女儿读初二叛逆期要怎么去跟他沟通

初二阶段，大部分孩子或多或少都会出现叛逆期的表现。女孩在进入青春叛逆期后，会变得更加敏感。父母这时会明显感觉到跟孩子的距离在拉远，不知道该如何与孩子沟通，对孩子也不够了解。这时候，家长对孩子的教育也会无从下手。

女儿读初二叛逆期要怎么去跟他沟通？

1、保持冷静。

遇到女儿的叛逆情绪时，家长要保持冷静，不要激动、不要急躁，不要把情绪发泄在女儿身上。用平和的语气与女儿交流，让她感受到你的理解和支持。

2、侧面引导。

对于叛逆期的孩子，家长不要直接批判孩子的对错，即使是错误的，我们家长要采取迂回战术，从侧面进行引导，说服，如果直接批评孩子错误的观点，孩子的逆反心理会更加强烈。找同学或者老师帮忙，特别是和孩子要好的同学、朋友，和他们敞开心扉，一同努力帮助孩子走出来，这样的效果会非常好。

3、做好亲子沟通。

孩子能否接受家长的教育，关键取决于孩子在内心如何看待家长。家长要在在理解、交流的过程中真正放下身段，不要总是对孩子说“不”，耐心倾听，让孩子接受你，愿意把他的想法、苦恼、困惑告诉你，这样才能有的放矢的解决问题。

女儿读初二进入叛逆期的原因：

1、心理过程发展的不平衡。

许多青少年，由于他们的学习目的不同、需要不同、动机不同，在认知过程中，受每个人内部环境的不同影响，造成青少年在由知向行的转化过程中，不能正确地转到社会所要求的行动上来，因而极易产生逆反心理。

2、孩子的自我意识增强。

因为青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。

3、家长的忽视让孩子失望。

一些家长原本他们就不喜欢自己的生活状态，再加上孩子平时给他们制造更多的麻烦，使得他们并不喜欢和孩子进行过多的沟通。在这种环境下成长的孩子，往往会因为家长的冷落而心灰意冷。

女儿读初二叛逆期的具体表现：

1、对抗。

对父母十分冷淡，认为父母的管教不太符合自己的现实生活标准，实施消极抵制、明显对抗；不接受倾向明显，甚至公开敌对，要求他们做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。

2、冷漠。

对抗造成与父母关系恶化，对父母不尊重自己的行为产生厌恶和反感，产生关系情感的冷漠情况和行为上的幼稚性。

3、评判。

评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况；评判社会对社会负面情况不接受和不理解。