初二是一个决定孩子整个初中乃至以后的关键期,因为这个时期的孩子,在生理和心理方面都有着极大的变化,一旦没有适应好,都可能带来极大的问题。
八年级学生如何提高成绩?
1、要关注孩子学习状况。
进入初二,也是学生容易发生分化的阶段,孩子已经有自己的学习方法和学习习惯,关键是,这些方法和习惯是否适合孩子,是不是有利于孩子保持学习进步。要时刻关注孩子在学习上的表现,及时和老师进行沟通,了解孩子在学校的表现,特别关注孩子各科成绩是否有进步空间,有没有出现下滑现象。如果孩子开始出现偏科,要及时进行引导,减少偏科的风险,保持各科能够平稳进步。进入初二之后会增加一些新科目,特别是新中考改革,中考需要考试的科目都需要关注,根据各科特点进行认真学习。
2、要关注孩子思想变化。
初二阶段,孩子思想也和小学不同,在小学和初一年级,孩子比较听话,对父母和老师的话基本上是言听计从,没有太多反对意见。可是,进入初二之后,孩子渐渐有自己个人的主见,和父母的想法会存在一定差异,比较容易以自我为中心,只考虑自己的想法,有时候对父母的监督和唠叨感觉厌烦。在这个阶段,作为父母应该及时了解,学会理解,不要把个人的想法强加给孩子,要学会和孩子进行沟通,尽量减少隔阂,保持和谐的家庭关系,这更有助于孩子稳定学习,保持良好的学习状态。
3、要关注孩子身体健康。
这些年,国家高度重视学生的身体健康,不断提高体育在中考的分值,以后可能会和语数外一样的分数。体育分数的提高,就需要孩子重视体育锻炼,不能只学习文化知识,还需要养成锻炼的习惯,作为父母,可以陪孩子一起锻炼身体。在体育锻炼方面,要结合中考体育的内容,选择合适的考试项目,有针对性地训练,体育训练不是一天两天就能完成的,贵在坚持。体育锻炼并不单纯因为中考要考,有个好身体,才有助于有一个好的精神状态,身体健康对学习非常重要,不管什么原因,都需要重视孩子身体健康,要注意营养均衡,锻炼得法,持之以恒,保持身体健康。
许多孩子一提起数学就头疼,觉得数学既需要记公式,又需要算数,学起来非常困难。尤其是初中数学,具备一定难度后,孩子学起来更吃力了。八年级是关键时期,很多孩子在这时出现数学成绩下滑的现象,却不知道该如何应对。
如何提高八年级数学成绩?
1、有疑必问。
有疑必问是八年级学生提高学习效率的有效办法。学习过程中,遇到疑问,八年级学生抓紧时间问老师和同学,把没有弄懂,没有学明白的知识,最短的时间内掌握。建立自己的错题本,经常翻阅,提醒自己同样的错误不要犯第二次,从而提高学习效率
2、改变学习方法。
八年级孩子必须具备数学模型提炼的方法。比如几何全等的证明,它是有固定的模型的,必须把那几个模型理解透,并且把它背下来。在解题的过程中,才知道添哪条辅助线,这是一个关键的学习方式的改变。所以家长要记住了,八年级的时候要想孩子成绩不差,孩子就要多花时间,还有就是一定要学会数学模型的思想。
3、养成整理笔记的习惯。
八年级数学内容丰富,课堂容量比较大,为系统学好数学,从初中时期就必须重视培养做课堂笔记的习惯,课上做笔记还可约束精力分散,提高听课效率。
大语文时代,语文在学生们中考所占比重越来越重了,但很多孩子和家长很头疼到底要怎么学好语文。相比较其它科目,语文给人的感觉一直是提分慢、只能凭感觉答题。但是其实只要方法对了,语文也是提高的很快的。
八年级语文如何提高成绩?
1、合理安排时间。
“凡事预则立,不预则废。”在漫漫的学习道路上,最好能订一个学习计划,长远计划和短期安排相结合,具体到早、午、晚做什么,学什么,复习什么。
2、明确学习要求。
要想学好语文,一定要明确学习要求。因此,建议同学们要在课前做好预习工作,利用注释或工具书读准字音,明确文章所讲述的内容、分析思路、理清观点,如果是名家名篇,还需要查找资料了解作者情况及文章诞生的背景等。
3、学会归纳和总结。
归纳和总结是能让知识条理化的关键一环。在学习过程中,同学们一定要注意知识自身的体系,从整体结构上把握所学知识。比如:语文复习,可按专题知识进行梳理,分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作四大板块,其中,基础知识又可分为语音、汉字、词和短语、单句、复句、语言的实际运用、修辞和标点符号、文学常识;现代文阅读又可分为记叙文阅读、说明文阅读、议论文。
英语就只是一门语言,往往在我们的教育中,我们把英语作为一种知识进行恶补,学生感觉到单词难背、语法难懂,渐渐对英语失去了信心。其实英语不是记住了单词,会了语法,就能学好的,最大的关键是不是能灵活运用起来,而不是死记硬背,脱离了课本,啥也不会。
八年级学生怎样提高英语成绩?
