高三的孩子厌学如何处理

高三的孩子一般心中都有自己的目标，这时孩子的压力很大，家长要做的就是鼓舞孩子，为孩子加油打气。如果孩子已经有了厌学情绪，那家长也不能着急，耐心和孩子沟通一下，引导孩子树立正确的考试观念，并做好心理辅导，必要的时候要寻求帮助。

高三的孩子厌学如何处理？

1、倾听孩子内心的声音

首先，家长需要认真倾听孩子的心声。高三学生所面临的学业压力巨大，很可能是他们心灵负担过重的表现。在这个阶段，与孩子进行真诚的沟通非常重要。请花时间听取他们的意见，了解他们对学习的看法，以及是否有什么事情让他们感到沮丧。在沟通中，尽量保持冷静，不要用过多的负面情绪影响孩子的情绪。

2、引导孩子树立正确的考试观

父母应该让孩子知道，学业成绩只反映一个人的学习能力。每个人都有自己的价值。他们不能通过学业成绩和高考来判断一个人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知识和技能，他们不必向大学学习。树立正确的考试观是抵制不良情绪的必要保证。

3、制定明确的目标和计划

在确定了问题的根本原因后，家长可以与孩子一同制定明确的目标和计划。这包括明确的学业目标、每日学习计划以及长远规划。通过这样的方式，孩子能够清晰地知道自己为何而学习，学习的过程中会更有方向感。同时，制定适度的计划，防止过度压力的积累，使学习变得更加有条不紊。

4、培养喜好

不要让学习成为孩子的担负，而是让孩子经过学习挖掘自己的喜好喜好，然后取得学习的乐趣。我们能够引导孩子参加一些校外的风趣活动，让孩子接触到不同的常识和人群，开阔他们的视界和思维。除此之外，我们还能够陪伴孩子读一些风趣的书本，或许带孩子进行一些轻松愉快的家庭活动，然后缓解孩子的学习压力。

5、建立健康的生活习惯

除了学习方面的问题，家长还需关注孩子的生活习惯。保证充足的睡眠、良好的饮食习惯以及适当的运动对于学习有着重要的作用。一个身体健康的学生更容易保持学习的热情和活力。

高三的孩子厌学的原因有哪些？

1、学习背负和压力过大。现在的高中生，学习压力和背负之大是无须讳言的，一个细心的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和背负，关于正处于生理和心思发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

2、家长希望值太高。其时的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的希望方针，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，不免不悲观灰心，发生厌学心境，甚而躲避或放弃。

3、教师教育方法不妥。教师在教育教学中有意无意地发生一些失误，如考试剖析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇，导致对学生自信心、自尊心的损伤。

4、家长教育方法不妥。家长过度的烦琐、叱骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有或许发生冲突心境从而演化为厌学心境。

5、学生对学习知道上的误差。对发现常识、了解常识、掌握和运用常识的难度估计不足或知道不深，认为垂手可得，成果一旦遇到困难便知难而退。短少对学习难度充分知道的心思准备，由此繁殖厌学心境。

高三的孩子厌学的表现有哪些？

一、学习态度消极：孩子对学习的态度消极，常常表现出不感兴趣、无聊、厌烦等情绪。他们可能对学习没有动力，缺乏求知欲和好奇心。这种消极的学习态度可能是厌学的表现之一。

二、注意力不集中：孩子在学习时注意力不集中，容易分心。他们可能会频繁地走神、打瞌睡或与同学聊天。这种注意力不集中的表现也可能是厌学的信号。

三、拖延学习任务：孩子可能会拖延学习任务，不愿意按时完成作业或学习任务。他们可能会找各种借口来逃避学习，如身体不适、没有时间等。这种拖延行为可能是厌学的一种表现。