孩子脾气暴躁爱打人怎么办

冰冻三尺非一日之寒，当孩子脾气暴躁打人时，家长首先要查找脾气背后的原因，比如，是否忽略了孩子的某项需求？是否自己处理冲突的方式让孩子产生了不公平感？孩子是否遇到了什么学习障碍？如此等等，这类追问更容易帮自己对症下药，而孩子也将从父母善解人意的处理方式中学会设身处地，得到成长。

孩子脾气暴躁爱打人怎么办？

1、营造良好的家庭氛围。好的家庭氛围培养出来的孩子，真的不会差到哪去，他们即使在青春期，自己也能够比较健康，合理地疏解自己的不良情绪，不会把自己变的不可理喻，这样的孩子以后一定很出色。

2、家人多做引导，给孩子树立正确的个人行为，家长是孩子最好的老师。

3、父母保持冷静。父母愤怒以对只会火上浇油，父母的冷静有助于让孩子的情绪归于平静。我们大多有这样的体验，就是在平静的状态下，往往更乐于接纳不如意的自己和他人。

4、充分了解自己的孩子。每个孩子的表现都不一样，有的是脾气暴躁易怒，有的是有了心事却讨厌和家长说，所以当家长的一定要充分了解自己孩子的心理特征，对症下药，不要盲目的进行疏导。

5、表现对孩子的爱。愤怒的情绪和攻击人的行为，本质上包含了对自我的“否定”。父母的爱有助于淡化孩子自身内心的冲突，减轻孩子跟他人和外界的对立，在认同中重新拾回归属感 和安全感。

6、减少对孩子的束缚。有过青春期的我们都知道，在叛逆期的时候，最讨厌的就是别人的束缚，讨厌别人一副什么都懂的样子说教，所以适当地放开孩子，减少孩子的束缚，让他们知道父母一直支持他就可以了。

5、既不放任，也不紧抓。无论是对待孩子的青春期还是对孩子的普通教育，都得把握好一个度，既不能放任孩子随波逐流，也不能完全限制孩子的自由，要做到既能让孩子健康成长，又能学习到东西才行。

8、孩子脾气暴躁家长千万不能以暴制暴，大人之间也不能当孩子的面吵架和打架，教会孩子冷静的处理事情，打人是不好的行为，有什么事应该好好沟通很好解决。

9、培养孩子的自信心。孩子的愤怒、冲动和暴力与缺乏自信有关，孩子缺乏自信，急于向他人展示自己的能力，就会有产生冲动情绪。

10、让孩子学会自律。孩子冲动主要是因为缺少控制冲动的技巧，父母要让孩子学会自律，很好地控制自己。

孩子脾气暴躁爱打人的原因：

1、自我意识萌发

孩子2岁左右开始，自我意识开始萌芽。他们喜欢把“我”的一切和其他分别开，只要是我不喜欢的，不愿意做的，他们可能不会说，而是直接采取“打人”的方式，来表示内心的反抗。

2、交往能力差

因为年龄小，不懂得如何去和小朋友一起交流，所以他们往往会选择“打人”这个极端的方式，去引起小伙伴的注意，希望他们认可和重视自己。

3、语言能力差

因为语言能力差，无法表达自己的想法，就会选择简单的“打人”方式去沟通，这也是孩子打人的一个重要的原因。

4、模仿身边的人，或者是电视节目中的镜头

因为孩子认知能力有限，对很多事物缺乏辨识能力，就会模仿一些自己看到的行为或者是画面；或者是见到了身边的人打架，就开始模仿。

5、生理原因导致的烦躁

孩子因为饿了、困了、累了或者是生病了，导致心情烦躁，通过“打人”这个简单粗暴的行为方式来释放自己的情绪。

这种情况多发生在公众场合，因为环境改变，导致孩子不能去按时吃饭和睡觉，导致孩子脾气上涨。

作为家长，应该如何应对孩子爱打人这种现象？

首先，探究孩子打人的原因，消除根源。

如果一个1岁的宝宝喜欢打人，家人完全不用如临大敌。这个时候的孩子语言表达能力差，不会表达自己的想法、要求，打人是很正常的现象。但如果到了3岁及以上，宝宝还热衷于频繁打架，家长要足够地重视。对于孩子打架时，千万不要部分青红皂白上来就批评。家长提前问一下孩子：解决问题的方法那么多，为什么要选择暴力的方法呢？得到孩子的回复后再进行判断分析。

2、良好的家庭环境，树立好榜样

父母是孩子最好的老师，父母互敬互爱，不为一点小事就发生激烈的冲突，尤其当着孩子的面时，即使有矛盾，也不要互相攻击、指责，更不要动手。

3、进行移情训练，培养亲社会行为

从小在生活中让孩子理解，做了不好的事情周围的人会痛、会生气、会难过、会失望。带孩子去买一些情绪卡片，带着孩子一起观察，难过失望的人究竟是什么样的表情，激发孩子的同理心。

4、给孩子读一些相关书籍，潜默移化地教他道理，修正其行为

例如绘本：《我是好孩子系列》，这套丛书分七册，其中有：小手不是用来打人的、牙齿不是用来咬人的、细菌不是用来分享的、小脚不是用来踢人的、话语不是用来伤人的、尾巴不是让人拽的。父母和孩子一起读这些绘本，可以潜默移化地教会他道理，慢慢地他会知道打人这种行为是不对的，也就会改正过来。

5、在孩子每一次攻击别人时，做到以下几点进行矫正

（1）马上干预制止攻击性行为，严厉而坚定地告诉孩子：不可以，这个行为是不允许的。

（2）引导孩子合理宣泄情绪

在对孩子进行批评教育的同时，引导他们选择合理的方式宣泄情绪。比如：倾诉、运动、排压、呐喊等

（3）不随意给孩子贴标签

孩子的行为都是对家庭教育的反馈，当孩子频繁地出现敌意攻击行为时，家长不盲目地贴标签“你总打人，是坏孩子”等，这些标签会强化孩子对自己的认知，甚至影响他的人格发展。