孩子不念书了怎么办

孩子不想上学，天天想着玩，家长又没有什么办法帮助孩子回到学习状态，从而导致焦虑发愁，那作为智慧的父母，遇到同样的问题该怎么教育孩子呢？其实正确的方法才是关键。

孩子不念书了怎么办？

1、控制情绪不打骂好好沟通

孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但依然要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。

2、不要急着解决问题

孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，切不可孩子不去学校，家长马上就责骂数落逼着孩子去学校，家长要保持冷静，先冷几天，也不过问孩子的事情，还是好好的关心孩子，让孩子心理上自己先感受到内疚，在处理会好一些。

3、培养孩子对学习的兴趣

请一定记住，如果你想学好什么，就必须喜欢他，这样你才会为它付出。著名物理学家杨振宁曾说过：他不赞成有人说他是“刻苦”学习的，因为他在学习中从没感到“苦”，相反，体会到的是无穷的“乐”。学习若能给孩子带来快乐，那么孩子一定会喜欢学习，年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。

4、和孩子老师沟通一下

如果孩子比较内向，根本不和自己交流，也不告诉自己不想去学校的原因，家长可以和孩子的老师联系一下，问一下孩子在学校的最近表现，不去学校的原因，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。

5、让孩子的好朋友做孩子工作

孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。

6、不让孩子压抑自己

对孩子来说，每个能够听入耳的道理都是可以安抚自己内心的理由。爸爸妈妈一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意义的话去帮助孩子过渡心理的坎。也许就是这些不经意的小瞬间，反而能教育孩子往好的方向走去。

孩子不念书了的原因：

1、孩子的学习目的，学习动机不强，学习方法不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣，当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的效果会变得更差，从而造成恶性循环，当父母老师都用成绩那一套来衡量孩子“好坏”的时候，孩子自尊心也会受挫，最后越来越厌恶学习。

2、当孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。

3、目标不明确，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，学习阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。

孩子不爱读书是因为周围的压力所致，更多的还是对学习感到茫然，不知道学习的重要性，也没体会到学习的幸福感，那么自然无法在长期的学习生活中坚持下去。家长要帮助孩子从学习中获得幸福，彻底解决“厌学情绪”。

初中的孩子不想念书了怎么办？

1、和孩子沟通

这个时候必须静下心来跟孩子好好沟通一下，沟通的时机最好是孩子情绪较为稳定的情况下，问问孩子：最近什么事情让你这么烦?为何总是叫累?是不是觉得爸爸妈妈哪里做得不对?是不是在学校跟谁生气了?是不是学习成绩下降了?是不是遇到什么刺激或是挫折了?

如果孩子不愿意跟家长交流，不愿意对家长说，那说明，家长和孩子之间在沟通上出现了重大问题。这种情况，必须引起家长的重视并加以解决。

2、培养孩子良好的学习习惯

习惯决定命运，如果父母不注重学生的习惯培养，无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候，对好习惯坏习惯是没有什么概念的。

父母要有意识的引导，只有学生深刻意识到好习惯的重要，才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。孩子良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。

3、科学引导，提升孩子的自信心

孩子的成长需要家长的科学引导，很多家长因为对孩子实施“放养”政策，不了解孩子的真实学习状态，也不引导孩子正确认识学习中遇到的问题，导致孩子接连遭遇挫折，进而失去自信心。

家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。

4、为孩子制定合理目标

虽然大多数初中生智力在正常范围，但智力和能力会有参差不齐的现象，家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足，制订目标要因人而异，不要与其他孩子攀比。

要根据初中生的长处和不足，制订适合他的目标，这个目标是他”跳起来就能摘到”的桃子，而不是树顶的桃子；如果孩子的学习动机已经受损，目标就更要低起点，让他体会到成功的喜悦。

5、注重陪伴

有的孩子不想上学，可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关，这时不仅父母需要作出反思，抽时间陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因，增加亲子活动改善亲子关系，让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。

初中的孩子不想念书的原因：

一、学习压力大，家长和老师给孩子过大的课业压力导致孩子长期精神紧张、身心疲惫，久而久之厌学。

二、学习动力不够，孩子不知道为什么而学，没有明确的学习目标。

三、被同学、朋友误导，初中生很容易受别人影响，每天光想着玩，认为读书没用，还不如早点工作。

四、初中生就不想读书了，也与当今玩电脑，玩手机的上瘾密不可分，宁愿放弃学业也不愿离开网络游戏。

五、家庭教育缺失，很多不想上学的学生，都与家长的不作为有关，有的家长本身素质不高，没有文化影响力，再加上平时导向错误或者失控，一旦孩子不想上学就无督促力，放任孩子做主。