1、兴趣。
第一种情况,如果孩子自身已经非常努力了,就是提不起对英语学习的热情和兴趣,这个情况还是比较好解决的。帮助孩子找一位有耐心的英语老师,把孩子的具体情况跟老师沟通清楚,让老师多鼓励和赞美孩子,相信在老师的帮助下,英语成绩一定会慢慢提升的。
第二种情况,孩子自身不够努力或者本身整体成绩都不是很理想,这样的情况就比较复杂了。初二的孩子,自身已经具备了一定的固话思想和认知,加上进入青春期的,很难一时去改变孩子。对于这样的情况,作为父母,首先应该看到孩子除了学习之外,还具备哪些优势,孩子目前的兴趣点在哪。父母都希望孩子成绩好的原因。但如今社会,获取技能和生存能力的方法有很多,作为父母,能看清楚想明白这一点,努力和孩子平心静气地沟通一次,选择其他的方向和道路也是未尝不可的一件事情?
2、目标和计划。
无论是学习还工作,都需要有目标和计划。尝试让孩子,为自己的英语学习拟定一个短期的计划和目标。在合理分配其他学科时间至于,找到一些碎片时间,把这些碎片时间利用起来学习英语,每天10分钟、15分钟都可以,但一定要达成时间的目标结果,持之以恒地去完成。家长,每天也可以督促孩子,但更多的是善意地提醒和关心,完成后给予更多的鼓励和支持,让孩子感受到来自父母的关爱的理解。
3、方法。
不少初二男孩对英语学科感到头痛,功夫下了,成绩却上不去。比孩子更加着急的是家长,英语作为一门交流语言,对孩子的学习和生活都是十分重要的。
八年级英语如何提高成绩?
1、激发兴趣、增强信心。
我们知道,兴趣是学习的强大动力和内在力量,是学生学习的主要动力,是开发智力的钥匙。初二学生之所以英语差,很大原因是缺乏兴趣,不能很好的提高英语成绩。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来,处于最佳状态,顺利地接受各种信息;因此,家长在教育孩子的过程中,一方面要激发学生的兴趣,另一方面要增强孩子的自信心,这是提高英语成绩的关键。
2、端正学习英语的态度。
初二学生学英语没有捷径可走,要真正掌握英语,提高英语成绩,达到运用自如的程度,非下苦功夫不可。下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练,使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解,但不下苦功在听、说、读、写上练习,初二学生仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条,是很难提高英语成绩的。学习英语既然是练功夫的过程,就并不是那么轻松。要不怕困难,坚持学习。
3、抓好阅读。
阅读是英语学习的一个重要方面,阅读能力是从文字中获得信息的重要能力,也是初二学生学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。所谓精读,就是仔细读,一句话一句话地将结构和意思搞明白。对不明白的词或短语,要翻查辞典,务求弄懂。文章读完后,还要学习归纳、综合和推理判断,对于初二学生提高英语成绩就变的简单多了。有时候,将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。
众所周知,初二年级增加了物理,而且学习的内容知识点增加了许多,难度也随着增大。因此,初二年级变成了成绩的分水岭。另外,初二年级的学生正处于青春的叛逆期,因此初二年级的教育特别重要。
八年级学生怎么提高成绩?
一、区分主次轻重。
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是很有必要的。
二、听课准备。
有准备地进入每一堂课,带着兴趣,带着问题,带着目的听课。根据课程表的安排,有针对性地预习弱项课程,预习时要弄清下一节课的内容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此确定出听课的重点。课后进行总结,归纳出所讲知识的框架,然后做相关练习。
三、合理安排学习时间。
早晨,人的记忆力最好,适合读英语,记单词。白天的自习课,安排给数学、物理,这时候解题效率高一些。其他时间就要留给语文了,可以多读些课外书,遇到好文章和好的语段,应该抄下来以积累素材,在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战,可以听听音乐,做一些不太剧烈的室内运动,放松自己的心情,学习效率会有很大的提高。
初二是初中学习的转折期,尤其是语文成绩在初中成绩中,尤为重要。应该说在初二阶段语文成绩就应该保证在一定的分数。不然,进入九年级后,语文成绩就很难提升了。
八年级如何提高语文成绩?
第一,先保证积累和运用部分少丢分。尤其是字词、诗句默写等,他们都是课本上的基本常识,因此要确保不丢分。
第二,阅读理解,尤其是现代文阅读是初中阶段阅读理解的高丢分区。如何提高初中阶段,尤其是初二阅读理解得分是初中语文学习的重中之重。应该说,阅读理解也是初二语文提分的难点。
要想提升初二阅读理解的分数,首先要明确,阅读文本的基本考察点。也就说咱们阅读理考试经常涉及的五大板块:文章内容、文章语言、文章结构、写作技法、文章主题。
其次,还要具备三种基本能力,一是基本阅读能力,二是基本常识掌握能力,三是基本答题策略能力。在平常的阅读训练中,还要学会对能力的诊断和失分版块的诊断。
第三,初中作文在语文成绩中占比也比较高,但是整体很难拉开分数。在初二阶段,可以针对性阅读一些中考满分作文,分析这些文章的写作技巧以及规律。当然,如果有条件最好阅读一些经典的散文、小说等著作。
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