初一的孩子厌学怎么办

你好，这位家长。初一对于孩子来说，是一个新的开始，来到一个新的学习环境，新老师、新同学，知识量与难度比之小学明显加大了几个码，如果孩子不能及时适应，就很容易出现厌学的情况；这一阶段，家长一定要注意观察孩子的变化，一旦发现异常及时的给予他他们引导和鼓励。

初一的孩子厌学怎么办？

1、找到厌学的根本原因，从源头解决。

初一阶段是会出现一些问题，刚从小学到初一，学科增加了，作业也增加了，没有了玩的时间，每天全部是学习，作业都写不过来，别提其它事情了，所以家长要正确疏导，引导。

2、不要强制性的干涉。

如果强制性的干涉，通常会造成你越不让他做，孩子偏要做来看的尴尬处境。讲清楚其中利害关系，让他们自己选择。

3、帮助孩子确立学习目标。

包括近期、中期和长远目标。长远目标就是所谓的志向，没有志向的孩子学习不可能持久，同时还要帮助孩子制定近期计划，包括明天的、下周的计划，并监督执行，孩子完成计划后务必要基于奖赏，当然没有完成计划也务必要兑现惩罚。

4、要进行励志教育，帮助孩子树立远大的理想。

有了远大的理想，有了奋斗目标，才能激发出内在的动力。没有追求，没有理想，自然就会浑浑噩噩，混天度日。要多给孩子讲一些社会、经济、科技发展的大形势、大趋势，要多给孩子讲如何才能在社会立足，如何才能成为一位对社会有用的人才，如何才能为社会做贡献。要经常开展正面教育，讲一讲身边的优秀人物故事，讲一讲成功者奋斗的足迹。

5、合理处理学习压力。

现在的孩子学习任务繁重，很多孩子因为学习压力过大而选择放弃学习。作为家长，应该关心孩子的学习情况，合理规划孩子的学习计划，减轻孩子的学习负担。在孩子压力大时，可以陪伴孩子散步、聊天、进行户外活动等，缓解孩子的负面情绪。

6、优化内部环境。

在家里，要营造良好的学习氛围。做完家务后，孩子学习，家长也学习。可以是各自领域的内容，也可以是孩子的学习内容。殊不知家长是孩子的第一位老师，在家里，言行举止都起表率作用，如果家长沉浸在学习的乐趣中，孩子手不释卷也不难了。

初一的孩子厌学有哪些原因？

1、教师因素。

一些教师对学生的了解不深入，或者对待学生不能公平公正，偏爱成绩好的学生，对成绩差的学生则不闻不问，严重打击了学生的学习积极性，挫伤了学生的自尊心，使学生容易产生逆反心理，对老师反感、厌恶，对其所授的课产生抵触。

2、用脑过度。

现如今，孩子们的学习负担越来越大，各类补习班和兴趣班占据着孩子们的课余生活。在学习之余，大脑无法通过其他方式进行压力的释放，进一步的导致孩子用脑过度，并对学习产生厌烦的情绪，长此以往，就会使成绩下降。

3、学习目标不明确。

有些青少年学习目标不明确或者学习方法不对，考试的时候屡屡失败，肯定会打击青少年学习的信心，从而产生自卑的心理，所以就容易引起厌学的发生。

初一的孩子厌学会有哪些表现？

1、写作业磨蹭拖拉。

这是孩子厌学的典型行为信号。主动高效地完成作业，是学生的本职，也是一种积极的学习态度。学生的作业都不能按时完成，说明他已经不想学习了。他的潜意识里，认为学习是不重要的，行为上就表现出对学习的懈怠。

2、因为学习闹情绪。

你让他背单词，他说先休息一会儿；你问他作业写完了吗，他说现在不想写…你催得紧了，他就给你发脾气，闹情绪。这个阶段，孩子正在厌学的边缘挣扎。一方面，他知道自己应该学习，所以他从来不说不学习；另一方面，他的学习面临一些实际困难，自己又不愿意面对。于是，他就通过发脾气，闹情绪来转移视线，掩盖学习的问题。

3、自我贬低。

一些厌学孩子在学习成绩上遇到挫折后，自觉低人一等，极端自卑，感到自己在各个方面都不如别人。不是反思自己的学习方法和努力程度，而自我怀疑、自我否定，认为自己的智力发育落后，不是学习的材料。目前的失败是由于自己的能力不如别人，失败也是自然的事情，这种情况是不能通过自己的努力来更改的。