以前手机没有普及，也没有网络，信息更没有现在发达，孩子接收到的信息都犹如被净水器过滤过的纯净水一般，就算有个别孩子爱说脏话，那也是学父母或身边人。而现在就不同了，信息发达，部分网民素质极差，脏话连篇，孩子也会通过这些途径学到脏话。

青春期孩子说脏话骂人怎么办？

1、保持冷静。

家长不要与孩子发生对骂甚至更加激烈的冲突，当孩子的情绪被父母激发到一定的程度时候孩子一定会爆发自己，来扞卫自己的权利和自尊，对待父母则会大打出手。

2、寻找问题的根源。

当孩子骂脏话时，我们要试图找出问题的根源。是什么引发了他们的情绪爆发？是学业压力、人际关系问题还是其他挑战？通过了解问题的根源，我们可以更有针对性地帮助孩子处理情绪和解决问题。同时，我们也要反思自己的言行是否有可能引起孩子的不满和抵抗，以便改进我们的家庭环境和相处方式。

3、以身作则，做出正确的榜样。

孩子是模仿者，他们更多地通过观察和模仿来学习。作为父母，我们要以身作则，做出正确的榜样。我们自己要避免使用脏话和攻击性言辞，展示出尊重和理解的态度。当我们做出正确的行为时，孩子会受到启发，并逐渐改变自己的言行。

4、设定明确的界限和规矩。

青春期的孩子需要明确的界限和规矩来引导他们的行为。对于骂脏话和不尊重父母的行为，我们必须明确表达我们的底线和期望。设定明确的规矩和界限，告诉孩子哪些行为是不能接受的，并明确相应的后果。同时，我们也要确保自己作为父母能够遵守这些规矩，成为孩子的良好榜样。

5、教育孩子情绪管理。

教会孩子如何识别和管理自己的情绪。可以通过角色扮演、情绪日记或参与体育活动等方式，帮助孩子学会以更健康的方式处理负面情绪。

6、培养积极的亲子关系。

最重要的是，我们要努力培养积极的亲子关系。建立亲密、信任和尊重为基础的关系，能够帮助孩子更好地应对青春期的挑战和压力。我们可以通过共同参与兴趣爱好、支持他们的努力和成就、鼓励他们独立思考和表达意见等方式，增进亲子之间的情感连接，从而减少孩子骂脏话和不尊重父母的行为。

青春期孩子说脏话骂人的原因有哪些？

1、引发关注：孩子用说“脏话”的方式来引起他人的关注，当有人关注时，内心会有，你看我多牛，多屌的自豪感。

2、模仿：孩子往往会模仿周围人的言行举止，如果家庭环境或社交环境中存在不良的语言环境，孩子就可能会模仿并学会说脏话。

3、为了发泄自己的不良情绪：学习上压力大，也会导致学生为了发泄不良情绪而说一两句脏话。比如当一个题目做不出来的时候，有些学生捶胸顿足之余就会给你来一句，或者更狠一点的话。但他说出这样的话自己可能都没有意识到。

4、觉得有趣：很多孩子在说脏话时只是单纯觉得有趣，特别是在说脏话时大人的强烈反应，让他们感觉这是一件很好玩的事情，并不是下意识的想骂人。

青春期孩子的心理特点有哪些？

1、脾气暴躁：青春期孩子大脑里对事物已经有了一定的自我认知，以前心目中父母高大威严的形象日渐模糊，他们急于摆脱父母的管束，很多家长容不得孩子身上的缺点、不足，为了让孩子尽快改正缺点，家长唠叨、抱怨不休，可孩子却一句都没听进去，不是沉默不语，就是极力顶撞。

2、自尊心都会比较高，很难接纳他人的批评：在他们的心里，自己已经逐渐步入了成年，可以自己做很多决策，不希望被主控，希望自己能够做自己的主，青春期孩子意识中的年龄都会比实际年龄大，自尊心也会比较强，特别不喜欢被批评。

3、自我认知的深化：在青春期，孩子们开始更深刻地思考自己。他们会开始质疑自己的身份、价值观和信仰。这种自我认知的深化可能导致情感上的不稳定，因为他们正在积极探索自己的角色和定位。

