小学孩子叛逆期怎么管教最合适男孩

叛逆期的孩子不能给他来硬的，高压政策肯定行不通，越高压越逆反。叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心。

小学孩子叛逆期怎么管教最合适男孩？

1、要把孩子当朋友

平时与孩子沟通过程中，不要用命令的口气和他说话，把他当朋友一样，站在他的立场和观点，用他最喜欢的语言和他交流，在聊天的过程中把大道理用简单的语言融进去和他聊，他就爱听，如果都是用命令、强迫的方式让孩子听话，孩子就会反感平时通过讲故事，做游戏的过程中，树立正确的所谓道理，因为他玩的开心高兴的时候是最容易接受大人教育的。

2、尊重孩子，不作道德评价

做家长的不要过于严厉，一旦孩子叛逆就给孩子扣上“不听话”的帽子，甚至对孩子“上纲上线”。在和孩子交流的过程中少用这样的话语，减少孩子的逆反心理。

3、找孩子信服的人来开导

不管是男生还是女生都会有乐于倾诉的对象。处在叛逆期的孩子如果无法很好地和父母沟通，那么可以换个方式，找孩子信任的人与他沟通。这样所取得的效果可能比强迫孩子与家长沟通更好。

4、保持良好的家庭氛围

家庭氛围的好坏对叛逆期的孩子来说影响不可谓不大，父母的言行举止每时每刻都潜移默化地影响了孩子的身心成长。故而父母平时一定更加要端正自己的言行，尽量避免命令式、说教式的语言和态度，让孩子感到父母也是尊重他的，互相是平等的，孩子就会愿意和父母交谈，父母和孩子都增进了了解，家庭氛围也会往上一级，变得更为和谐。

小学孩子叛逆期的表现：

1、毁灭性强：扔东西、拆玩具、乱写乱画、撕书。有意把小玩具扔到地上。

2、执着，心理现象明显：坚持不懈特殊的物品，即便同样的外型；坚持不懈穿着打扮和鞋，即便不符时节；果断做你想做的事，不然哭；在公共场合玩。

3、跟爸爸妈妈对着干，忽视：爸爸妈妈规定的事不做，越严禁做的事情越大；没理爸爸妈妈，宁可自己玩，都不愿父母一起玩。

4、考验标准和权威性，进攻道德底线：有意毁坏以前建立的标准；五花八门地明确提出一个新的规定；告知爸爸妈妈标准，办事前要符合要求。

5、与其它小孩发生争执，非常容易逐渐：和别的孩子玩耍时，角逐同一个小玩具，角逐次序，不愿意和他人分享玩具，但喜爱抢别人的小玩具，乃至比较严重打架。

孩子叛逆期什么时候开始？

第一次叛逆期：2岁

两岁是孩子的第一反抗期，也就是说孩子有了自己的想法，有时候会跟父母反着做。父母让他往东，他会说：不，我便要往西。不要以为孩子这是叛逆的表现，其实孩子能够表达自己的想法，是自我意识发展的一个新阶段。

第二次叛逆期：7、8岁

经常听人说，七岁八岁惹人嫌。其实这个阶段是孩子们的第二个叛逆期，孩子们开始步入小学校园了，接触了新的环境、新的学习内容之后，自主意识更强。

他们不愿意再受到父母的控制，尤其是听到父母对自己唠唠叨叨时，脑子里蹦出来的都是“我偏不”。家长要懂得放手，不过过度控制孩子的行为，尽量让孩子自己多思考，遇到困难时让他们自己去解决。

第三次叛逆期：12—18岁

青春期的孩子身体逐渐发育成熟，但心智却不成熟，随着学识的增长，自我成熟的感觉也越来越强烈，但这个阶段他会遭受不同的挫折，所以他会陷入一方面想证明自己，一方面因为屡受挫折而怀疑的心理，这一时期的孩子比较容易动怒。