初二的孩子如何教育

初中阶段的学生是比较难管理的群体，他们此阶段正处于青春期，无论从生理还是心理的发展都处在微妙的时期，较难于管理，生理上来说，身体发育逐渐成熟。心理上正是人生观价值观的形成期，有一定的逆反心理。

初二的孩子如何教育？

1、换位思考

很多家长在跟孩子提出要求的时候，往往忽略了告诉孩子为什么这么要求的原因，孩子难以理解和体谅父母的苦衷，这种时候，父母应该将自己的想法、原因跟孩子进行分享，让孩子理解自己的看法和心情，获得孩子的共鸣和认可。

2、了解孩子，理解孩子

初二的孩子，是个小大人了，他的人生观、价值观等都初步形成了，但还没有形成得那么牢固。这时候的孩子，需要人去理解他，去引导他。多问问孩子，他觉得什么样的人生才是有价值的，他想成为什么样的人?让孩子明白，初二的学习乃至整个中学阶段的学习，对于人生都有重要意义，从而引导孩子努力学习。

3、家长要改变心态，调整好自己对孩子的期望值

有的孩子真的学习能力有限。说直白一点，就是不是学习的料。这时候，家长就要调整自己对孩子的合理期望，保持平常心。只要孩子在默默努力，只要孩子与自己比较，今天比昨天进步了，明天比今天进步了，哪怕只是进步一点点，也该真心地为孩子感到骄傲!

初二的孩子有哪些表现?

1、比较注意自己在同学、老师、亲戚和朋友心目中的形象、评价和地位。

2、对很多事有自己的观点、认识和体会，不容易沟通，不轻易服从家长的指导和批评。

3、是非观模糊，心理承受能力差。一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。

4、喜欢出人头地，在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。

5、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明，全国初二的辍学率达到了5%左右。

6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪、说谎和寻衅闹事行为等。

7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很暴躁、小气，容易计较;初二女生相对较为成熟，又过于独立。