4、爱面子：青春期的孩子非常爱面子，他们只想展示自己，让自己看起来独一无二，他们装酷、耍帅，出风头，目的就是想吸引眼球，获得别人的关注。

5、情感独立：随着青春期的到来，孩子们开始追求情感独立。他们更多地寻求个人空间，希望在情感上更加独立。

15岁的孩子大多在上初三，初三孩子出现厌学现象的频率是比较高的。厌学的孩子轻则不好好学习，学习成绩下降，重则不想上学，辍学。现在初中是不让复读的，因此家长要对他们厌学的情况重视起来，并引导他们把注意力放到学习上来。

十五岁孩子叛逆厌学怎么办？

1、宽容地对待孩子。

当孩子表现出叛逆行为时，父母应保持冷静，不要过分责备和强调，应寻找孩子这样做的原因，避免“硬”。对孩子越宽容，越少误解。

2、引导而非强迫。

避免强迫孩子去学习。相反，尝试引导他们。鼓励他们主动参与学习，让他们感到学习是有趣的事情，而不是一种压力。用正面的激励来鼓励他们，例如奖励他们取得进步。

3、培养良好的家庭氛围。

在叛逆期，孩子们通常对家庭中的规矩和限制产生抵触情绪。家长需要在维护纪律的同时，努力建立一种互信的关系。通过与孩子建立积极的沟通渠道，让他们感到可以分享内心的想法和困扰。培养一个良好的家庭氛围，使孩子在遇到问题时能够毫不犹豫地寻求家长的帮助和支持。

4、制定明确的规则和期望。

在家庭中，制定明确的规则和期望是非常重要的。与孩子一起制定学习计划和目标，确保他们知道什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。这将有助于建立纪律和责任感。

5、娱乐吸引法。

爱玩是孩子的天性，家长可以通过游戏激发孩子的学习兴趣。让孩子在游戏中愉快地学习。在游戏中家长还可以经常和孩子一起玩，不仅可以活跃家庭生活，也可以发展孩子的才能和智慧，使孩子精神饱满，心情舒畅地投入学习。

6、培养积极的心态和情绪管理。

面对学校问题，我们也应该帮助孩子培养积极的心态和情绪管理能力。鼓励他们寻找解决问题的办法，教导他们积极面对挑战，并提供情绪支持和应对策略。同时，我们也要给予他们足够的时间和空间来调整和适应新的学校环境。

7、让孩子适度参与劳动。

学习是孩子成长中的一种体验，也是艰苦的脑力劳动，需要耐心决心恒心，切不可三天晒网两天打鱼。尤其是对一部分不爱学习的孩子来说，有时为了逃避学习的辛苦，选择逃课去网吧，甚至和家长撒谎说学校放假。家长可以让孩子参与一些社会劳动，体验职业的辛苦，此时他就会知道学习的重要性。

十五岁孩子叛逆厌学的原因有哪些？

1、无法达到父母的期望值。

这一部分孩子曾经学习成绩不错，或者通过自己的努力成绩有所提升，但由于父母期望值不断提升，结果不管孩子如何努力，带来的却总是挫败感。父母的标准随着自己的努力在不断提高，他们觉得自己永远无法达到，会因此开始怀疑父母对自己的爱是有条件的，进而产生厌学情绪。

2、对学习缺乏兴趣。

兴趣是最好的老师，所以对学习抱有兴趣的孩子一般成绩都很好。但是部分学生因为其他的原因，手机游戏、小说等，对学习失去了兴趣，不热爱学习，自然也就不想上学了。

3、屈服于同伴压力。

同伴对孩子的影响力很大，无论是在学前还是在中学阶段。孩子为了融入群体和得到认可，可能会跟随同伴做一些事情或说一些话，即使这些事情或话与他们自己的想法或感受不一致。这是一种从众性的行为，也是一种适应性的行为。

十五岁孩子叛逆厌学的表现有哪些？

1、情绪波动。

在这个阶段，孩子的情绪可能会变得非常不稳定。他们可能一会儿表现得愤怒和挫败，下一刻又变得异常敏感和易哭。

2、反感成人。

叛逆的孩子比较反感成人，不愿意跟父母或者是其他成年人在一起，不愿意和成人交流沟通，在家里喜欢把自己关在屋子里，大声的唱，跳，坐着感兴趣的事情。这个时期的孩子喜欢和同龄人在一起玩耍、交流、沟通。

