影响小学生心理健康的因素

“孩子才上小学，怎么会心理不健康？”家长对此有所疑惑，不清楚问题的根源，自然也就做不到解决问题。现在的小学生孩子大部分都非常早熟，也都有着自己的想法。影响他们心理状态的因素有很多，家长需一一排查，才能找到根源。

影响小学生心理健康的因素：

1、人际关系冲突。

人际关系的好坏可以对小学生个体产生极大的心理作用。友爱、和谐的人际关系使人感到温暖并体验到安全感。而冷漠、相互猜忌可以使人产生压迫感、压抑感、焦虑感，缺乏安全感和信任感。长期处于恶劣的人际关系中可导致多种心理障碍，影响孩子的生活和学习。

2、家长的教养方式。

家长教养方式主要是指家庭中父母对孩子的教弊方式，父母是儿童的第一位老师，他们的教育将影响儿童长大后的成长。有些家长对孩子采取压力为主。有时甚至侮骂，打人等不良教养方式也会出现。这样家庭中出来的孩子心理问题比一般正常家庭要多。

3、学习及生活环境的不适应。

孩子缺乏独立生活的心理准备和自理能力。此外，父母“望子成龙”、“望女成凤”心切，对待孩子学习和成长的教育方式或过于严厉，或放任不管，或过度溺爱，长此下去，孩子便会失去心理平衡，产生心理障碍。

4、挫折。

生活中的挫折是影响小学生心理健康的的常见因素，如失去友谊或亲人、身体伤残、家庭的重大变故等，常使一些小学生孩子遭到难以承受的精神打击，甚至会造成严重的精神创伤。

影响小学生心理健康的因素如何避免？

1、不要靠体罚来管教孩子。

有些家长借奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往使其与家长感情对立。无论何时，只要家长做错了，就应该道歉。

2、不要和“别人家的孩子”过分攀比。

孩子的年龄和心智有其年龄段的特点，不要过分强调一致性，父母和老师不要总拿孩子之间硬性地比较，而要鼓励自己的孩子成为他希望成为的人。

3、给孩子足够的关爱。

父母的爱是孩子正常发展的首要因素，因此，无论何时，父母都要尽量给予孩子亲切的爱抚，使孩子的心理得到安宁。当然，除父母外，其他照顾孩子的人员也要给孩子母亲般的护理，让孩子情绪愉快。给孩子表达感情的自由。

4、保持交流。

保持父母与孩子有效不间断的对话，保证有良好的情感交流。鼓励你的孩子在家中谈论学校的生活、谈论他的友谊。做一个耐心的倾听者、观察者。解答所问或满足合理要求时应亲切耐心，循循善诱，使孩子生活在轻松、愉快、亲切的环境中，对其语言、思维、想象力以及性格的正常发育非常重要。