怎么激发孩子的内驱力

当一个人把学习当成放松的方式时，他根本不觉得学习很苦，他认为学习就是放松，学习本身就是一种乐趣，这就是典型的内部驱动。唤醒孩子学习内在驱动力的前提是，先满足底层的需要，这一点非常重要。

怎么样能激发孩子的内驱力？

1、创造适合学习的空间环境

我们不是逼迫孩子去学习，而是应该创造一个适合学习的环境，让孩子在这个环境里会自动自发的去学习。这一点在干扰因素太多的现代，特别重要，像手机、电视等等，我们要做好控制，做好减法。在我们创造的环境里，让孩子觉得除了读书学习，没有什么别的可干的，或者增加学习的趣味性，那么孩子就会自发主动的去学习，变为内驱力。

2、合作

不可否认的事，确实很多学习或工作枯燥乏味，无论成人或孩子都不想去做，但是又不得不去做，那么们只能是尽可能的去调动孩子的内在积极性，就需要通过合作。在完成任务的前提下，我们尽可能的尊重孩子的自由意志。比如说孩子不想写作业，但是又不得不做，我们就可以跟孩子讨论怎么才能完成作业，几点去写。给孩子一定的自由空间。

孩子学不好，就是内驱力不足，被批评太多，没有信心好好学习，需要唤醒孩子的内驱力。真正影响孩子的是我们自己究竟是一个怎样的人，家长首先要把自己该做的事做好，还要给孩子一个学习方面的榜样。

怎么激发孩子的内驱力？

1、关键时助推孩子一把

孩子在学习过程中肯定会遇到大大小小的困难，我们适当伸手给他一些提示和辅助，孩子能更轻松地克服困难。当孩子懒散的时候，我们督促孩子走出舒适区，孩子超越自己之后，获得一些积极的心理体验，之后就能克服一次又一次的困难。

2、给予孩子充分的学习自主权

在没有人逼迫的情况下，自己打心眼里想做，对孩子而言，学习不是为了讨好父母，也不是为了逃避惩罚，就是发自内心的想去学。当孩子可以决定什么时候学，学什么的时候，他的自主权其实也就释放出来了，特别是对青春期的孩子，他们对“自己做主”这件事毫无抵抗力，只要能自己说了算。

生活中经常发现，孩子一开始学习往往兴趣盎然，但时间长了就坚持不下去。相信很多家长都听说过“内驱力”这个词，也知道内驱力强的孩子往往更优秀。作为家长，当然希望自家孩子能是一个内驱力很强的孩子，不用我们操心孩子就能把自己安排得很好。

家庭教育如何激发孩子的内驱力？

1、多让孩子体验自主感

孩子在成长的过程中，作为家长，不应该给孩子过多干涉和保护。适当放手才是对孩子最好的爱，面临选择时，尽量让孩子自己做主，只有孩子自己能做主的时候才可能获得自主感。

2、及时给孩子积极反馈

当一个人的努力和付出总是能得到支持和积极反馈的时候干劲就会更足。孩子同样如此，他们需要被爸爸妈妈或者老师“看见”，需要被肯定被鼓励。

上进心对孩子来说是很重要的，没有上进心，孩子就没有积极争先的动力，没有上进心，孩子就不会用心去做一件事。没有上进心，孩子就不会认真学习。

怎么样才能激发孩子的上进心？

1、拓展孩子的视野，帮助孩子建立自信。

如果家长发现孩子没有自己的兴趣，这意味着孩子看的东西太少，家长可以多带孩子出去接触新鲜的事物，比如看看电影、逛逛书展或博物馆，让孩子找到自己的兴趣爱好。

2、配合孩子共同设立目标。

家长每天可以抽出时间跟孩子聊聊天，比如教孩子给自己定目标，其中可以包括短期和长期的，家长要监督孩子完成这些目标并给予适当的奖励，这样孩子不仅有了前进的动力，还养成了设定目标的好习惯。

上进心是孩子不断学习的驱动力，一个没有上进心的孩子，即使再聪明也很难变得优秀。而有上进心的孩子，即使智商不太高，他也能通过自我激励、自我要求不断进步，最后取得众人瞩目的成绩。

怎么才能激发孩子的上进心？

一、家长要做到心态平和，不要把分数看成是评价孩子的唯一标准。

作为家长应看到，学习、分数只是孩子生活的一部分。有的学生虽然在学习成绩方面比较差，但是，在其他方面却不一定差。当他们在文体活动、实践活动、集体活动以及小制作和小实验中作出成绩时，他们会感到“我在这方面比别人强”，他们同样会产生成功感。家长不能因为孩子学习成绩落后，而把孩子看成一无是处，整天训斥，或仅以分数这把尺子衡量孩子的优劣。家长要善于发现孩子的闪光之处，看重孩子的全面发展、综合素质的提高。

二、给孩子树立恰当的目标，使她有获得成功的机会，能够体验到成功后的喜悦。

家长千万不能急于求成，对孩子要求过高，而要为她树立恰当的学习目标，让她通过一段时间的努力能够实现目标，获得成功的快乐。学习上成功的喜悦之情是学生渴望学习、战胜困难的动力源泉。

