一年级如何培养孩子检查作业

不论是在平时的作业中，或是在考试时，学生常常会因为粗心，出现抄错、算错、漏写的现象，使会做的题错了。所以，我们除了要培养学生认真写作业的好习惯外，还要培养学生认真检查的好习惯。

一年级如何培养孩子检查作业？

1、要让孩子明白检查是学习中一个必不可少的环节

一年级的孩子连做作业都缺乏主动性，更别说检查了。家长可以找一些能反应检查作业重要性的小故事讲给孩子听，让孩子慢慢明白检查作业十分需要。比如以为没检查作业写错字闹的笑话，因为写错数学造成的损失，讲得多了，再结合孩子自己的实际来讲。

2、要给孩子树立追求正确率的意识

年级越高，正确率对考虑或作业而言就越重要。但是对低年级阶段的学生而言，他们一时还难以体会。因此，家长除了多强调，还可以在孩子的试卷发下来后，在和孩子一起分析试卷的时候，带出这个话题。

比如，孩子如果说某道题自己写错了数字，或者某道题其实会做，但是看错了时，就可以向孩子引出检查的重要性。多说，尤其是当孩子身临其境时，多强调，多联系，孩子自然会慢慢竖立起这个意识。

3、要教给孩子正确运用草稿的方法

低年级阶段，题目很简单，也没有很多步骤，多数只是加减乘除的运算。虽然有些数字运算的小技巧或者小方法，但是建议父母从一开始就让孩子养成正确的计算方式和检查方式。

以数学为例，在计算两位数或三位数的加减乘除时，让孩子一定在一张固定的草稿纸上打草稿。其次，让孩子根据题目顺序，有规律的在草稿纸上演算。也就是让孩子不要东一笔，西一题的在草稿纸上乱写。养成这种打草稿的方式，等孩子的年级上去，题目更加复杂时，有规律，有顺序的草稿会更让孩子受益。

4、学会放手，耐心对待

开始阶段，家长不仅让孩子明白检查作业的意义，还应该与孩子共同检查作业中的错误，并指出错误所在，帮助其逐渐建立起检查作业的习惯与信心。中期阶段，先让孩子自己发现，如发现不了，再点明错误之处让其改正。后期阶段，只指明有错误，让其独自全部发现改正为止。

5、多鼓励鼓励

写作业之前，我们可以对孩子说:“一个认真、负责的孩子，不但会按时完成作业，还会努力把作业做正确，所以，写完一定会检查的！”这话会很奏效的！每个孩子都有“好孩子”情结，稍加鼓励，他们当然不会放过做好孩子的机会。

孩子为什么没有检查作业的习惯？

1、 不会检查

因此你要耐心地教会孩子检查的方法。很多孩子在检查题目时就是机械地看几遍，走马观花，一目十行。表面上好象在看题，但实质上似乎并没有动脑，更没有看到他们动笔去认真验算，好像检查只是一种应付家长和老师的敷衍手段，并没有达到我们理想中查错纠误的目的。

2、检查作业太浪费时间了

有很大一部分孩子会有这样一种想法：“写作业就用了快一个小时，再检查一遍，还得从头开始看起，一遍下来，又得浪费不少时间。早晚这作业都得交给老师，有老师给评判不就得了？所以检查也根本没必要。”

3、自我效能感在降低

有些孩子越来越不爱检查作业，一个主要原因是由于错题越来越多，不愿意去面对和修正。成功的经验会增强自我效能，而失败的经验则会降低自我效能。当孩子感觉自己没有完全掌握学习内容，没有把握自己全部做对时，就会表现出抗拒检查，不爱检查作业。