孩子成长教育书籍推荐

在教育孩子方面，我们都不要急功近利，有时候，慢慢体会亲子关系的初衷和本质，也许有不一样的感悟。书只是参考，真正的教育，要结合孩子的性格、家庭情况等因素，家长以身作则，孩子定不负希望。

孩子成长教育书籍推荐？

《儿童的人格教育》推荐理由：阿德勒非常准确而又清晰地介绍了儿童人格发展的基本动力和问题儿童诞生的原因，他关于儿童人格结构的基本框架，可以视为理解儿童问题的一把钥匙。对这本书的反复阅读，能够帮助家长建立起理解儿童人格的基本结构。因为阿德勒的这本书，确实揭示了儿童发展过程中最重要的程序之一，可以解释许多难以管教的问题儿童的根源。若对阿德勒个体心理学感兴趣的家长，还可阅读他的另一本代表作《自卑与超越》一书。

《教育的目的》推荐理由：这本书最大的价值在于，作为过程哲学家的怀特海敏锐地把握住了教育的基本节奏，即“浪漫—精确—综合”以及“自由—纪律”。虽然怀特海尽可能通俗易懂地阐释了自己非常重要的思想，但是要真正理解怀特海的思想，仍然有一个过程，不过一旦真正理解和掌握，这些思想便会成为非常有用的力量，成为我们家长思考教育问题的基石之一。

《好父母 好家教》推荐理由：魏书生是当代著名教育改革家，全国中青年有突出贡献专家，是真正从一线教师炼成的教育家，他影响了全国的班主任，他说：“一个改革者应该有科学家的头脑，企业家的气魄，未来学家的眼光。”这句话不也是家长在家庭教育中应该具备的吗？

这本书浅显易懂，是帮助家长从学校老师的角度来看孩子，是家长、学生、老师三者之间的桥梁，是加强家庭、家校、师生凝聚力的书，不容错过！

《解放孩子的潜能》 作者：(英)马丁洛森。这是目前国内能看到的华德福教育方面的书中比较经典的一本，是吴蓓老师翻译的，此外还有《自由地学习》(李泽武译)、《学校是一段旅程》(吴蓓译)，这两本也很好，同样推荐。另外，吴蓓老师根据自己的实践经验写的《请让我慢慢长大》，也是妈妈们了解华德福教育的一本好书。

《给孩子的未来脑计划》，豆瓣评分8.7，作者是大家都很熟悉的最强大脑里的导师魏坤琳，他本身是一个脑力达人，又致力于脑科学的研究。每个家长都希望生一个聪明的宝宝，我们知道智力除了天生因素外，后天培养也占了很大的因素，这本书详细的从智力脑，情绪脑，运动脑，语言脑，创意脑几个方面出发深入介绍了孩子的智力提升方法。这本书的宝贵之处在于完全不会看不懂，不会给你讲晦涩难懂的脑科学，而是像拉家常一样，用浅显的文字告诉你育儿的时候要怎么做，什么不能做，可操作性强。

在选择育儿书籍的时候，给大家一些建议，尽量选择那些出版过很多次，评分很高的作品，这些都是经过市场时间检验，父母认可的育儿方法理论。那些购物网站上销量很高，书名起的花里胡哨的，作者没听说过的书籍不要买，大多空洞无物，是到处拼凑而成的。

《不管教的勇气》——岸见一郎（日本）很多父母经常会把自己的意愿强加在孩子身上，让孩子必须按自己的指令去行事，如果稍一反抗，就会被贴上“不听话”的标签。通常父母有了极大的控制欲望，他们教育出来的孩子要么懦弱无比，要么叛逆不堪。

这本书颠覆了传统观念，让父母做到真正“放手”，深入浅出地总结了简单切实的育儿之道，比如，如何建立良好的亲子关系，如何让孩子爱上学习，如果赋予孩子生活的勇气等等。

《童年的秘密》（蒙台梭利）蒙台梭利从事儿童早期教育研究和实践超过半个世纪，开创了“蒙台梭利教育体系”，促进了现代幼儿教育的发展，被称为20世纪最伟大的幼儿教育家，也被称为幼儿教育思想家和改革家。