3、应付作业。

有些孩子把写作业当完成任务，上课的时候不专心听讲，简单的内容不夯实，重难点不肯动脑，家庭作业遇到难题往往拖拖拉拉，投机取巧，或者抄同学作业，或者网上找答案，应付了事。更有甚者，连作业都懒得抄，花钱找人帮自己写作业。当孩子开始对家庭作业应付了事，那么多半有厌学情绪。

十五岁孩子叛逆厌学的危害：

1、影响学习成绩。

孩子厌学会导致他们错过或落后于课程的进度和内容，影响他们的学习效果和水平。他们可能无法完成或通过考试、作业、项目等学习任务，导致他们的成绩下降或不及格。他们可能失去对学习的信心和兴趣，甚至产生辍学的想法。

2、恶化家庭关系。

叛逆的孩子往往喜欢和大人作对，产生一种逆反心理，和父母或者长辈对着干、争吵，这种争吵会导致孩子和父母之间的关系恶化，不能缓解。

3、心理上的影响。

孩子厌学可能会导致在性格、心理健康等方面出现问题，例如自卑、逃避、孤独等，对整个成长过程带来负面影响。

4、降低未来发展。

孩子厌学会导致他们失去或错过一些重要的机会和资源，影响他们的未来发展和前途。他们可能因为没有获得足够的知识和技能，而难以应对或适应社会的需求和变化。他们可能因为没有建立良好的人际关系和信誉，而难以获得或保持工作或事业的成功。

家长们现在对孩子的教育其实是比较重视的，即使孩子学习成绩不好，家长们也会百般劝说，想要让孩子上学，但是有些孩子还是不喜欢上学，小孩子不想上学怎么办家长怎么办？

小孩子不想上学怎么办家长怎么办？

第一，理解孩子的状态。跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

第二，给予鼓励和认同。要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

第三，学会给孩子减压。结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

第四，培养孩子的学习兴趣。引导孩子掌握正确的学习方法，善于思考，而非被动接受知识，以此提升学习的效率。孩子在学习中有了成就感，就会有学下去的兴趣。

第五，帮助孩子应对困难。当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

小孩不想上学的原因：

1、同伴。和同学发生了矛盾冲突，自己解决不了；遇到大同学欺凌，害怕；

2、老师。换了新老师，比较严厉，孩子害怕；老师误解了孩子，批评伤了自尊；受到体罚，害怕老师；

3、学业。作业没有完成，害怕老师批评；注意力不集中，拉下了基础，跟不上进度，成绩跟不上，心理压力大；

4、学校其他环境改变。突然转学，留恋原来学校；某个设施改动了位置，孩子老是记不住搞错；

5、家庭原因。某个亲人去世，孩子情感上不能接受，开始思考人生的意义了；父母吵架，孩子觉得父母不爱他，有想法了。

6、沉迷上网。家里有手机、ipad、电脑等数码设备，家长疏于管理，让孩子接触过多，孩子沉迷于上网了。

怎么引导厌学的孩子好好学习？

1、了解孩子的内心需求。

当孩子厌学不想学的时候，家长要及时了解孩子的内心，而不是一味的批评和指责。只有了解孩子的内心需求，才能更有效地帮助孩子解决问题。

2、让孩子体验学习的乐趣。

如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。

3、给孩子沟通，了解孩子的想法。

建议要和孩子用心沟通，去感受孩子的内心想法，做孩子坚强的后盾，不要说教，只需要给孩子提供建议和帮助，站在孩子的角度看问题，这样可以有效处理孩子的关系。然后了解孩子的想法，才能帮助孩子重燃热情，去热爱学习。

4、根据实际情况解决问题。

如果孩子只是因为学习压力大想放松一下的话，实际上问题已经解决了，如果说还有感情方面，交际方面的问题，那作为家长就要根据实际情况，对他问题给出一定的指导，并帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。

你好，这位家长。孩子进入青春期后都会出现或多或少的出现叛逆的情况，只是你家孩子的情况比较严重一点。当然，你也不必过于担心，用心和孩子沟通，及时找到爱发脾气的原因，然后采取相应的解决办法就好了。

青春期的孩子心理问题非常严重怎么办？

1、了解青春期的特点。

青春期是一个充满变化和挑战的时期，孩子们身体和心理上都在发生巨大的变化。他们的身体正在迅速成长，而内心却充满了矛盾、焦虑和不安。了解青春期的特点，可以帮助父母更好地理解孩子的心理状态，减少误解和冲突。

