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回答问题赚金币,金币可以兑换大奖历史学科是人文社会科学中的一门基础学科,其重要性不言而喻。学历史要有联想思维,给出一个人一个时间段一个地点就要联想到发生重大的事件。课后要做随堂练习,把不懂的知识点重新巩固一遍。
初中历史不好怎么提高?
1、整理大事年表
对于历史差的孩子,家长就可让其自己整理大事年表,把学习过的初中历史时间事件,按顺序一一整理出来,自己做的印象最深也最实用。也可以只整理重要事件;或者整理自己没记住的,这个初中历史整理不是一次性的,每一次总会有很多时间你已经记住了,这样整理的内容会逐渐减少,孩子的成就感也越来越高。
2、记忆好历史年代
在初中历史学习中,历史年代的记忆是其中的一大内容,这也是师生之间学习和研究的一个要点,因为任何历史事件都发生在一定的时间范围之内,离开时间概念就无法考查历史内在联系并揭示它的发展规律。
3、理清线索,把握整体结构。
学习历史,要理清线索,把握知识的整体结构,使知识条理化、系统化。比如,在学习中国古代史时,我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的目录就是知识的框架,我们要学会看目录,通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷,考的都是主干知识,如果我们理清了线索,掌握了知识的整体结构,考试时也就能得心应手了。
4、及时复习巩固
不管哪个学科,要想学懂弄通,取得好的成绩,都必须及时复习巩固,历史的学习也不例外。在学习的过程中,要养成及时复习的习惯,做到今日事今日毕,按质按量完成学习任务。有的学生懒散拖沓,所学的知识不及时掌握,作业也不按时完成,学习缺乏主动性、自觉性和责任心,这样是不行的。
5、记忆好历史年代
在初中历史学习中,历史年代的记忆是其中的一大内容,这也是师生之间学习和研究的一个要点,因为任何历史事件都发生在一定的时间范围之内,离开时间概念就无法考查历史内在联系并揭示它的发展规律。
6、力求做到学以致用
“历史是一面镜子”,学习它,就是要让历史为我们所用。历史包含前人的一切失败和成功经历,注意总结提炼前人的经验、教训,与当今社会生活相结合,使历史在现实中发挥参谋、借鉴作用,做到历史与现实的统一。这是学习历史的最高目标。