一个方式，或者换一种语言和孩子沟通。我们要让孩子知道，如果孩子今天写不完，那么孩子这些作业就会拖到明天，等到明天以后，孩子的作业会拖到后天，这样越积越多，所以我们要好好的和孩子说话，当我们拥有好的态度和孩子说话的时候，我相信这件事情也能被很好的解决。

第二，不要打扰孩子。

很多家长习惯在孩子写作业时，悄咪咪的偷看孩子是否在认真学习，或是一晚上以送牛奶，拿东西的借口进出孩子房间好几次，这样都是很打扰孩子的，好不容易孩子静下心来，集中注意力认真学习，突然被打扰，然后又要花一段时间静下来，这样孩子做作业的效率也很低。

第三，做计划。

在孩子写作业前，花一些时间和孩子一起做一下一个晚上的计划，某个时间段写什么作业，写完这科作业可以到客厅歇一会，吃点水果，然后再继续回到房间写作业，是越详细越好，完成的一项可以打一个勾，完成的不够好的，就打一个三角形，下次再继续改进，孩子的好胜心都比较强，有任务要在规定的时间内完成，孩子自然的就会集中注意力做完。

第四，注意劳逸结合。

孩子写作业的时候，当孩子写完一科，我们就可以让孩子休息一下，因为并不能说我们要让孩子写作业，一直从头写到尾，虽然说不要打扰孩子，要让孩子自己写，但是我相信孩子也会是会休息的，当他们用脑以后，他们肯定要有一段的休息时间，这时候孩子可能喝个水上个厕所，我们这时候可以给孩子准备一些吃的，让孩子喝个牛奶，或者说让孩子吃个水果都是可以的。所谓的劳逸结合是让孩子适当的休息，而不是让孩子一直休息。

第五，以身作则。

家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子有着很大的影响，在孩子还小的时候就要慢慢的引导孩子养成好习惯，孩子在写作业的时候，家长也可以在客厅认真的看书，就能给孩子做一个很好的榜样，本身就是一个很好的示范，给孩子提供了一个很好的学习环境，若是家长在客厅看电视或是玩手机，笑得很大声，这样也会勾起孩子的好奇心，也想去看看，父母们在笑些什么东西。

孩子不写作业的原因有哪些？

一、对其他亊情有强烈的兴趣。

二、有一半作业不会做。

三、环境嘈杂，不能安心地学。

四、小朋友找他去玩。

五、常有人出来进去，无法学习。

六、不能独自安静地学习。

七、没有学习的场所。

八、身体不健康。

九、对老师有反感。

十、对家长有误解、有反感。

二年级的孩子本身就还处于孩子爱玩的阶段，而且很多学习的习惯还在养成过程中，没有学习重要的意识，也没有好的学习习惯，没有感受到学习的乐趣所在，所以在学习上很容易分心，有些孩子甚至连家庭作业都不写，令人担忧。

二年级小孩不写作业应该怎么教育？

1、培养孩子良好的习惯。

小孩子在写作业之前，先要把课本拿出来，回顾一下今天数学课讲了什么例题，学了什么知识。如果你不会不会顾，那就该不会的还是不会，该会的还是会，这样的练习有什么用。所以，我们先把今天学的内容简单过一遍，再去写作业，这样加深了印象，他就知道应该用什么样的知识来去解决新问题。

记住，一定要先回顾一下，语文也是这样，语文需要重读一遍课文，默读也行，读出来也行，在读的过程中把生字重新解决一下，比如哪个字不认识，怎么回头翻过去重新把这个生字搞定，然后再继续读下去。这样把这个课文重现一遍，这样的话他完成作业就会容易很多。

2、可以把作业分块完成，增加成就感。

比如把语文作业安排在放学后吃饭前，快点写完语文作业去玩一把，或者去吃饭，吃完饭去玩一把，玩半个小时到一个小时，写数学作业。写完了有时间可以安排点活动，时间有限就洗洗睡了。这叫化整为零。

