初中孩子懒惰厌学怎么办

上初中的孩子，出现懒惰厌学的情况是很正常的，家长不用太过担心。初中的课程从小学的三门主课到增加到五六门课程，学习压力与小学相比也有了很大的增加，有些孩子一时可能不能适应初中的学习节奏，出现了这种情况。这时家长一定要配合老师及时的进行干预指导，毕竟初中的孩子心智不成熟。

初中孩子懒惰厌学怎么办？

1、分析原因。

有可能是因为他们觉得学习没有意义，缺乏兴趣，或者学习压力过大。家长可以和孩子沟通，了解他们的想法和感受。或许孩子只是需要更多的关注和支持，或者需要更好的学习方法和技巧。

2、营造良好的学习环境。

家长可以为孩子创造一个良好的学习环境。这包括一个安静、干净、整洁的学习空间，以及充足的学习资源和工具。此外，家长还可以鼓励孩子多阅读、多思考，开阔孩子的视野和思维方式。

3、培养孩子的兴趣爱好。

培养孩子的兴趣爱好是激发孩子学习热情的关键。父母可以带孩子去参观各种各样的博物馆、展览、参加活动等，培养孩子的兴趣爱好和开阔视野。此外，定期组织家庭活动，如游戏、野营、烧烤等，可以帮助孩子树立目标和增加自信心，激发孩子自主学习的欲望。

4、减少孩子的心理压力。

有些孩子不想上学是家长对自己的要求过高。有一群这样的家长，当孩子的学习成绩不够好或是达不到既定的要求和标准以后，总是会在孩子面前表现出自己的情绪焦虑、生气、失望、气馁……其实这些都会给孩子带来很大的心理压力，家长要试着降低对孩子的期望。

5、给予孩子一定的自主权和选择权。

孩子们有时会感到学习是一种被迫的任务，缺乏主动性和积极性。因此，我们可以给予孩子一定的自主权，让他们在学习过程中有一定的选择权。例如，可以让孩子自己安排学习的时间和内容，让他们感受到学习的自由和快乐。同时，也要鼓励孩子们积极参与学习之外的活动，培养他们的兴趣和爱好，让他们在多样化的学习中找到自己的价值和方向。

6、家长的榜样作用。

孩子们往往会模仿他们身边的成年人的行为，包括他们的学习态度和习惯。如果家长和教育者能够树立一个良好的榜样，孩子们就会受到积极的影响。例如，家长可以和孩子一起读书、学习、探索新知识，让孩子感受到学习的快乐和成就感。同时，家长也要给予孩子足够的赞扬和鼓励，让他们感受到学习的价值和意义。

初中孩子懒惰厌学的原因有哪些？

1、对学习没有兴趣。

学生学习成绩不好刚开始肯定是努力的，努力一段时间如果没有什么改观的话就会破罐子破摔，对学习丧失兴趣。没有兴趣又反过来影响学习成绩，恶性循环，越来越差。

2、学校、老师的原因。

学校老师课堂效率低下，为了弥补就会拖堂，甚至占用了课外活动时间，给孩子布置大量的课外作业，使孩子没有时间去做喜欢的活动；另外，有些孩子受消极群体影响，有句话叫近朱者赤近墨者黑，因为身边有辍学、厌学的朋友，导致了孩子受到了影响，毕竟，孩子年龄还小，很容易受周围环境或他人的影响。

3、学业负担过重，产生逆反心理。

为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦。

4、家长溺爱。

家长溺爱就是对孩子以过度的关爱，可能会导致孩子缺乏自制力，降低学习动力，因此懒惰就形成了。家长溺爱会使孩子觉得自己无需费力就可以拥有一切，自己不需要经过努力就能实现梦想，这会影响到孩子的学习态度，从而导致孩子变得懒惰。

初中孩子懒惰怎么办？

1、了解懒惰的原因。

孩子懒惰可能是因为缺乏动力、无聊、缺乏自信或对任务感到压力等。家长应该与孩子进行沟通，了解他们的想法和感受。通过与孩子交流，我们可以更好地理解他们，并找到解决问题的方法。

2、培养孩子的兴趣。

当孩子对某项活动或任务感兴趣时，他们更有可能自愿参与其中并全力以赴。因此，家长可以鼓励孩子尝试不同的活动，如绘画、音乐、运动等。通过培养孩子的兴趣，我们可以为他们提供更多的学习和发展机会，并促使他们远离懒惰。

3、明确自己的期望和目标。

我们应该清楚地知道我们希望孩子在学习和生活方面取得什么样的成就。然后，我们可以与孩子一起制定可行的计划，以帮助他们达到这些目标。这些计划可以包括设定每天的学习时间表、制定合理的学习目标和制定奖励机制。通过与孩子一起制定计划，我们可以激发他们的主动性和责任感。

4、创造一个良好的学习环境。

一个良好的学习环境可以帮助孩子集中注意力并提高学习效果。首先，我们可以为孩子提供一个安静的学习空间，远离娱乐设备和其他干扰因素。此外，我们还可以为孩子提供必要的学习工具，如书籍、文具等，以满足他们的学习需求。同时，我们也可以与孩子一起制定一个有序的学习计划，以帮助他们更好地组织时间和任务。

5、以身作则，成为孩子的榜样。

孩子往往会模仿父母的行为和态度。如果我们自己也表现出懒惰的行为，那么孩子很可能也会效仿。因此，我们应该积极参与孩子的学习和生活，并展示出积极的态度和工作习惯。通过我们的榜样作用，孩子会更容易接受并跟随我们的行为。