孩子特别自我怎么办

“自我中心”是人类从幼年走向成熟的一个自然必经阶段。家长要帮助孩子逐步摆脱自我中心状态，让孩子经常和别人交流看法，学会换位设想。帮助他们积累经验，学会多角度的认识和理解事物，逐步摆脱自我中心。

孩子特别自我怎么办？

1、在日常生活中，父母要加强孩子的思想教育，多与孩子进行沟通交流，从与孩子进行沟通交流过程中，了解孩子思想想法、行为表现等情况，从而判断孩子是否存在着以自我为中心的思想以及行为，为下一步抓好纠正工作打下良好基础。

2、成人或家长应为孩子做出彼此平等、相互尊重的榜样。孩子非常善于通过观察和模仿获得行为方式，于是家长也易成为日常生活中孩子潜移默化的榜样。这就需要家长转变娇宠与专制的家教方式，与孩子平等相处。只有家长、孩子尊重彼此的意见，才能让家长成为孩子效仿的榜样，使他知道无论是谁都有可以供别人尊重的观点。

3、家长要让孩子多接触同龄人。通过与同龄人接触，孩子可以学到团结竞争等一些基本的社会价值观念。当孩子与同龄人发生一些冲突时，家长要鼓励孩子独立面对解决，而不是让孩子回避，或者是拖延，也不要让父母出面代为解决。人际交往中遇到矛盾是不可避免的，而善于解决出现的矛盾是高水平的合作与交往能力的表现。家长要有意识地引导、鼓励、设法使孩子体验到，与别人交往中解决矛盾的成功与满足，从而增进人际交往能力。

4、当孩子出现“自我”状态的时候，要尊重孩子当下的选择，事后可以进行引导，如果孩子在确定好环境后，自己主动拿出东西分享，那说明孩子不需要调整，家长不需要过分干预。如果需要引导的孩子，家长们可以从两方面下手，一方面在家庭生活中不要把孩子当作唯一的中心。就是说，不要一切围着孩子转，家庭成员各自有自己的事情，有自己的空间，有自己喜欢吃的东西，大家是平等的，而不是什么都将就着孩子，这样，孩子就更能了解每个人都有各自的需要和感受，不能只满足自己、让自己高兴。

另一方面，在遇到事情时抓住机会给孩子情感教育。比如说，如果孩子抢人玩具了，就算孩子还小，也可以通过讲故事、角色扮演的游戏等，让孩子体验玩具被抢时候的心情；如果孩子和好朋友闹矛盾，不妨帮孩子分析分析好朋友的立场和感受。善解人意的孩子更有好人缘。其实，“自我中心”和“去自我中心”同样重要，而怎么平衡“自我中心”和“去自我中心”，也是我们的人生课题之一。

5、父母要教孩子学会换位思考，孩子之所以会站在以自我为中心的立场上，是因为不知道自己的行为会给别人带来怎样的负面影响。父母要让孩子学会换位思考，能够站在别人的立场上考虑问题。这样在做事情的时候就会有一个更加客观全面的视角，做出来的事情也能够更合理。 在与别人分享的过程中，是有利于培养起换位思考的习惯的。因为不愿意去与人分享，所以也就不愿意去做一些换位思考了，处事的过程中更是习惯于以自己的意志为中心。

6、把孩子当大人来看，可以从小事开始，比如让他们独立地在自己小事上做出选择，并且承担由这个选择所带来的后果。在做出一个选择的时候，家长们不要过多地干涉，但可以适当地平等地提出建议，与此同时要鼓励他们自己去”决策“。当孩子自己意识到”原来我跟爸爸妈妈是一样的大人“的时候，他们自然就会有一种为他人考虑的责任感。