二年级小孩不写作业的原因：

1.专注力不够，无法静下心写作业，喜欢东摸摸西看看。

2.上课跟不上老师进度，知识点掌握不够，作业题不会做。

3.纯属贪玩，不愿意写作业。

4.依赖感强，需要家长陪伴写作业。

在有些孩子看来，作业真的就是让他难以忍受的东西，为了逃避写作业，他甚至不惜对妈妈撒谎说“没有作业”。而为了应付老师的检查，有的孩子也会“另辟蹊径”，在交作业之前，找别人的作业来抄一下，糊弄了事。对于那种不写作业撒谎的孩子怎么教育？

对于那种不写作业撒谎的孩子怎么教育？

1、如果孩子仅是第一次说谎，父母必须当件大事把它抓好。不妨来点小题大做，把文章做足。在弄清说谎的缘由和动因后，应即动之以情，晓之以理，分析说谎的危害，指出问题的严重性并明确表态：“下次不能再说谎。”

2、家长自己不说谎。有的孩子说谎，原因往往是家长自己说谎“教”出来的。所以家长决不能在孩子面前说谎，或说话不算数，欺骗孩子。

3、创造民主和谐的家庭氛围。如前面所说，父母的专制、严厉往往是孩子谎言的温床。因此，家长一定要民主、和谐地对待孩子，让孩子敢于说实话。有时即使孩子做了错事，只要孩子认错了，就不应再痛骂、毒打。

4、对于作业，家长要了解清楚老师布置的作业内容，做好监督，如果量过大，家长可以适当删减一些，鼓励孩子一点一点做完。

孩子不写作业的原因：

1、速度慢。做作业时常左顾右盼,爱打岔。作业一多就完成不了。

2、不会做。由于智力或其它一些原因,造成学习障碍。可是又不想方设法去解决,而是"遇到困难绕着走,绕不过去就不走"。

3、懒惰性在作祟。天性爱玩,管不住自己。不能做到"做好作业再玩"。

4、家庭缺乏应有的监督。不少孩子在家中是"小皇帝",爷爷奶奶围着转,管教不力。或因父母是双职工,下班迟,放学后无人管束。

孩子太过贪玩，不愿意写作业。这样的情况在每个家庭里面应该都会发生，毕竟孩子天性好奇，他对于这个世界是充满了探索欲望的，而且对于玩儿他们也是天性，哪怕是家长有的时候也是想要去玩的，对于孩子来说他们的自控能力更差一些。

小孩贪玩不写作业怎么教育？

1、调动孩子的积极性

我们知道，孩子主动学习和被父母以逼着学习，效果差别是很大的。因此，如果父母想让孩子主动学习，那么，就要想办法调动孩子的积极性和主动性。

父母想要让孩子把原本不自觉的行为，转化为有意识的自觉行为，就需要先去了解孩子的身心发展规律。父母要认真地、细心地观察孩子，根据孩子的性格、兴趣、特点等等，来调动孩子的积极性，以便让孩子从“父母要我学习”向“我自己想学习”转变。当然，这个转变，不是一朝一夕的事情，父母不要着急，只要持之以恒地坚持，孩子的主动性和积极性，才会慢慢提高的。

2、给孩子准备一个良好的学习环境

不可否认，学习是一件很辛苦、很费脑的事情。在学习的时候，如果想要提高效率，就必须要专心致志、全神贯注。因此，父母给孩子准备一个良好的学习环境，也是很有必要的。孩子年纪小，注意力很容易受到外界的干扰，所以，父母在孩子学习的时候，要给孩子准备一个安静的环境，尽量去除干扰孩子注意力的因素。例如：