2、建立良好的沟通渠道。

在面对孩子的心理问题时，良好的沟通是至关重要的。家长应该主动与孩子沟通，关心他们的内心世界，倾听他们的想法和感受。同时，要以开放的心态对待孩子的话语，不要轻易打断或评判，给予他们足够的空间和尊重。

3、提供积极的情绪管理方式。

青春期的孩子常常情绪波动剧烈，他们可能无法有效地管理自己的情绪。作为父母，我们可以教给他们一些积极的情绪管理方式，例如运动、写日记、听音乐或与朋友交流。这些活动可以帮助他们释放压力，调节情绪，并建立健康的情绪表达方式。

4、对孩子要有适度的期望。

每个家长都希望望子成龙，望女成凤，受到传统思想的影响，总是会支配或者指责孩子，非但没有效果，反而会让孩子心理上及人格上发生扭曲。对孩子期望值太多的话，支配就会越多，让孩子内心变得很脆弱，当稍微受到挫折和失败时会直接半途而废或者丧失创造性。

5、培养自信心和自尊心。

青春期孩子常常因为身体、外貌等方面的变化而产生自卑感。家长要及时给予孩子鼓励和肯定，培养他们的自信心和自尊心。通过与孩子分享正面的成功经验和鼓励他们尝试新事物，帮助他们建立积极的自我形象。同时，要教育孩子学会接纳自己的不足，相信自己的成长潜能。

6、帮助孩子建立良好的人际关系。

青春期的孩子往往在人际关系上遇到困扰，他们可能会因为害怕被排斥、被误解而选择孤独。这时，我们家长应该帮助他们建立良好的人际关系。我们可以教他们如何与人沟通，如何处理人际冲突，如何建立友谊。同时，我们也要鼓励他们积极参与社交活动，扩大自己的社交圈子。

7、帮助孩子建立正确的价值观。

青春期的孩子容易受到外界的影响，他们的价值观往往还不成熟，容易走偏。因此，我们家长应该积极引导他们，帮助他们建立正确的价值观。我们可以通过阅读、讨论、观察等方式，让孩子了解社会的多元性，理解人与人之间的差异，学会尊重他人，尊重自己。

青春期的孩子心理问题有哪些？

1、逆反心理：青春期的孩子会出现情绪不稳定的状况，行为冲动、喜欢与人对着干、脾气暴躁，想要摆脱家长的管束。

2、学业压力大：随着学习内容的增加和竞争的加剧，青少年可能会感到学业压力增大。他们可能会对自己的未来感到不确定。

3、人际关系问题：青春期是人际关系发展的重要阶段。孩子可能面临与同伴、家庭成员和爱情关系的挑战。他们可能会遇到朋友之间的冲突、社交焦虑和恋爱问题。这些问题可能会给他们带来困扰和痛苦。

4、独立意向发展迅速：随着年纪的增长，青少年与社会的往来、接触越来越多。他们独立的想法也日益趋向激烈。

5、认识社会的能力弱：青少年尽管独立意识发展很快，但他们对社会的认知能力不成熟。在思考问题上常表现出直观易感性。

6、焦虑：焦虑是指一种被恐惧和不安包围的情绪体验，在女生中较为常见。分为三种，一种是分离焦虑，一种是社交焦虑，一种是恐怖焦虑。

青春期的孩子该怎么教育？

1、理解和倾听：青春期孩子可能面临情绪波动、身体形象问题、自我认同等挑战。作为父母，试着理解和感同身受，积极倾听他们的感受和问题，给予支持和鼓励。

2、提供适当的支持和保护：在孩子面临身体和心理变化时，及时提供适当的支持和保护，避免孩子陷入不良的行为和情绪。

3、尊重孩子的隐私：在青春期，孩子需要一些隐私空间。尊重孩子的隐私是非常重要的，因为这有助于建立信任关系，并使孩子更容易向您寻求帮助和建议。

4、给予适当的自主权：青春期是孩子发展独立性的重要时期。给予他们适当的自主权，让他们学会独自解决问题和做出决策，同时提供必要的指导和支持。

5、给孩子足够的爱和关心：青春期是孩子心理和情感成长的关键时期，家长需要给予足够的爱和关心，让孩子在成长中感受到家庭的温暖和关爱。

6、鼓励孩子健康的生活方式：青春期是一个重要的时期，孩子需要充足的睡眠，健康的饮食和适当的锻炼。您可以帮助孩子培养健康的生活方式，例如为他们准备健康的食物，鼓励他们参加体育活动等。

