怎么和五年级的男孩子沟通

五年级的孩子已经有自己的思维方式了！这个年纪的孩子有比较强烈的自我。所以跟他们沟通的时候，就是要用一种平和，交流的心态去对待他，引导他然后让他跟你产生共鸣。

怎么和五年级的男孩子沟通？

一、应该站在孩子的角度跟孩子实施沟通，家长需要详细明了孩子的思考，明了孩子想什么，什么爱好，需要什么，有指向性的跟孩子实施沟通。

二、设计符合的沟通时期机会，莫要在孩子意识不好的日子跟孩子沟通，需要找孩子情绪舒坦的日子跟孩子沟通。

三、家长需要掌握自己的言语和意识，当孩子做的不好的日子，家长需要平静的跟孩子说话，家长如没掌握好自己的意识跟孩子沟通，孩子也能不乐意沟通了。

四、让孩子讲出自己的思考，跟孩子沟通的日子，需要想方式让孩子讲出自己的思考，一定不可不过是自己说，需保持耐心听孩子说。

五、要详细去归纳孩子的看法和思考，孩子跟家长沟通的日子，也能会有自己的看法，家长需要了解去归纳。

五年级的男孩子的特点：

1、竞争意识增强

五年级学生无论在学习还是在生活中，都不甘落后。如果说四年级学生是为了应付老师而做作业，那么，五年级学生则是为了不负于同学而积极学习。动力不一样，比照对象变成了成绩比自己好的同学。这种情况下孩子容易在竞争中伤和气，容易过于疲劳。家长要注意调整孩子作息时间，增加身体锻炼。

2、敬佩优秀同学

五年级学生非常关心学习成绩，对于学习优秀的同学开始产生敬佩的心理。这个阶段的心理健康培养非常重要，让孩子正确对待成绩和缺点、先进与落后，避免把羡慕变成嫉妒，还要注意不能因为一时的落后就灰心丧气；也不能因为一时的优秀就骄傲自满。

3、自己组织团体活动

独立能力增强，放学以后几个同学可以自发组织团体活动，并且具有明确的目的和行动方法。带有一些普通社会团体活动特点，而且这些小团伙不轻易解散。

4、不轻信吹捧

五年级学生已经不轻信吹捧的话。对于：“你是一个好孩子，应该……”这样的话，他会马上反驳：“我不是好孩子，所以……”，并且会马上避开。所以，哄骗方法用在五年级学生身上已经无效了。孩子对许多事情有自己的打算和想法，学会了自己安排时间和活动。家长最好不要干涉孩子的正当活动。这是家长和孩子在权利和义务方面互相尊重的体现。