十六岁是叛逆不上学怎么办

大多数家长在发现孩子出现不想上学，甚至逃学的行为时，都很难保持冷静，对孩子不是吼骂就是动手打，却发现这样的方式对孩子起不到半点作用。尤其是对叛逆期孩子，强硬且浮于表面的教育方式只会更加激发他们的逆反心理，让他们更加想要跟家长对着干。

十六岁是叛逆不上学怎么办？

1、找出问题根源。

孩子叛逆期不上学可能是因为学业压力、人际关系问题、兴趣偏差等多种原因。找出问题的根源有助于针对性地解决，而非草率行事。这需要父母耐心观察和与孩子沟通，共同探讨问题的可能来源。

2、建立积极的学习环境。

孩子的学习环境对于他们的学习态度至关重要。确保他们有一个安静、整洁、充满学习资源的空间。此外，为孩子提供足够的时间来休息和娱乐，以避免过度疲劳。一个舒适的学习环境可以帮助孩子更好地集中注意力和完成学业。

3、尊重孩子的选择。

在孩子不愿上学的问题上，家长需要注意尊重孩子的选择。有时候，孩子可能对当前的学校环境不满意，或者对特定科目缺乏兴趣。在确保基本学习需求得到满足的前提下，家长可以与孩子共同探讨他们对学校和学习的期望，并尝试寻找更适合他们的学习路径。激发孩子的自主性，让他们参与决策，会增强他们对学习的积极性。

4、个性化教育的重要性。

叛逆期的孩子往往对传统的教育方式产生抵触，因此，家长需要思考更灵活、个性化的教育方式。了解孩子的兴趣和特长，帮助他们找到学习的乐趣，培养对知识的热爱。有时，家长可以考虑与学校沟通，探讨是否可以提供一些个性化的学习计划，以满足孩子的学习需求。

5、让学生感受到来自老师和家长的关爱。

古语日“亲其师，信其道”。师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，学生会觉得老师喜欢他、欣赏他，这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考，多鼓励孩子进步，帮助他端正学习态度，这样才能尽快从厌学情绪中走出来。

6、带孩子去名校转转。

有的时候，孩子之所以讨厌上学，就是因为他看不到自己的目标和方向。家长在这个时候不妨带孩子去北京、上海等各大高校转一转，只有去大学中转一转，他才会领略到不同的人文环境对自己的影响有哪些进而沉浸其中无法自拔。要明白，环境对人的影响是巨大的，家长不领孩子去看看，他怎么才能知道好的人文环境究竟是如何塑造人的呢？

十六岁叛逆不上学的原因有哪些？

1、反复唠叨引起厌烦。

有些家长确实是为了孩子好，担心孩子的身体和学习，又唯恐孩子不听，所以就一遍又一遍的重复去说孩子，孩子不愿意听，但凡抱怨一句，就会被家长指责不懂事、不体谅家长。这样的唠叨会使孩子产生厌烦的心理，从而觉得家庭、家长很压抑，就会产生想要远离家长的想法。

2、缺乏自信，感觉自己考大学无望。

这些孩子因为看不到希望，表面看上去是在学习，心里面却已经徘徊在放弃的边缘；根源在于自己不自信，对自己能力的评价不够客观，总会害怕失败，最终，在面对高考压力的时候抗压能力不强，而对考大学无望。

3、探索自我身份。

孩子在成长过程中，会不断地探索自己的身份和个性。他们会质疑一些事情，问自己“我是谁？”“我想做什么？”“我在做什么？”等，以寻找自己的独特性和价值。当家长或其他人士不理解或不支持他们的探索时，他们可能会感到困惑或沮丧，而表现出叛逆的行为。

4、教师因素。

一些教师对学生的了解不深入，或者对待学生不能公平公正，偏爱成绩好的学生，对成绩差的学生则不闻不问，严重打击了学生的学习积极性，挫伤了学生的自尊心，使学生容易产生逆反心理，对老师反感、厌恶，对其所授的课产生抵触。

十六岁孩子叛逆爱玩游戏怎么办？

1、建立和孩子之间的信任感：叛逆期的孩子对于家长制止的事物会觉得更有趣，家长越制止孩子打游戏孩子反而越想玩，家长同意这件事对孩子的吸引力反而会减少。家长可以试着重新和孩子建立信任关系，让孩子愿意相信家长，愿意倾诉心事，帮助孩子解决问题。

2、与孩子建立良好沟通：尝试平静、理性地与孩子交流，了解他们沉迷游戏背后的原因和需求，并以爱心和关怀的态度与孩子沟通。

3、设定合理的规则和限制：与孩子一起制定游戏时间和学习时间的规定，确保他们有足够的时间用于学习和其他活动，同时也给予他们一定的游戏时间。

4、鼓励其他兴趣爱好：帮助孩子发展其他兴趣爱好，例如运动、音乐、艺术等，以减少他们对游戏的依赖。

5、提供积极的榜样：作为父母，积极地参与学习和其他有意义的活动，成为孩子的榜样，让他们看到学习和积极行为的重要性。

6、引导孩子进行社交活动：社交活动有助于孩子建立健康的人际关系，提高人际交往的能力。这可以帮助孩子更好地理解和适应社会。