青春期的孩子懵懂而又热血，在花一般的年纪开始渐渐有了自己的想法，急于挣脱父母的管教，许多父母为此烦恼不已。孩子的任性，反驳，与油盐不进，也是让父母都伤透了脑筋。想要从根本上解决问题，家长要先找到他们叛逆的原因。

青春期的孩子有叛逆心理怎么办？

1、建立良好的沟通渠道。

与孩子进行开放、诚实和尊重的对话是解决问题的关键。家长应该倾听孩子的想法和感受，并给予他们表达自己的机会。避免使用攻击性语言或惩罚手段，以免加剧矛盾。

2、了解孩子的偏好和兴趣。

这个时期的孩子们对自己的兴趣和爱好有强烈的意识，因此我们应该了解孩子的偏好、兴趣和才能，以便更好地指导他们。喜欢音乐、艺术、文学、体育活动、社会工作等不同方面的孩子，需要有不同的培养方法和关注点。我们可以帮助他们参加一些感兴趣的社区活动或者选修一些关于自己兴趣方面的课程，让他们更好地接触这些领域。

3、正面引导少指责。

大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

4、不拿孩子和别人比较。

父母的嘴里永远都有一个别人家的孩子，拿自己和别人家的孩子做比较，相信我们这一辈子的人都经历过吧，每个人都有自己的优点和缺点，不要拿着自己孩子和人家的孩子比较，这样对于孩子来说是不公平的，每个孩子都不一样，如果以打击的方式来对待孩子，那么孩子的心理会产生自卑感。

5、培养孩子的独立性和责任感。

青春期是孩子逐渐成熟的时期，父母需要给予他们一定的独立和自主权，同时也需要教育他们承担责任和规划未来。

6、以身作则。

孩子们是通过观察和模仿来学习的，因此，家长们的行为对他们的影响非常大。家长们应该以身作则，展示出积极、健康的行为模式，让孩子有一个好的榜样可以学习。

青春期的孩子有叛逆心理的原因有哪些？

1、学校环境与教育制度。

学校作为孩子主要的社交环境和学习场所，其发生的事件和教育方式会在一定程度上引导孩子的行为。如果学校的教育制度过于严格或缺乏关注个体差异和情感需求，孩子可能会因为这种不适而表现出叛逆行为。

2、自我独立的需要。

随着年龄的增长，孩子逐渐意识到自己是一个独立的个体，希望拥有更多的自主权和决策权。他们希望能够展示自己的能力和独立思考的能力。当父母过分控制或干涉孩子的选择和决策时，孩子可能会表现出叛逆的行为，以示抗议和争取更多的自主权。

3、父母放任孩子自由。

青春期的孩子，都爱追求自由，父母在沟通无果后，对孩子不管不顾，以为过了这个时间段就会好，殊不知，父母没有正确引导，导致孩子受不良影响形成叛逆的性格。

4、压力与挫折感的积累。

孩子在学业、人际关系等方面常常面临巨大的压力。当他们无法妥善处理这些压力，并积累了一定程度的挫折感时，他们可能选择通过叛逆行为来释放自己的情绪。

青春期的孩子叛逆沉迷游戏该怎么处理？

1、了解他们的兴趣和动机：理解青少年对游戏的热情和兴趣，尝试与他们沟通并分享共同的兴趣爱好，以此作为与他们建立联系的桥梁。

2、建立明确的规矩和限制：家长应该和孩子商量，制定明确的规矩和限制。例如，规定每天只能玩游戏一定时间，或者在完成学习任务之前不能玩游戏。

3、给予适当的奖励和惩罚：父母可以给予孩子适当的奖励和惩罚，例如在孩子达到一定的学习目标和表现时给予奖励，或者在孩子没有完成家庭作业和学习任务时限制游戏时间。

4、引导孩子：通过引导孩子对游戏的理解，帮助孩子认识到游戏中的虚假世界并不现实，鼓励孩子逐渐摆脱游戏，并寻求更健康的活动。

5、提供替代活动：让孩子参加其他活动，例如运动、音乐、绘画等，帮助他们找到其他有意义的活动，从而减少对手机游戏的依赖。

6、激励孩子的自我管理能力：鼓励孩子自行制定游戏计划并进行有效管理，让孩子明白游戏不能代替现实生活，开始真正的自我控制和自我管理。