小学孩子早恋家长该怎么说怎么沟通

很多家长一提到孩子早恋的问题，就非常紧张。甚至有些父母觉得孩子在小学就早恋了，是无法接受的。其实，现在很多读小学的孩子都比较早熟，他们会模仿一些大人的行为，和身边的异性谈恋爱。这只是因为孩子不够成熟，缺乏引导。

小学孩子早恋家长该怎么说怎么沟通？

1、切忌简单粗暴的横加干涉。

可以与孩子多交流，多谈心，多举例的方式来引导孩子正确认识这个问题，充分发挥其中的积极作用，以红线底线的方式，告诉孩子哪些事情是绝对不可以做的，把问题控制在一个可控的范围内。

2、丰富孩子的兴趣。

孩子在成长过程中好奇心是很强烈的，“恋爱游戏”也是一种体现，如果想让孩子从这样的游戏中走出来，不如培养孩子去寻找真正感兴趣的事情，有了新的兴趣，孩子自己就会自己转移注意力。

3、帮助孩子树立正确恋爱观。

作为孩子的家长，不管是自己家的孩子是男孩子还是女孩子，都要在孩子没有早恋之前就给孩子以朋友的身体和孩子谈早恋的事情，帮助孩子竖立正确的恋爱观，不要等到真的发生了再手足无措。

小学孩子早恋的原因：

1、幼稚玩笑，有些孩子写情书，说谁爱谁，谁亲了谁，谁是色狼纯粹是想开玩笑，凡被攻击方的孩子便脸红无力回击，攻击方孩子利用此心理口无遮拦地胡闹，寻找乐子。就拿男女生递送“情书”来说，一般男生就是冲好玩的心理而写信，女生也是跟着胡闹而已，而并非真的有“早恋”倾向。

2、失爱错觉型。也有个别孩子因家庭关系紧张，结构残缺，缺乏温暖，情感需要得不到满足；或家长教育方法不当、行为不检点，使孩子对家庭不满，便产生了寻找异性同龄人发泄心事的冲动。一方在学习上、生活上给予对方一定的关照和帮助。这是一种纯真的友情，而对方往往把这种纯真的友情误解为爱情，产生心理错觉。

3、无知模仿误导，不良书报杂志、低级趣味的电视等也对小学生有直接影响。长期耳濡目染下，很多淫词秽语从学生口中就溜出口了。那些所谓的“求爱信”中，使用的词句都是演员的台词，他们所谓的追求方式也是对影视人物行为的模仿。

小学孩子早恋的表现：

1、偷偷购买情侣款。

孩子之间的早恋很注重仪式感，精品店里的情侣款钥匙扣，情侣款水杯，情侣款手表等都是他们热衷购买的对象。有了情侣款，就是“在一起”的证明，多数情况下，这也是父母发现孩子恋情的重要线索。

2、回家越来越晚，回家就抱着手机。

如今的孩子们在“早恋”时，除了父母，已经不会太顾及陌生人的眼光了，常常会借各种理由出门“约会”。例如去同学家补习功课，去参加某某某的生日会等。如果孩子回家越来越晚，并且回家以后抱着手机不放，可能就是去“约会”了，不愿意放下手机是怕家长发现手机里的“秘密”。

3、突然关注外在形象。

如果一个平常不怎么注重形象的女孩子忽然开始化妆打扮、搭配衣服等，家长就要注意她是否已经有了喜欢的对象了。男生在这方面的表现普遍是三天两头刮胡子，捯饬发型，常常刷鞋等。