①孩子学习时，给孩子准备一个独立的房间；如果没有独立的房间，也要给孩子设置一个独立的学习空间。

②孩子学习时，父母要保持安静，例如，不要看电视，不要听音乐；和别人打电话、聊天，也要尽量压低声音。

③孩子学习时，父母不要在家里招呼亲朋好友，更不要和朋友一起在家里进行打麻将、打牌等娱乐活动。

④孩子学习的时候，父母可以和孩子一起学习，例如，拿一本书在旁边阅读。

3、帮助孩子制定计划

家长可以帮助孩子制定一些学习计划，比如可以这样做：学完作业再去玩、写完作业在看电视、写完作业有奖励等。孩子写完作业要做好检查工作，不能一时想起来就检查一下作业，想不起来管都不管了，这样的计划是起不到任何的作用的。慢慢的一步一步实施，不能孩子的要求太高，会给孩子造成压力，孩子能完成一部分就奖励他，不如说今天的作业完成得又快又好，就可以让他多看一会电视，或者可以出去多玩一会，或者可以奖励他一些玩具之类的东西，作为奖励，渐渐地再提高对孩子的要求。

小孩不写作业的原因：

1、上课不认真，不会做

这种情况是存在的，因为现在的孩子，智商的差异其实很小，但是成绩的好坏很多时候都是体现在上课是不是认真听，有没有听懂，有没有很好的消化等原因上。

如果孩子没有提前预前，又上课不认真，不好好听老师讲课，没弄懂老师讲的知识点，大概率是不会，所以就不做作业。毕竟天才儿童的概率是万分之一，甚至十万分之一。

2、会的不想写，不会的也不想写

会的东西，孩子认为没必要写；不会的，需要思考的问题，孩子想不出答案自然也就不愿意写。会的事情不乐意再重复，不会的事情第一反应又是胆怯逃避，所以他们爱找各种借口躲避写作业，孩子心里想的是能拖一会是一会。

3、父母全神贯注的监督让他们有压力

大多数父母在孩子写作业的时候自己什么都不做，就看着孩子写，事实上这会让很多孩子生出逆反心理。父母越希望他们好好把作业写完，他们越是磨磨蹭蹭，因为害怕父母看到他们作业上的错误然后批评责骂，所以下笔的时候就非常害怕，压力很大，但越是紧张越是做不好。

4、学习动力缺乏或不足

学习动力主要指学习动机。所谓学习动机，指激发个体进行学习活动、维持已经引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。

美国着名教育心理学家奥苏伯尔明确指出：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系”。学生只有有了足够的学习动机，学习才有积极性和主动性，才能把“要我学习”的被动局面变成“我要学习”的主动局面。

孩子好不容易盼来放学，回家后想好好放松一下，可偏偏被家长逮住，要写完作业才能玩，孩子心里肯定是不服气的。家长要理解孩子不情愿的情绪，另外，还需要引导孩子养成主动写作业的好习惯。这就需要激发孩子对学习的兴趣。

不写作业的孩子怎么教育？

一、学习不可操之过急。

我们会看到有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业，只有写完作业以后才能干别的什么什么什么事，其实这种方法是非常不对的。学习本来就是一种有过程了，不可以操之过急，我们在此之间要享受这个过程。

二、做一个功课计划表。

我们都知道孩子会有很多门功课，有语文，数学，英语各种各种科目的作业。我们可以给孩子列一个计划表，告诉孩子先做什么，后做什么，根据具体的时间，根据孩子思考的能力来确定。

三、孩子做作业的时间不宜过长。

我们可以引导孩子做一会儿家庭作业，然后适当的玩耍一会儿，放松放松，这样孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生厌烦的心理。

孩子不写作业的原因有哪些？

原因一：贪玩。

当孩子小的时候自制力明显是不够的，由于孩子好奇心，很容易对周围事物产生探索的兴趣，他们有太多感兴趣的事情想要做，也非常容易受到游戏的诱惑，于是索性把手里的作业丢到一边，刚开始一些孩子只要想再玩一会做作业，但是越拖时间越长，最后直接上床睡觉。

原因二：写作业认为是负担。

孩子的天性是玩，玩才能带来快乐，有一些孩子没有把学习当作快乐的事来看，于是学习和写作业就成了孩子的负担，于是他们通过不完成作业的方式来减负，这一类孩子没有把学习当成自己应该做的事情，把作业看成老师和家长布置的任务，不认为完成作业对自己掌握知识方面有重要作用。