蒙台梭利一生有多本著作，《蒙台梭利早起教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》，很多中国父母都很熟悉，但这本《童年的秘密》讲的不是具体的早教方法，它讨论的是孩子成长过程中更本质的东西——儿童内在的心智是如何成长起来的，成人该如何配合儿童心理的发展。

如果说蒙氏早教方法是儿童早期教育的“术”，那么这本书，就是更高层次的蒙氏早教之“道”。

蒙台梭利所说的“童年的秘密”，指的是儿童心智成长的秘密，而她写作这本书的目的，一是发现儿童，即发现儿童心智成长的秘密，二是解救儿童，把孩子从成人的压制中解放出来。

可以说，这本书触及了家庭教育中的一个根本问题：父母如何看待孩子。

蒙台梭利直言不讳地指出，儿童的生活被扭曲了，成人不理解他们，他们也不能做自己想做的事，他们像是成人的财产，在家庭中被剥夺了所有权利。更糟糕的是，对于更关心自己工作的成人来说，儿童永远是个制造麻烦的根源。

蒙台梭利描述的是她在20世纪初看到的状况，但实际上，100多年过去了，状况并没有根本上的改变，绝大部分孩子，仍旧被父母当成没有自己独立的心智的某种小动物，而且仍旧被父母以爱为名，不断压制。

她认为，儿童有着丰富而活跃的心理活动，成人却对儿童的内心世界所知甚少，正因如此，孩子在与成人相处时，才不断遭遇“爱的冲突”，儿童的心理畸变也由此产生。所以成人需要做的是，把孩子从成人的压制中解放出来，允许孩子按照他自己的内在规律，自然成长。

这本书给我们最大的启发是，孩子不是父母的财产，他们有自己的心智，也有自己的权利，做父母的需要去发现和理解孩子的成长，而不是按照自己的意愿，去规划孩子的成长。

在孩子成长教育中遇到的问题都是怎么解决的？

1、上学择校的问题

由于当前社会，教育资源分配不均。实际上任何时候教育资源也不可能分配很平均。那么，我们就面临着择校的问题。如果自身能力允许，建议还是能够在自身能力允许的情况下，选择最优秀的学区买房落户。不一样的平台，会对孩子人生造成重大的影响。

2、青春期叛逆问题

我们知道孩子都会遇到青春成长期，如果处理不好。这个阶段肯定会被同学落下，另外处理不好我们家长和孩子之间也容易产生隔阂。我们要正确的处理孩子的青春期问题。第一，记得记得少唠叨，有什么直接说，问他什么意见！第二，给多点空间他，可以做他的事情！

3、孩子高考志愿问题

如果孩子能够参加高考并录取了。那么，将面临选择学校和专业的问题。这个如果选择不好会对孩子的一生造成重大的影响。选择学校和专业，首先要看兴趣爱好。如果没有兴趣，是很难在以后的学习工作中有大的起色的。再者，一定要选择符合自己能力的专业切记好高骛远。

在孩子成长中父母要教给孩子哪些能力呢？

1、教给孩子良好的养成习惯很重要。英国哲学家洛克关于习惯这样认为：儿童不是用规则可以教育好的，规则总是会被他们忘掉。习惯一旦培养成功后，便不用借助记忆，很容易地自然就发生作用。也就是孩子从小一旦养成良好习惯，做任何事情都会自主努力去完成。生活上，会主动整理好自己房间，学习上不用担心他贪玩，他会喜欢上看书，懂得合理安排时间。因此，从小养成好习惯是孩子以后走向成功的重要基础。

2、教给孩子为人处世基本的道理，培养正确的道德观，人生观和坚强的品质。让孩子从小懂得尊重师长，这是品德教育。同时要有胜不骄败不妥的品质，培养他们坚强的意志力，勇敢面对困难挑战自我，这是孩子成年以后做事取得成功的保证。是确保孩子成年后有正确的三观。

3、培养孩子有团队合作的精神。今后事业的发展越来越讲究团队合作，众人拾柴火焰高嘛。一帮有共同爱好的人在一起创业往往比单一个人取得更大的成就，获得更大的成功，毕竟一个人的能力是有限的。所以孩子从小去学会怎么和伙伴一起游玩，长大后怎么和他人建立良好的个人关系也是一门学问。