家教百科
‘爷爷奶奶应不应该带孙子’这个问题困扰着现在的很多年轻父母。毕竟社会压力大，很多父母为了赚钱，都没时间带孩子，不得已才只能让爷爷奶奶这些老一辈人来带孩子。可又听说了隔代教育的弊端，很担心孩子会被惯坏，因此就会陷入到两难的境地，不知道应不应该把孩子交给老一辈人来带。
爷爷奶奶应该带孙子吗
当代社会之中，人人为了生活而疲于奔命，一日里早出晚归甚至于长年不着家，以至于与自己的孩子之间似乎分外陌生。尤其是对于常年外出务工者，一年到头来能够回家的次数屈指可数。
由此便造成了部分孩子“有人生、有人养、无人教”的生活。而这些孩子绝大多数迫于无奈之下，只能够跟随爷爷奶奶生活，老人们教育一代人之后再度承担起了教育下一代人的重担。
相对于时代而言，其中有着太多的迫不得已。与他们的父母一般，孩子也是迫不得已的接受着爷爷奶奶跨越时代的教育。但是通常爷爷奶奶的教育是存在着很大弊端的，而中国人民公安大学犯罪心理学教授李玫瑾也曾说，孩子一定不要交给爷爷奶奶带。
“隔代亲”是多数爷爷奶奶与孙子之间的感情特征。对于爷爷奶奶来说，他们已经将自己的孩子含辛茹苦的培养成人，可以说人一生的功与过都已成定局。
因而在孙子的教育上或多或少会有些掉以轻心，或者照搬已经过时的对于儿女的教育方式。但是与此同时，当孙子犯错之时他们通常不会像对待儿女一般苛刻，甚至于纵容、溺爱。
“等长大了就好了。”往往在察觉到了孙子缺点之时，他们选择了坐视不管，毕竟儿女出门在外，留下孩子孤身一人跟随他们生活，在亲情的基础上又增添了一份怜爱。
除此之外，他们以过来人的身份，念及昔日对于儿女的教育操碎了心，但是儿女依旧存在着某些缺点直到长大之后才作出改正，因此他们便断定彼时“亡羊补牢”尚且不晚。
由此孙子养成了蛮横任性、叛逆无礼的习惯，这些缺点日复一日蚕食着孩子的灵魂，使得他们对于自身的行为并无约束，甚至于肆意妄为，久而久之也就走上了违反犯罪之路。
即便没有这般严重，通常也会养成一堆的坏毛病以及造成诸多的心理问题。而且即便是爷爷奶奶在教育之上没有纵容，但是孩子的教育依旧是缺失的。
他们通常会因此而抱怨，认为自己爷爷奶奶没有教育自己的资格或者自己是一个被人遗弃的可怜人诸如此类的想法，这些想法依旧会让他们逐渐发生心理病变，严重者将自己所有的遭遇归咎于父母、爷爷奶奶甚至于衍生出反社会、反人类的心理。
那么，该如何解决隔代教育对孩子造成的影响呢？
首先，多沟通多交流，统一教育观念。
面对孩子的教育问题，两代人的交流沟通是十分重要的。遇到教育分歧时，首先要让自己冷静下下来。多站在祖辈的立场上想问题，把握好时机，注意说话的语气。沟通之初，年轻父母要尽量先表达对老人的感谢和关爱，再慢慢切入正题。尽量多摆专家医生的事实，这样才能事半功倍。在教育标准方面，两代人的观念要互补融合，取长补短，找寻一个平衡点更利于孩子教育。
其次，年轻父母要多陪孩子。
把孩子交给祖辈养并不代表父母可以甩手不管，年轻父母要记住自己才是孩子教育的重心，完全放任不管孩子的教育也是一种不负责任的表现。妈妈爸爸们在忙于奋斗事业的同时也要在孩子成长过程中多陪陪孩子。
最后，祖辈要适度关心孩子。
不少隔代教育的不良影响来自祖辈对孩子的过渡溺爱，爱本身没有错，只是需要适度而为。家长可以多善意提醒老人们不要宠坏孩子，让祖辈的爱来的适量一些，也多增加一些家长和孩子的相处时间。
相比于爸爸妈妈单独的教育，隔代教育的参与到底有没有它独特的优势呢？答案当然是：“有的。”
第一，隔代教育，让孩子成长的环境更加多元化
蒙田曾经说过这样一句话：“既然不能驾驭外界，我就去驾驭自己。如果外界不适应我，那么我就去适应他们。”孩子生活在一个家庭成员众多的环境下，一定能够获得多元化的知识，能够与不同的人相处，也就能够在今后的生活中比其他人更快地适应一个新的环境。如果能让孩子从小就理解这样一件事：人与人之间有不同的观点是一件非常正常的事情，那么等到他有自己的想法之后，也就能够大胆地表达自己的真实想法，而不会成为一个人云亦云、随波逐流的墙头草了。
第二，大家庭的生活氛围，能够让孩子更有爱心和责任心
我想，大家应该都听过“孟母三迁”的故事吧？当初，为了给孩子营造一个良好的学习氛围，孟母不惜三次搬迁。由此可见，环境对于一个人的成长有多么大的影响。高中的政治书上面也曾经提到，环境能够影响一个人的行为习惯，甚至是人生目标。儿童的行为受父母以及整个家庭的氛围影响之深，就好像肥沃的土壤才能够孕育出娇艳的花朵一样。因此，如果能让孩子生活在一个相处和睦、父慈子孝的环境之中，就一定能够帮助孩子树立良好的人生观、拥有积极向上的灵魂。
马卡连柯曾经说过这样一句话：“爱，是一种伟大的感情，它总是在创造奇迹。”是啊，如果不是因为我们的心中都充满了对这个大家庭的爱，又怎么可能会成为一家人呢？所以，试着去相信老人吧，他们是我们坚强的后盾，也是孩子生命中不可或缺的人啊。