原因三：基础知识不牢固，遇到难题就退缩。

学习中掌握基础知识有利于孩子学习，如果孩子对基础知识掌握不牢那么在学习中就会很吃力，同时容易产生挫败感和畏难心理，孩子在困难面前往往缺乏理智和坚毅，并且容易本能产生逃避心理，明明知道还有作业没有完成但自己也不太会写所以说假装忘记，以此来逃避写作业。

孩子不写作业的影响有哪些？

影响一：养成不好的学习习惯，影响以后的学习。

小学阶段的知识，其实对于大人来说，难度可能并不是很大，但是对于小学生而言，难度其实并不算小，所以，如果学生长期不写作业，时间久了就可能养成不好的学习习惯，小学时候的学习基础没有打好，对于以后的学习，也是有影响的。

影响二：容易影响其他学生，让他们也不爱写作业。

小学生其实也是有从众心理的，如果有小学生没有写作业，或者不爱写作业，其实也容易影响到其他学生，这样他们也可能出现不爱写作业的情况，这对于小学生来说，影响还是挺大的。

影响三：基础知识不牢固，学习成绩下降。

写作业是为了让孩子对知识掌握得更加扎实，如果学生经常出现不爱写作业的情况，知识掌握得就不会很好，时间久了，就容易导致学习成绩下降的情况。

学习确实不是一件容易的事情，观察我们身边那些凡是较为优秀的孩子，他们在背后必定都做了不少的努力，要想有所成，艰苦的奋斗是必然的，在学习这条路上，从来就没有捷径可言。

孩子不读书不写作业怎么教育？

1、和孩子沟通，找原因

要找个时间和孩子坐下来好好聊聊学习的问题，了解孩子遇到了什么困难。是上课听不懂？是不喜欢老师？是人际关系不好？还是写作业的时候不会写？还是反感学习？还是不知道为什么要学习。问清楚原因之后，再进行有针对地解决，想办法让孩子喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学、喜欢一门课、追求一个理想，找到学习的动力。

2、适当的奖惩

出现这种情况，一般来说是小孩子没有学习的动力，那么这种情况下，家长可以在学习方面对他去实施一些奖励政策，这样的话也能够激励孩子去学习。比如可以答应孩子学完或者是做完作业以后，能够看电视一小时，或者是能够吃点小零食等，这些都是家长能够采取的措施。惩罚并施才能更好的解决小孩子不爱读书不爱写作业的问题，让他爱上学习。

3、给孩子做作业限定时间

家长给孩子规定一个写作业的时间，最好控制在一个小时以内。当他做作业做到15分钟或者办事30分钟的时候，我们可以告诉他，已经15或30分钟了，要继续加油。如果孩子还是不爱写作业，并且完成的很慢，家长可以给他一点点压力，因为有压力才会有动力，才会让他逼着自己去做作业。

4、学会鼓励孩子

有很多家长总是喜欢打击孩子，例如孩子写字不够工整就会讽刺孩子，也有很多家长总喜欢拿自己的孩子和其他人家的孩子进行比较，这样的行为都是极为不合理的。作为孩子的家长，我们这样的做法只会伤害到孩子的自尊心，让孩子更加排斥学习，会起到相反的作用。我们可以尝试鼓励孩子，让孩子在接受鼓励的过程中变得更自信，更愿意去尝试读书和写作业。

5、学会引导和陪伴

有很多家长因为工作比较繁忙，或者家庭事务比较繁多，基本没有时间去管孩子的作业问题和读书问题，这样久而久之，就会对孩子的学习情况越来越不了解。所以建议每个家长应该重视这个问题，一定不要忽视孩子的引导和陪伴。很多时候孩子们在我们的陪伴下可以将作业完成得更加完美，而且我们在陪伴孩子完作业的过程中，也可以循序渐进地引导他们养成独立的好习惯。

