儿童教育相关书籍推荐

“多读书，读好书”这句话不仅适用于孩子，对我们做父母的更是如此。一些优秀的儿童教育相关的书籍，可以让父母在教育孩子的时候有更深的认知。学习教育相关知识是一方面，当父母将知识和现实相对比后，在家庭教育上一定会有所感悟。

儿童教育相关书籍推荐

首先要推荐这本《好妈妈胜过好老师》。

这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，既直面教育问题，又深入地思考；有教育理念，有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。

它给我们的不是抽象空洞的理论，而是有着很强实操性的方法。尹建莉老师没有刻意夸耀自己的孩子多么优秀，她仅仅是站在一个母亲的角度，以一位母亲对孩子的应有的适度的骄傲和自豪去讲述孩子成长过程中自己的探索和经验总结，在这个过程中，她的孩子也有“不听话”、“顶牛”的时候，正是因为有这样的时候，这些教育方法才显得更加的真实可信。没有哪一位成功的母亲是天生的，她也需要不断学习和摸索，需要与孩子的成长是一路同行。

第二本推荐《写给父母的未来之书》。

这本书的作者郝景芳，是雨果奖的获得者，很多人只知道她科幻小说写得棒，却不知道她还是通识教育的推广者。郝景芳不仅是作家，还是清华大学的物理和经济专业的博士。同时由于是两个女儿的母亲，她对教育方面也颇有心得，是“童行学院”的创始人之一。

由于作者的多种身份，这本书不同于普通的育儿书，更多的是考虑未来人类社会的发展方向，并以此为依据，给出教育孩子的建议，我们要怎样才能培养出一个可以适应未来社会的孩子。这本书旨在给孩子高质量的通识启蒙教育，全面提升儿童人文科学艺术素养，帮助孩子建立全景知识体系，培养孩子的创造性思维方法，让每个孩子都获得未来时代的核心素养。《写给父母的未来之书》着眼于未来，一改普通育儿书的琐碎，我看过之后有相见恨晚的感觉，是值得一看的好书。

第三本推荐《养育男孩》。

作者史蒂夫.比达尔夫，著名的医生和心理学家，他的这本《养育男孩》全球销量突破400万册。

我们都知道男孩和女孩会有些不同，男孩调皮多动，女孩安静规矩，在养育过程中，男孩和女孩的教养方式也不尽相同。男孩与女孩的不同，除了身体不同，分泌的激素不同，他们的大脑也有不同，男孩的左、右半球之间的联系少于女孩。所以在低龄阶段，男孩在很多方面都不如女孩表现得那么突出，我们了解了这些后，一定要对男孩多一些宽容。

《养育男孩》这本书，让我们了解男孩成长过程的三个关键阶段，如何培养他所有积极正面的品质，以及在适当的时候让最合适的人陪伴他、影响他，引领他成长。

最后一本推荐：《散养教育》。

这本书是法国杰出的启蒙思想家卢梭的重要著作。他认为人生来是自由的、平等的，他借假设的教育对象爱弥儿接受自然教育、劳动教育等为例，告诉父母如何根据孩子年龄的不同采取不同的教育方法。

这里可以简单向各位家长普及一些教育孩子的正确方法：

首先，树立榜样。

榜样是用他人的良好思想和行为影响和教育儿童的重要方式。比如同学邻居，教师，英雄，文学作品中的积极角色，革命领袖的杰出品质，它们都是孩子学习和模仿的对象。父母的言行是对还是错，会对孩子产生深远的影响。因此，父母在日常生活中应经常检查自己的言行。

第二，环境影响。

父母应自觉营造良好的生活环境，这样他们的孩子就可以被感染和耕种。家庭是子女居住的主要地方。父母要安排生活处理成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和谐的家庭氛围，建立有序的生活秩序，培养儿童良好的情绪。

第三，批评和惩罚。

批评和惩罚是对儿童不良思想和行为的否定。但是后者是一种针对严重不良思想和行为的教育方法。当批评和惩罚时，第一，我们必须充分了解情况，掌握不良思想和行为的具体情况和严重性，从虚假的现实开始，批评是要指出危害和思想根源，拒绝思想和行动，让他们感到羞愧和痛苦，然后产生纠正错误的动力。批评时别讽刺别嘲笑，不要侮辱。惩罚主要是剥夺某些权利，不是体罚，绝不能侮辱人格和破坏身心……

第四，指导生活秩序的安排。

良好的生活秩序是培养儿童良好习惯的有效方法。引导孩子安排日常生活，安排他们的生活环境，教孩子如何有秩序地安排和利用他们的时间。父母可以指示孩子自己安排。

第五，说服教育。

说服教育的具体方法：首先，父母应该根据孩子的想法和现实说话，事实陈述，合理，让儿童了解某些原则。谈判应该有针对性，灵活，友善的态度。他们不应在没有表达的情况下自上而下地谴责和嘲讽。第二个是讨论，父母和孩子一起讨论。 在讨论中，我们应该尊重孩子，耐心听取他们的意见，如观点有误，家长应耐心地引导推理，这样孩子可以分辨是非。父母应该有勇气承认自己的观点是错误的。

父母在教育孩子的过程中，免不了要给孩子立规矩，比如饭前洗手、自己的房间自己收拾之类，立这些规矩的目的是为了帮助孩子养成良好的行为习惯。但是立规矩也不能随便立，这里有一些重点需要家长注意：

首先，立规矩不能简单地给孩子说“不”。

不能做、不能吃、不能玩等等的不能，都只是告诉孩子你这样做事不对的，但是你并没有给孩子说这样做为什么不对，或者改正怎么去做。

其次，立规矩也有预热期。

昨天刚立完规矩，今天就严禁孩子这么做，这样换哪个孩子都一时难以接受吧。立规矩也是有预热期的，事不过三，可以给孩子三次机会，让孩子慢慢接受，慢慢的改变自己的行为习惯，会比一下子改变更容易一些。

最后，规矩并非越多越好。

在一定程度上来说，规矩更像是束缚孩子的绳子，孩子本来是有灵性的，但因为父母管的太多，管得太严，反而失去了孩子的灵性。所以立规矩也要因人而异，更不能因为父母的喜好而改变孩子的个性。立规矩在于培养，而不是改造，所以规矩并非越多越好。

家庭教育是一切教育的基础。

要知道，家庭是孩子成长的第一环境，家长是孩子的第一任老师，家长也是孩子的终身老师。父母的管教方式，将直接影响着孩子的性格和才能。