上进心对孩子来说，是一个非常优秀的品质。有了上进心，孩子在学习和生活的各个方面，都会成为自觉的人。

怎么激发孩子的上进心？

第一，不要让你的焦虑驱使他们去获得动力。

如果是你的焦虑让你去驱使孩子，这只能让他们反抗你或顺从你，并不能真正增加他们的内驱力。家长应该平静下来，要冷静，如果你过度激励孩子，孩子的关注点就变成了对你的反应，而不是专注于他们自己，去寻找内在的动力。家长的焦虑只会制造一场权力斗争。

家长的唯一激励方法就是停止激励，做一个鼓舞人心的人，让孩子看到你。让孩子看到你的勤奋，看到你为了让生活更美好而付出的努力，看到你为了责任的不辞辛劳。这会在无形中影响孩子，榜样比语言更有力。

第二，让孩子自己做选择并面对后果。

每一位父母都希望自己的孩子学习自觉，主动积极，成为学霸。但每个孩子存在个体差异，还有阶段性差异，不可能次次都如家长所愿。那么想要达到同样的效果，家长需要在其中做出一些重要的引导工作，帮助找到他的内驱力，从而让孩子有更好的表现和成就。

家长怎么引导孩子的内驱力？

1、给孩子树立一个良好的榜样，让孩子真正的敬佩你，或者是你给他找一个他要成为的目标榜样。

2、在学习过程中及时对孩子给予赞许和鼓励，只有这样孩子才能大胆、好奇的去做自己喜欢的事。

3、在生活中激发孩子的广泛兴趣，培养孩子的自信心。比如让孩子参加兴趣班，只要孩子不反对，而且能通过兴趣班产生兴趣，那么兴趣班的目的就达到了。

4、注意观察孩子，发现孩子的优点。比如孩子在某一方面特别有天赋，那么就需要家长平时多注意多发现。

想要激发孩子学习的兴趣，重要的是唤醒孩子学习的内在驱动力。不要期待太高，看到孩子有错误，没有必要大发雷霆，相信孩子的能力，学会解决学习中碰到的问题，收获的是孩子自主学习的能力。

怎样激发小学生孩子的内驱力？

1、在家营造良好的学习氛围

家里要设置专门供孩子学习的地方，在读书写字的桌上不摆放与学习无关的物品，孩子学习时，家里不能有电视、电话等声音的干扰。孩子学习时，家长不要随便进进出出，不要随意打扰孩子。如果家长要在一旁陪孩子写作业，千万别总盯着孩子，一发现孩子写错了，恨不能马上指出来。

2、让孩子搞清楚学习的目的

如果孩子们能够充分理解上学的意义，就算年龄再小，也能怀着大志上学校，这样家长就不用担心孩子们会不喜欢学习。千万不能把“大家都要上学，你不学习就会成为笨蛋”类似这些消极的理由挂在嘴边，它不应该成为你孩子必须上学的理由。

家长都希望自己的孩子学习自觉，主动积极，成为学霸。但每个孩子存在个体差异，还有阶段性差异，不可能次次都如家长所愿。了解、掌握一些基本的接受原理，我想对培养孩子内动力还是有不少帮助的。

怎么激发孩子的学习动力：

1.承认差距，不要攀比。三人行必有我师，要善于发现自己孩子的闪光点，不要在孩子面前说别人家的孩子怎么那么聪明？人家第一名，？你呢？使孩子形成“我比别人笨”的自卑心理。要多鼓励多赞赏孩子，激发孩子的信心！

2.对孩子的期望值要恰当。家长对孩子的期望值要设在合适的平台。既不要大包大揽使孩子失去学习的兴，又要确保这个目标是孩子跳一跳能碰到的使孩子增强信心。

3.精心培养孩子的成就感。小孩子要鼓励，要给他成功的体验，培养孩子的成就感。有成就感才会有兴趣！作为家长，培养孩子的自信心，可让孩子多做家务，自己的事情自己做。

4.学会让孩子做主。无论什么事，如果我们让孩子做主，孩子会做各方面的尝试，因为她们对这个世界是好奇的。相反，我们一心想让孩子按照我们的想法去发展，往往容易阻碍孩子的发展。

当我们看到孩子不好的行为的时候，我们越是批评指责，孩子越容易认为自己就是这样的人，改不了了。反之，抓住孩子表现好的时候，去夸奖她好的行为。多关注孩子积极的一面，赞美他们积极的行为，可以激发孩子的干劲和热情，让他们朝更积极的方向发展。

怎么激发孩子内驱力？

1、给孩子提供更多的体验和探索，开阔孩子的眼界

体验和探索是孩子学习的主要途径之一，当孩子在接触不同的事物时，其眼睛看到的、耳朵听到的、鼻子闻到的、手足触碰到的等等都会为大脑提供思考的素材，为孩子打开一个全新对世界。所接触到的世界越是多样化，吸收的素材越是丰富。

2、让孩子学会承担后果

孩子没有认真完成作业，如果受到老师批评，就要承担这个后果，在自省中不断前进。当然，要在孩子心理承受范围之内，和老师提前沟通好，以免孩子过于难堪，影响心理健康。