6、家长可以去关注一些孩子的学习环境

一个孩子在学习过程中，环境因素是非常重要的。俗话说，近朱者赤近墨者黑，有些环境是能够逐渐影响到孩子的学习的，并且孩子身边的人也是很重要的，如果是一些喜欢贪玩的同学和孩子是朋友，那么孩子肯定就不怎么爱学习了，所以这是家长需要关注的一点。

一年级正是培养孩子学习习惯和行为习惯的黄金时期，家长应该督促孩子养成良好的学习习惯，好的习惯不仅有利于学习的提高，对孩子的今后的发展也有影响，甚至受益终生。孩子的作业任重道远，不批评，不责骂，和孩子站在一起才是最好的解决办法。

一年级孩子不写作业打骂不管用怎么教育？

1、正强化培养孩子好的行为习惯

其实一年级孩子很在意父母，他们很多行为背后都是希望被关注。但此时孩子心理发育不完善，有时又无法控制自己的行为，会做些父母不喜欢的事。这时我们和孩子讲道理，他们根本不理解，小孩子和我们的想法差距很大。想孩子有个好的行为习惯，确实要通过正强化来培养。

行为心理学家指出：学习的本质是形成习惯，而习惯是通过学习将对刺激做出散乱、无组织、无条件的反应，变成有组织、确定条件反应的过程。

我们可以根据孩子的心理特点，比如有些孩子喜欢父母的表扬，我们可以将大的学习目标分解成一个个小目标，比如您家孩子老师每天布置6项作业，可以把这6个任务细分成多个小任务，孩子做好一个小任务后，及时肯定和表扬。

通过一个个小目标的实现，让孩子获得认可和满足。孩子被认可了，也就更自信了，慢慢的形成良性循环，以后孩子会完成得越来越快也越来越好，由此慢慢形成习惯。这种习惯养成后，不用借助记忆，很容易自然而然地发生。

另外有些孩子比较喜欢物质奖励，可以找出孩子喜欢的东西，强化原理同上，待孩子完成小任务后，我们给予物质奖励，这种通过物质刺激等方式，也能很好地强化孩子写作业的习惯。

总之，孩子的习惯培养并非一朝一夕，需要我们多些耐心，相信坚持一段时间，一定会有效果。

2、逐渐培养兴趣

俗话有说，兴趣是最好的老师。通过鼓励和辅导，孩子写作业更顺畅，也没以前那般抵触了，这种进步本身就会激发她的兴趣，也让她能够享受写作业的过程。字写得漂亮，口算熟练，只要有进步，我们就毫不客气地具体表扬。因为有我们的检查，作业自然会评优，会得到老师的鼓励。进步和成就感是兴趣最好的老师，兴趣就是这样一点一滴培养的。等孩子兴趣培养好了，很多事情慢慢地就自己主动地去完成了。

3、养成习惯

习惯的养成不是一两个星期的事，所以有些反复很正常，要允许孩子有时表现不好。只要坚持这些原则和方法，孩子逐渐就会养成好的习惯，专心的时间越来越长，辅助越来越少，作业完成得越来越早。因为心情放松，没有干扰，所以，写作业也专心从容了。

4、适当的鼓励和辅导

教育要循序渐进，我建议先加辅助，再逐渐放手。当孩子觉得作业困难的时候，急于培养孩子的独立性、自主思考的能力，会让孩子畏难、厌学。所以，在孩子出现这种畏难情绪的时候，通过鼓励宝宝让其树立起信心，在给讲解难题时要讲得比较细，孩子容易理解，而不是让孩子自己想；不会写的字可能直接写出来给她看而不是让她查字典；困难的问题我会去辅导她；帮她好好检查作业等。辅导的态度也比较耐心，如果急躁发火，会增加她对写作业的厌烦。

5、陪同孩子孩子写作业时，家长要有耐心

孩子在做作业之前，我们可以这样说：“我们一起来学习吧，今天看谁做得又快又对。”在作业时，家长要善于装糊涂，孩子会做的你偶尔装不会，孩子不会做的，要有耐心地给孩子讲解。在整个陪伴的过程中，尽量要用商量的语气，不要用命令的口吻。