初一成绩不好初二怎样逆袭

初一是打基础的阶段，初二是承上启下的关键点。学生在初一需要适应学习科目的深度以及变化，成绩上下波动自然也是比较大的，而等到进入初二后，学生也能够适应初中的学习强度，自然也能够很好的做到“逆袭”。

初一成绩不好初二怎样逆袭？

1、了解问题的根源。

在发现孩子成绩不好的情况下，第一步是冷静地思考，了解问题的根源。成绩不好可能是多方面原因的综合体现，比如学科难度加大、学习习惯改变、兴趣转移等。因此，家长应该与孩子沟通，倾听他们的心声，了解具体情况。

2、建立学习目标。

根据孩子的学习状况，给他每科提出一个通过自己稍微努力就可达到的目标，目标不能太大，踮踮脚就能完成，目标成阶梯式的上涨。总目标就是考上重高。看得见，摸得着的目标，是激励孩子前进的动力，不断赏识、鼓励是激励孩子前进的法宝。

3、培养兴趣，让孩子从内心热爱学习。

进入初中，几何、物理这两门学科，需要孩子的逻辑思维，而初中，孩子正是从形象思维向逻辑思维转变的时期。家长要注意帮孩子完成这个过渡。可从兴趣，爱好入手，适当参与兴趣班、补习班，让孩子对这两门课程产生浓厚的兴趣，这对以后的学习大有帮助。

4、建议适度的课外活动。

课外活动是培养孩子综合素养的重要途径。适度的课外活动可以帮助孩子发展兴趣，提高学习动力，并丰富他们的社交生活。然而，要注意避免过度参与，确保学业为重。

5、鼓励孩子树立自信心。

在孩子成绩下滑的时候，他们可能会感到自卑和沮丧。家长需要在鼓励的同时，帮助孩子建立自信心。强调学习是一个过程，失败是成功的一部分，每个人都有进步的空间。鼓励孩子树立正确的学习态度，培养解决问题的能力。

6、与老师保持沟通。

与老师保持密切的沟通，了解孩子在学校的表现，及时调整学习计划。老师和家长共同关心孩子的发展，协力解决问题，是提高学业水平的重要保障。

初一成绩不好的原因有哪些？

1、不善归纳总结。

不少同学存在这样的误区，他们认为课上完、作业完成就万事大吉了，这堂课学习到的知识点下次课老师还是会再讲到，即使不讲，多做做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳。

2、学习缺乏计划性。

有些学生经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。进入初中阶段之后，学习的科目增加了，学习的知识点也更密集了，在这种情况下，如果学生还是采取和小学阶段一样的学习方式和学习思维，就有可能难以跟上。

3、学习内容不熟悉。

孩子初中是学习的过渡阶段，这个阶段学习的内容大多是课后、课后，再加上初一的学习氛围不和谐，孩子很容易就会受到影响情绪的波动，会对学习这件事情产生不适应，导致上课的时候出现分心，这样不仅会影响学习效果，对学习成绩也会造成影响。

初二孩子的学习方法：

1、上课要认真听讲，跟着老师的思路去走，利用好课堂45分钟，做到不懂就问，不会就学把知识学到手。

2、每次听完课后，阅读相关的辅导资料，做一些相关的问题。现在的辅导资料很多，选择适合自己的情况。如果还不确定，可以咨询老师。

3、不能偏科，要做到各个科目都要认真去学，都要产生浓厚的兴趣，兴趣是最好的老师，只有产生了兴趣，那么学起来才容易，才简单，学起来也能事半功倍。

4、善于总结方法，每个人学习都有适合自己的方法，要善于利用早晨，晚上如何提高自己的学习效率，总结好学习方法，坚持全面学习，提高自己学习的效率。

5、要做到松弛有度，要注意休息，不能长时间的学习，每学40分钟，或者一个小时要放松一下，要把视力投向远方，防止近视。

6、遇到难题的时候，要善于攻难题，多问几个为什么？做到举一反三，融会贯通，对于难题，要通过请教以后反复下功夫，多做几遍，把难题做成简单的题，这样自己就增添了信心，也会找到学习的方法。